校园周边治理工作总结(精选47篇)
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校园周边治理工作总结 第一篇
9月19日，为进一步加强学校周边环境整治工作，净化校园周边环境，确保师生生命安全，给广大师生营造一个整洁、优美、卫生的学习环境，江滨小学对校园周边环境开展集中整治行动。
经过排查，学校周边有的商店有三无产品，有乱、脏现象；接送学生车辆有乱停乱放等情况。为了消除安全隐患，在相关执法部门和社区的大力支持和配合下，通力协作，整治了一些长期以来影响师生正常生活秩序，整顿了经营商家，消除了安全隐患，改善了学校周边环境，取得了良好的效果。
今后，我校将继续与各有关部门联系，进一步加强合作，不定期开展联合整治行动，及时排查和消除校园及周边安全隐患，进一步规范校园及周边环境秩序。
校园周边治理工作总结 第二篇
根据教委办下发《关于开展“垃圾不落地，校园更美丽”卫生大整治活动的通知》文件精神，我园开展了“垃圾不落地，校园更美丽”环境卫生整治，现将活动开展总结如下：
1、把负责卫生管理与保教工作统一到一起，在落实教育的基础上，贯穿检查工作的促进、落实。
2、各班开展卫生教育活动，不随地的吐痰，不随手扔垃圾，爱护环境，保持校园及其周边环境卫生干净整治，养成良好的卫生习惯。而老师和保育员首先做好表率作用，从自身做起，从身边做起，从捡起小纸屑做起。
3、全园师生积极投身于“垃圾不落地、校园更美丽”的活动中，大家都相信，只要我们一起行动起来，从我做起，从现在做起，一举手，垃圾放进垃圾桶，一弯腰，地上垃圾捡起来，就能创建一个干净、整洁、舒适、优美的家园。
4、动员全园师生自觉维护校园环境卫生，进一步强化环境意识、文明意识，加强自我管理，爱护幼儿园一草一木，以实际行动维护良好的校园环境。
通过本次活动，小朋友们都能切实体会到绿色校园的重要性，为环保尽心尽力，从身边做起，从小事做起，使环保不是一句空话，大话，而真正成为日常学习生活中密不可分的一部分。
校园周边治理工作总结 第三篇
为净化校园周边环境，保障学生健康成长，促进我校教育事业健康发展，深刻认识专项整治工作的重要性和必要性，按照要求，落实了由教务部门负责人任组长的专门工作小组，落实专人负责，建立了相应机构，确保工作有序开展。根据上级关于学校及周边环境综合治理工作会议精神，结合我校实际工作情况，从5月18日起至5月23日开展了对学校及周边治安综合治理集中整治。现将情况汇报如下：
一、明确了责任分工和整治重点
成立学校及周边治安综合治理领导小组，责任单位为：以班级为单位，学校联系当地派出处所：严厉打击各类侵害师生人身、财产安全和扰乱学校正常教学秩序的违法犯罪活动，加强学校周边文化娱乐休闲场所的清理整顿，加强学校治安及消防安全的.检查指导。加强学校周边交通秩序的整治，在学校及学校周围设置必需的交通警示标志，建立重点部位、主要时段出警制度;维护学校及周边交通秩序。打击“黑车”接送学生。加强学校周边的占道经营、流动摊担点的整治。依法规范学校及周边经营单位和场所的管理，对非法或违法经营的，坚决取缔和查处。加强学校及周边食品卫生、环境卫生的管理，严防中毒事故的发生。搞好法制宣传教育工作，学校抓好学生的法制教育，落实学校法制教育的措施。全面开展安全回头看、深入看活动，填补安全漏洞，消除安全隐患，切实保证了校园内无安全事故的发生。通过以上集中整治，极大扩大了专项整治的影响，为大范围、有力开展专项整治及督促各级措施落实实处起到了积极作。学校积极参与配合有关职能部门搞好整治行动，大力开展“平安学校”创建活动，对学校内部存在的问题主动整改。加强学校内部的治安安全管理工作，填堵管理上的漏洞。
二加强学校安全管理工作
加强学校饮食卫生安全管理。校长要高度重视饮食卫生的安全，要求食堂、小店严把进货关、存货关、加工关，严防病从口入。
学校安全工作领导小组对各班安全工作进行督查，在管理过程中，把公开管理和秘密督查相结合，广大师生都能积极主动地参与安全教育管理。
整治重点为：
(一)学校及周边食品卫生，重点整治学校食堂卫生、校外餐饮店、食品摊点和各类非法经营无牌无证摊担点。
(三)学校及周边交通秩序。在学校及学校周围设置交通警示牌，严禁校门口车辆乱停乱放，坚决打击“黑校车”、“黑出租车”的揽客营运等行为。
(四)侵害师生人身、财产安全的各类违法活动和校园及周边存在的流氓团伙、黑恶势力等各类安全隐患。
三、取得了成效，净化了环境 做好宣传工作
(一)调查摸清了底子，学校对本地学校及周边治安情况进行全面调查摸底，建立了整治台帐，明确了整治重点。
(二)学校按照工作阶段任务要求，大力做好宣传工作。通过书写粘贴标语、悬挂条幅、上好法制课、召开座谈会等形式，使行动深入师生，深入群众，创造了很好的效果。共书写粘贴标语30余条，其中在学校门口拉置了两条大型条幅，召开座谈会共10余次，收集建设性意见建议8条
(三)在坚持好“四落实”的基础上，集中性观看法制教育片3次，法制宣讲辅导课1堂等，积极调动了广大师生、群众参与专项整治工作的主动性。
(四)真抓实干，密切配合，抓出成效。按照“五个一”(即一个问题、一名领导、一个班子、一套方案、一抓到底)的工作要求，狠抓落实。一是建立了协调联席会议制。统一思想，协调行动，取得了较好的结果。二是建立了执法即时联动制。当单独执法有困难，主动与相关部门联系，请求联合行动。三是建立了严格的责任追究制。对工作不负责、工作不到位原坚决追究有关单位领导责任人的责任，对于整治后又出现反复、久治不愈的问题，师生反映强烈的问题实行挂牌重点督办，限期整改。四是通过开展警校共建、校地联建活动，充分发挥法制副校长作用，落实综合治理措施，加强治安工作的责任感、使命感、常抓不懈，从严监管努力开创学校安全工作的新局面，确保学校教育事业的健康发展。
____联合小学
____年5月18日
校园周边治理工作总结 第四篇
为优化校园及其周边环境，综合治理治安乱点和治安突出问题，严厉打击违法犯罪行为，消除、食品安全隐患，增强学校师生安全感，推进和谐平安校园建设，2021年6月18日上午，新太社区联合城管三中队在安运司校园周边开展环境整治行动。
在行动过程中，工作人员对校园周边治安乱点、食品进行排查，排查是否存在无照经营及销售三无食品的现象。随后对校园周边流动食品摊点进行驱离，并对过往的小学生进行劝导，劝导他们不要购买校园周边的不卫生的小食品。经排查未发现无照经营及销售三无食品现象，同时劝离摆摊设点小摊贩9起，乱停乱放车辆8辆，并联合安运司物管公司在校园周边进行卫生清理。
此次行动的开展整治了一些长期以来影响师生正常生活秩序的问题，打击了违法经营商家，消除安全隐患，改善了校园环境，取得了良好的效果。下一步新太社区将校园周边环境整治做为常态化工作，为学生们营造一个干净、整洁的学习环境。
校园周边治理工作总结 第五篇
为保证校园周边正常的市容秩序，为青少年提供一个良好的学习和生活环境，县城市管理综合执法局根据县政府的统一部署和要求，以“五城联创”为契机，根据城管执法的职责与权限，利用3月12日至4月15日一个多月的时间，进行专项集中整治活动。
一、加强领导，精心组织
县城市管理综合执法局领导对校园周边环境整治工作高度重视，把它列入重要议事日程，作为县城市管理综合执法局一项重要工作来抓。成立了以局长李万明为组长，副局长赵成、城管大队大队长田军为副组长，局属二级单位班子为成员的专项整治领导小组，召开集中整治专题会议，研究部署整治工作，为该项工作的顺利展开提供了强有力的组织保证。
二、突出重点，力求实效
校园门前的脏乱差现象一直是学校和家长的心头病，各种摆摊设点违章占道，乱到垃圾、乱发广告现象时有发生，给学校正常的教学秩序和市容环境造成不良影响。根据这一特点，县城市管理综合执法局领导深入现场调研，制定整治方案，对茂华中学、张振武小学、实验小学、职教集团进行重点管控，始终维持城市管理高压态势，确保整治顺利进行;在茂华中学、张振武小学、实验小学、职教集团等中小学周边，一是针对早、中、晚，流动商贩摆摊设点、占道经营现象，县城市管理综合执法局打破常规的执法作息时间，采取守点、巡线、集中整治等措施，对不听劝阻的游商坚决打击，依法扣押其违规经营物品;二是对学校周边环境卫生采取十二小时保洁的标准进行清扫保洁，并设置了垃圾箱3个;三是对学校周边建筑工地进行了规范，严格控制施工作业时间，对20余车辆建筑垃圾遗撒行为进行了教育处罚;四是对学校周边户外广告进行了清理，清理牛皮癣野广告200余处，同时与实验小学周边50余户商户进行了座谈，为户外广告示范一条街活动做铺垫，通过一个月的专项整治学校周边环境明显好转。
三、加大力度，广泛宣传
为配合整治工作顺利开展，同时也为了巩固整治效果，县城市管理综合执法局多次组织执法人员深入到校园周边、校园内外进行宣传教育，规劝游商自觉遵守相关法律法规;与此同时，县城市管理综合执法局还发动学生家长共同参与校园周边环境整治工作，在非放学时段，劝导学生，劝离游商，为校园周边环境治理起到了很好的补充作用。
校园周边环境整治是一项长期性、艰巨性的工作，县城市管理综合执法局将继续巩固此次治理的阶段性成果，建立长效管理机制，为青少年创造一个良好的学习和生活环境，确保他们的身心健康，提供强有力的保证。
校园周边治理工作总结 第六篇
学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生条件，监测学生健康状况，努力提高学生健康水平的工作。本学期，我校在区教体局的领导下，在全校教师的努力下，以《学校卫生工作条例》为准绳，全面贯彻落实学校卫生工作，促进学生身心健康发展。
一、成立组织，制定可行计划。
为确保《学校卫生工作条例》的贯彻落实，充分发挥学校卫生工作领导小组作用，专人负责，使小组成员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法，注重实效性。
针对学校卫生工作实际，进一步完善卫生工作制度，并制定相应的卫生工作计划。分管领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲，布置各项工作有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。各班级在日常开展工作中有章可循，有据可查，做到心中有数。
二、做好卫生宣传与普及工作。
1、搞好宣传，普及卫生知识
本学期，我校采取了多种形式进行卫生知识的宣传，在全校师生和家长中广泛普及卫生知识，并收到了较好的效果。
（1）采用校广播站、黑板报、宣传栏等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的卫生宣传工作。做到：每周一广播，每月出二期黑板报。每学年宣传活动达到12次以上。使卫生宣传工作从校内走向校外。
（2）结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传，开阔视野。
三月以春病防治为主题，四月以爱国卫生为主题，五月以个人卫生为主题，六月以预防传染为主题。学生通过办黑板报等，不仅增长了学生的卫生知识，培养了学生主动实践的能力，而且开阔了学生的视野，培养了学生的合作意识与社会意识，使知识与实践有机进行了整合。
（3）发挥课堂主渠道作用，进行卫生知识学习与实践。
通过《学校公共卫生》课和《中学生心理健康教育》课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学习、生活之中，学生收益很大。
2、加强教学卫生的监督、指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督，对发现的问题及时提出合理的改进意见。
（1）我校本学期在全校学生体检时，卫生工作领导小组都高度重视。体检前组长提出明确、细致的要求；体检时领导小组成员全部提前到校，组织安排学生体检；体检后学校对体检工作进行总结。使我校的体检工作有始有终，保质保量，并对有问题的学生提出建议。
（2）重视体育课和体育活动及大课间活动的安全教育。使体育教师和班主任教师在日常教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动。本学期，无一例课间学生安全事故发生。
3、开办家长学校，请宣城市急控中心的领导来向家长宣传“肺结核病的防治”“血吸虫病的防治”“艾滋病的防治”教育，家长受益匪浅。
三、加强课堂教学，引导学生形成良好的卫生习惯。
1、搞好《公共卫生》课和《中学生心理健康教育》课的备课和课堂教学研究。
我校的《公共卫生》课和《中学生心理健康教育》课目前都由专职教师担任教学，学校加强对备课与上课要求。针对中学阶段卫生与心理健康教育课的学习目标，定期对授课教师进行培训。
开学初，组织教师学习了《学校卫生工作条例》中关于备课、上课等内容，使大家按照要求写好教学计划、课时计划（教案）。教师们能按照学校要求，在授课过程中结合孩子们的生活学习实际，采取灵活多样的形式，不拘泥与教材，上好间周一次的卫生与心理健康课；组织学生学习、实践，提高自身的分析问题、解决问题和处理问题的能力，为明天能更好地驾驭于生活，创造生活，打下坚实的心理基础。
通过课堂教学，学生能主动运用知识解决生活中的问题，养成良好的卫生习惯。
四、进行疾病预防工作，促进学生身心健康发展。
根据季节变换和传染病特点，及时通过会议、通知等形式进行宣传和开展预防工作。搞好传染病的预防工作，及时对发病学生进行隔离治疗，对每个教室及走廊进行了全面、彻底的过氧乙酸消毒，切断了传染病源。在第一时间内进行了传染病上报。由于措施得力，本学期在急性流行感冒发病期间，我校仅有少数学生发生，确保了全校学生健康。
五、进一步规范卫生档案，搞好卫生室建设。
新学期，对学校现有的卫生档案再次进行逐本逐页检查，对一些内容进行充实、整理，使我校的卫生档案管理质量又有提高。
六、进一步美化校园，发挥环境育人作用。
校园文化建设是学校建设的内容之一。为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，形成了《卫生清扫制度》，并作为学校环境卫生检查评比依据。以此引起全校学生对卫生的重视，规范个人行为。
充分发挥值周检查评比工作的作用。对校园内的每一块分担区都划分到班级，落实到个人负责，学校还要不定期地进行检查，特别是厕所、卫生责任区，有明确的要求和规定，采取检查、打分、评比相结合的方法，严格按照检查标准进行。凡是“三好班级”、“三好学生”、“先进班级”等评比都有相关的卫生标准要求。每周的流动红旗评选都将卫生与纪律情况作为依据，使全校师生自觉维护学校的公共卫生。
今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》，使学校卫生工作再上一个新台阶。
校园周边治理工作总结 第七篇
校园卫生发生了很大的变化，自开展学校环境卫生整治工作以来。校园内的每个人逐渐养成“人人讲卫生，个个爱卫生”良好习惯，13日下午，学校领导班子以“目标责任书”为依据，对我校的各个责任区，各处室进行了检查评估，校长杨先龙肯定了这次整治工作取得的显着成绩。同时要求全体师生将我校环境卫生整治工作持续开展下去，让我校园更加的绿化、净化、美化、亮化”
一、制订方案、成立领导小组、明确目标
进一步提高我校校园环境卫生的质量，为了把我校的校园环境卫生整治工作做好。根据县教育局的指导思想，结合我校的实际情况，制订了蒿溪民族学校环境卫生整治工作实施方案》和成立以校长杨先龙为组长，其他行政领导，团支部书记、各班班主任为成员的蒿溪民族学校环境卫生整治工作”领导小组，并根据我校的实施方案》做好环境卫生整治区域划分，把校园环境卫生整治落实到班级和个人，做到分工明确，统一管理，将这次的校园环境卫生整治列入教师年终考核和班级评优工作。为学生创造一个园林式和花园式的和谐校园，给学生一个优雅的校园学习环境。
二、大力宣传、提高认识
召开全体教师会议，为了做好我校的环境卫生整治工作。认真传达青教函〔20xx〕48号和广教函[20xx]86号文件精神，充分领会文件的重要性，并要求教师要认真做好动员和宣传工作，同时充分运用课间操集会时间向全体师生宣讲，将校园环境卫生整治工作传达给每位师生，做好卫生宣传和教育工作，全面提高我校师生的卫生意识，树立起人人讲卫生的良好习惯，并提出“学校是家，卫生靠大家”工作口号。
三、认真整治校园环境卫生工作
1、分管领导把整个校园进行划分并分给各班，由于我校的校园比较大、责任区多。由班主任带队清扫和消除卫生死角，并要求每位卫生区负责人及班级要做到每天两小扫，每周一大扫的卫生整治，通过全体师生的共同努力，校园内的卫生死角已全部根除。
2、主要采取以师帮带的办法，学生宿舍卫生工作。即安排一位教师负责宿舍的卫生工作，要求班主任到学生宿舍指导学生搞清洁卫生，做到宿舍内外保持清洁，床上被枕和生活用品保持整齐。做到六无”七条线”安排学校主管领导深入到食堂。
3、学生食堂卫生。认真督导食堂工作人员做好卫生整治工作，并按饮食卫生标准逐一检查，不留卫生死角，并要求食堂工作人员要作好食品来源记录和食品样本保存工作，确保学生的饮食安全。
4、学校购买了讲卫生”讲文明”等二十多面警示牌安装在教室、宿舍、卫生区等地方，了保证校园环境卫生整治工作的可持续性。时刻提醒我校全体师生，要养成讲卫生、讲文明的良好习惯，为我校的校园环境卫生整治工作打下了坚实的基础。
5、学校每天安排工作人员检查、督导，以上工作。每周进行一次卫生大检查，发现问题及时指导解决，并做好检查记录，为月评比和教师年终考核收集第一手材料，确保校园的干净、整洁。为全校师生提供一个干净、整洁、环境优美的校园。
校园周边治理工作总结 第八篇
20xx年度中坚持在学校教育中树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻了《学校卫生工作条例》。围绕认识健康，珍惜健康，创建健康校园，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和治疗。切实做好防病工作的原则。在上级和校长的统一步骤下，分管校长具体指导下，使学校的各项卫生工作有序进行。
一、关心学生的身体健康、保证环境、师生的饮食卫生
1、能关心学生的身心健康，有班主任坚持做好晨检工作，发现问题及时汇报（每天准时向校长室汇报），如有异常及时向卫生院报告，做到早发现，早报告，早治疗，早康复。卫生室严格把关，发现有发高烧学生和传染病疑视者进行追踪到底，直至查清原因为止，一旦发现疑视立即进行隔离。
2、做到消毒工作到位，除有传染病疑视学生活动过的地方消毒之外，每周对学校所有教室开展全面消毒，做到了把传染病消灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。
3、对学校环境卫生，各组室、各班按照职责分工，保持长期整洁，卫生室组织卫生委员定期组织检查评比工作。
4、学生的饮食饮水进行改进工作，饮用水卫生质量得到改善。控制了非工作人员进入食堂工作室，只要发现有点不符合要求的地方立即指出改正。
二、做好季节性的预防工作
1、学校卫生室能根据不同季节特点，开展各项宣传预防工作。严防各类传染病对师生的危害，及时尽早对师生做好知识性宣传工作，在学校每月每期宣传栏中按季节变化宣传防病知识，同时还利用集体晨会和书面形式发放给班级宣传。特别是在“上感”期间和发现其它疑似病人及时汇报，及时治疗，在疫区范围内根据病原的特点进行有效措施，控制病原扩散。所以，本年度保证了师生的身心健康，维护了正常的上课秩序。
2、今年，能有效的防止了水痘、流感、腮腺炎、等呼吸道传染病的流行，和春夏季的霍乱吐泻，流感及禽流感的防治工作。在天气转暖时，能严格做好宣传食品卫生，防止肠道传染病的暴发，指导学生的饮食饮水卫生，教育学生饭前便后一定要洗手，同时要求学生不买摊贩和三无产品食用等工作，对出现的传染病病情及时上报，按照规定做好学生停课安排工作。
三、常规性工作
1、对学校的环境卫生、个人卫生长期监察，发现问题及时与保洁人员联系，做好补救工作，有个别班级包洁区长期不打扫，对个别班主任进行个通气，同时采用班级卫生委员督促班主任做好各项卫生工作。
2、每开学前，开展对学生进行身高、视力测试，并完成卫生院对每个年级学生的体检工作。体检结束后，对有疾病的学生要求到医院治疗，对近视学生采取有效措施，力争做到近视发病率有所下降，控制新发病率。
3、及时做好营养评估，对营养不良及肥胖防治工作：利用健康处方指导家庭合理用餐，根据个体的特点做到肥胖者控制肥胖；营养不良者补充足够的营养。
4、红十字工作，组织观看了现场急救包扎录象，组织各班卫生委员多次训练现场急救包扎技术。
校园周边治理工作总结 第九篇
为推进学校教育的不断发展，治理学校及周边环境，结合县局有关文件精神，特制定我校周边环境整治方案如下：
一、指导思想
以构建和谐、安宁、卫生、清洁校园为目标，以预防为主，突出重点，主体防范，确保安全为指导方针，以全局意识，安全意识，忧患意识统揽学校工作全局，确保在校园环境整治工作方面不出问题。
二、成立校园及周边环境整治工作领导组
学校高度重视校园及周边环境整治工作，明确职责。将学校及周边环境治理作为学校的一项重要的日常工作，做到一把手校长总负责亲自抓，分管校长、教导主任具体负责，形成校领导、教师、学生齐抓共管的局面。
学校周边环境治理工作领导小组
组长：
副组长：
组员：
三、加大宣传力度
1、宣传校园及周边环境整治的重要性和意义。
2、召开全体教师会宣传意义及部署工作任务。
3、利用广播、黑板报等多种形式宣传维护校园及周边环境整治所取得的成效，营造良好的氛围。
四、突出重点，具体措施到位
1、在学校操场集中全校学生，讲解进行校园及周边环境整治的重要性和意义，同时对校园环境整治提出要求。
2、召开领导小组工作会议，对环境整治工作进行部署安排。
3、全校师生对校园内部及周边清洁卫生彻底整治。
4、加大学生行为规范教育及检查，让学生学习(中小学生行为规范)，并对照自己的行为习惯进行自查、自纠。
5、加强检查和督促，学校成立学生行为检查组、清洁卫生检查组，不定时的对学生行为习惯、班级卫生状况进行检查督促，发现问题马上整改。
6、在校门外两侧划定区域，挂牌警示，要求家长不得在该区域内停车、等候接送小孩。
7、主动联系就近派出所、工商所，整治校门口摊点，禁设流动摊点。
8、加强上学、放学时间段校门口交通秩序的维护管理工作，值日行政及值日教师提前半小时到岗负责迎接学生上学，放学后到校门口送学生离校引导学生和家长合理分流。
9、教育学生养成文明习惯，排队出校门；不购买摊点食物，不带零食进校园，不随手乱扔果皮纸屑。
五、定期开展校园安全、环境卫生大检查，落实信息沟通与报告制度，切实加强校园及周边环境的综合治理工作。
学校每月至少进行两次全面的安全、环境卫生检查，对发现的安全隐患及环境卫生问题及时提出整改意见，督促限期整改到位。完善警校共建机制，警校联动，将校园及周边治安隐患消灭在萌芽状态。
六、制度健全，确保校园及周边环境优化。
1、学校建立安全管理、环境整治、卫生管理领导责任追究制度。
按上级有关安全教育管理、环境整治、卫生工作要求，认真落实校园安全教育、环境整治、卫生管理领导责任制，学校校长亲自抓，校长是第一责任人，分管校长是直接责任人，分管部门和班主任是具体责任人。实行学校安全教育、环境整治、卫生管理责任追究制。
2、学校落实安全教育、环境整治管理制度。
学校内部做到安全教育、环境整治管理工作经常化、制度化。安全工作、环境整治工作、学生行为规范检查有记录、隐患有整改措施。
3、学校经常开展思想道德、行为习惯教育。
学校积极引导教职工学法、知法、守法、护法；经常性开展对学生的法制、纪律教育活动，将校园安全隐患、环境卫生隐患消灭在萌芽状态。
学校及周边环境整治工作是一项长期而艰巨的工作，是学校日常工作的一项重要工作，我们将调动多方力量齐抓共管，持之以恒，努力构建安全文明校园。
校园周边治理工作总结 第十篇
为保证校园周边正常的市容秩序，为青少年提供一个良好的学习和生活环境，城建监察的大队根据县政府的统一部署和要求，以创建省级卫生城市为契机，根据城建执法的职责与权限，利用____月____日到____日一周的时间，进行专项集中整治活动。
一、加强领导，精心组织
城建监察的大队领导对校园周边环境整治工作高度重视，把它列入重要议事日程，作为城建监察的大队一项重要工作来抓。成立了以大队长____为组长，副书记____、副队长____、____为副组长，市容中队长为成员的专项整治领导小组，召开集中整治专题会议，研究部署整治工作，为该项工作的顺利展开提供了强有力的组织保证。
二、突出重点，力求实效
校园门前的脏乱差现象一直是学校和家长的心头病，各种摆摊设点违章占道，车辆乱停乱放阻塞交通，乱到垃圾、乱发资料现象时有发生，给学校正常的教学秩序和市容环境造成不良影响。根据这一特点，城建监察的大队领导深入现场调研，制定整治方案，对____中学、____二中、____小学进行重点管控，联手街道办、公安、学校等单位开展专项执法整治，始终维持城市管理高压态势，确保整治顺利进行;在____中学、____幼儿园、____小学周边，针对早、中、晚，无证商贩摆摊设点、占道经营现象，城建监察的大队打破常规的执法作息时间，采取守点、巡线、集中整治等措施，对不听劝阻的游商坚决打击，依法扣押其违规经营物品。使学校周边环境干净、清爽、有序。
三、加大力度，广泛宣传
为配合整治工作顺利开展，同时也为了巩固整治效果，城建监察的大队多次组织执法人员深入到校园周边、校园内外进行宣传教育，规劝游商自觉遵守相关法律法规;联手学校，在校区为广大学生讲解食品卫生安全知识，倡导学生主动拒绝到校外游商处购买食品。与此同时，城建监察的大队还发动学生家长共同参与校园周边环境整治工作，在非放学时段，劝导学生，劝离游商，为校园周边环境治理起到了很好的补充作用。
校园周边环境整治是一项长期性、艰巨性的工作，城建监察的大队将继续巩固此次治理的阶段性成果，建立长效管理机制，为青少年创造一个良好的学习和生活环境，确保他们的身心健康，提供强有力的保证。
校园周边治理工作总结 第十一篇
学校环境卫生的主要任务是：培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件。本学期，在大家共同努力的情况下，开展了有序的环境卫生工作，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏。
一、统筹安排、合理分工
1、合理划分清洁区。本学期开始，根据每个班的实际情况配备相应的劳动工具，保证开学工作正常运行。
2、组建学生会，认清职责。对其每个人合理分工，学生会分工情况如下：下课楼道监督卫生值日生、查教室值日生、查清洁区值日生、查各班卫生监督员实施情况值日生等。
3、各班设立卫生监督岗。卫生监督员的成立，机动性和灵活性大大加强，每天随时随地有人清理责任区和教室卫生，改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。现在每天的工作标准都是临检状态，学校无一片纸屑，一下课就有卫生小分队值日，真正做到保持。同时，学生会干部每天对各班卫生监督情况巡查记录，所有的检查记录将作为班主任绩效考核的依据。
4、校园卫生坚持一天两扫，一次检查，一次抽查。学生会干部依据评分标准每天一次检查，我每天抽查一次，对检查结果作好记录，并在校宣传窗公布。
二、量化管理
1、制定xx一中清洁卫生量化评分标准。
2、每月对各班量化管理评分。分为四大部分：日常管理、教室管理、清洁区和卫生监督员管理。根据平日检查结果对各班情况进行汇总，评出文明教室、温馨寝室，每个年级评一个。评出的结果将作为班主任绩效考核的重要部分。
三、搞好工作，重在宣传
校园环境卫生是一个学校的重要问题之一，本期我坚持早到，及时通知，并和值日生在一起，亲历亲为，目的是让学生形成良好习惯，及时打扫，及时清理，做到无卫生死角，高标准、严要求。遇到有问题的班级找到班主任要求及时整改。并在广播站、黑板报、宣传橱窗、升国旗、课间操、班队会，班主任会上加以宣传，让学生老师时时刻刻都注意自己的言行。
“千里之行，始于足下”，梳理这半年的工作也让我联想到许多更有许多感慨：机遇与努力共在，我深信辛劳的汗水，定能够换来成功的喜悦，我深信xx一中定会在新的起跑线上再创辉煌！
校园周边治理工作总结 第十二篇
校园环境，是校园文化的重要组成部分，也是学校个性魅力与办学特色的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要，是培养人才、提高学生综合素质、全面实施素质教育的基础，更是一所学校校风、学风的具体体现。
我院自20xx年升格为大专学院以来，学院领导更加重视环境建设工作，把此项工作当作对学生进行行为养成教育不可缺少的潜在课堂。今年，我院确立了“绿化、美化、净化、亮化”的目标，在校园环境建设方面作了大量的工作，并取得了较大的成效，学院实施了以“以人为本、和谐育人”为主题的校园环境文化建设。现就学院校园环境建设工作总结如下：
一、校园绿化、美化、净化、亮化的总体设想
（一）、绿化工程
今年我院聘请了兵团设计研究院为我院做了整体规划，按照绿化花园式学校的标准逐年进行落实，全院绿化率达到3%以上。校园绿化采用点、线、面相结合的原则，以道路和围墙为绿化线；以教学楼和综合楼围墙的绿化带为着力点；突出训练场地建设绿化和规划。
1、道路两旁的绿化和硬化
①大道绿化采用园柳、榆叶梅、榆树为主组成两行行道树带。（达到壮观、浓荫、四季长青、两季飘香）
②绿地采用运动草坪、装有微喷浇灌，成为绿色草原。道路两旁放置圆方两种花盆，鲜花盛开。（供校内师生与路人共赏）
2、学院各类场地风光
（三）、净化工程
1、校门保持光亮整洁
2、校路常年保持干净，行道树经常修剪、冲洗。
3、校内各处室要做到窗明几净，室内整洁。
4、垃圾做到及时清运整理。
（四）、亮化工程
1、消灭无光道路，两条主要道路都要安装路灯。（限时关闭）
2、建设亮化景点，制作一副校园全景，灯光彩图牌，高悬于校门。
二、校园环境文化建设具体实施情况
（一）、领导重视共同参与总体规划
“绿色学校”是学校在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动。
学校在每年年初或期初制订学校工作计划时，就将环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理这一理念，纳入学校总体规划之中，学校成立了以院长付建萍为组长、副院长艾尼瓦尔为副组长的环境教育专班，拟定环境管理制度，编写环境教育计划，择定师资，搜集资料，汇编教材，并拨出专用经费用于环境改造和改造环境的硬件设施的添置，同时专班人员对校园环境的现状和环境教育现状进行调查和评估，发现问题，积极整改，确定了创建“绿色学校”的明确目标。
（二）、培训骨干积极宣传加强实践
为了使环境教育工作落到实处，收到实效，真正达到促进学校素质教育、提升学校环境品质的目标，工作专班从教师中择选出环保知识丰富及班级管理经验突出的优秀教师牵头，在校内召集环保志愿者成立环保小组和环保社团，先从环保意识上武装骨干，从图书室、报刊杂志和教材中收集环保资料和信息，通过办宣传专栏、开展环境教育的专题教育活动，利用“地球日”“水日”“植树节”“世界环境日”等环保节日开展专题活动，培养师生保护环境的使命感、责任感；以印发资料、听专家讲座的形式向师生、家长灌输环保意识和知识；利用学雷锋活动月组织共青团员到新沟革命纪念碑、周老嘴湘鄂西革命旧址散发环保宣传资料，受到社区居民的一致好评；利用学生春游活动，实施“东荆河大桥整容洁肤”行动，让学生自己动手，为美化、净化周边环境做一些看得见、摸得着的工作；利用植树节，掀起校园内外、庭园内外的植树种草、栽花育苗的高潮，让师生走进大自然，与大自然零距离接触。
学校每期都利用黑板报，展开宣传活动。介绍绿色食品知识，介绍地球上危害生命最广泛的10种物质，介绍地球的保护伞——臭氧层的作用，宣讲地球遭受的最严重的十大破坏，介绍辐射多少才算有害的知识，告知环境问题——“中国21世纪面临的最严重的挑战之一”，让师生知晓室内主要空气污染物有哪些，让大家都知道保护地球用水——淡水，同时介绍一些与师生生活息息相关的小知识，矫正给环境带来污染和破坏的不良习惯，养成垃圾分类存放的环保习惯、节电节水节能的良好风气……经过大家的共同参与和实践，师生与学生家长的环保意识增强了，大家的生活习惯健康了，校园的环境品质提高了。
（三）、适时总结开拓进取勇于创新
在创建“绿色学校”的活动中，在实践环境教育的日子里，教师、学生和家长还有环保专家紧密配合，相互协作，从课堂到课外，从学校到家庭，从校内到校外，不断实践，适时总结，寻求环境教育与素质教育的最佳契合点。学校通过向师生推荐环保图书，制作环境教育的课件等多种形式，激活师生的环境意识，让大家自觉成为环保的主人。通过几年的实践，广大师生的环境知识、环境素养得到了明显的提高，大家已经将环境保护行动作为自己的自觉行为和自觉习惯，节能已经成为大家的共识，可持续发展的理念已经深入人心，开花结果。
尽管如此，我们也深知环保是一个新鲜而永恒的话题，在开创环境教育新局面的道路上，我们任重而道远，但我们仍将一如既往，不断进取，绿化美化我们的校园环境，提升师生生活品位。
校园周边治理工作总结 第十三篇
学校是育人的场所,在社会主义精神文明建设中,学校具有特殊的地位和作用，既要教书，把学生培养成为合格的人，还要育人，使学生从小懂得遵守法律法规，诚信做人的道理。创建一所平安学校就显得尤为重要。我校在实践“三个代表”的同时，扎实开展学校的教育教学工作。工作中，学校得到了上级部门及领导的正确指导和大力支持，在社会治安综合治理及创建平安学校工作中取得了佳绩。现将主要工作总结如下：
一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度。
1、我校切实加强了对学校的安全管理及建设“平安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。成立了安全教育活动领导小组：由校长和政教主任分别担任组长和副组长，由班主任为组员，明确分工，责任到人，领导各班级展开工作。切实做好学校的安全稳定工作，确保教育、教学和学校管理健康、稳步、发展，保证教育质量。
2、统一了以建设“平安校园”，保障学校安全的关键在防范的认识。学校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任，落实到人，并形成书面材料。坚持领导抽查与自查相结合的管理模式。做到了边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，及时处理。
3、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。学校每周三利用时间组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。
4、实行安全周小结制度。我校要求班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期对安全工作进行全面检查。及时排除各种隐患。
6、不定期的开展校园及周边环境卫生整治工作。由于我们学校地处河南街小区内，学校周边的居民不注重身边的环境卫生，加之学校门前最近要建楼，正在开挖，门前土多，卫生状况不太好等。这些极大的影响了校容校貌，我们多次进行整治，小区物业配合，对周边环境卫生进行清理。
7、开展夜间巡逻工作。本学期开始，学校安排教师值周，夜间每次2个女教师，1个男教师进行值班检查，发现情况及时处理，及时汇报，并认真做好值班记录。
9、加大宣传力度，营造安全氛围。通过板报、专栏、广播等方式在校内经常宣传安全常识，结合法规宣传月、安全活动月、安全活动周等形式印刷并发放安全材料；与派出所密切配合，结合家访，举行安全讲座，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。
二、强化安全意识，制定具体方案。
根据学校安全教育工作计划，结合“安全教育日”，我校把三月份定为“平安校园活动月”。由政教处制定活动方案，利用每周一升旗的时间和主题班会时间，组织学生学习《安全知识手册》，观看《安全知识系列图片》展览，以及教育部下发的《中小学伤亡事故、事件案例选析》等有关安全教育的材料，并印发《安全教育材料》，利用班会课进行《中学生日常行为规范》、《安全常规知识》竞赛，对在竞赛中成绩优异者分别进行不同形式的表彰奖励。对多数班级进行下发组织奖，增加班级量化评比分。同时，充分利用宣传栏及各班黑板报，开展“安全教育图片展览”和安全教育专栏或安全教育知识角活动，强化安全意识，把安全教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。
三、通过检查评比，督促学生安全行为：
1、按照学校制定的学期活动方案，各班级均成立安全检查小组，轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，并把各班学生的安全情况，动态显示于本班安全栏目之中，为督促学生的安全行为起到了很好的效果。
2、政教处对班级进行不定时检查、抽查，指导工作，对所发现的问题，利用校园广播，宣传栏、黑板报等进行通报，同时做出评定。
3、学校对学生的在校及路途中的安全行为进行检查指导，对学期中未出现安全问题的班级给予表扬，同时也对出现安全事故和隐患的班级及违反规定班级和个人的进行批评教育。
4、通过学生的自评互评，增强学生的安全意识，提高了全校教职工和全体学生的安全行为。
四、通过各种活动，增强防范意识，提高安全自救能力：
1、通过《给家长的一封信》和座谈会，对学生的安全行为进行汇报、交流反馈，提高学生安全行为。
2、组织“平安班级”的评比活动。围绕创建平安校园，政教处规范管理，严格考评，将平安校园的具体目标分解到班级管理工作中。
3、开展了由校长督办，政教处主持的根据安全教育为内容的“安全教育知识大赛”；结合安全教育内容开展了演讲比赛；学生观看“火灾自救现场演练”等系列安全教育片，提高了学生的安全意识和自救能力。
总之，在全校上下的共同努力下，学校的社会治安情况得到了上级领导和部门的认可。全体教职工都树立了平安校园的责任意识、大局意识、和法制意识，把创建“平安校园”当作工作的重点，严防各类事故的发生。学校也将继续全面落实综合治理工作的各项措施，不断提高学校的整体防控能力和水平，确保安定的校园环境，为教学科研和师生员工的工作和生活创造良好的氛围，为创建“平安明德”不断努力。
校园周边治理工作总结 第十四篇
为净化校园周边环境，进一步做好我校开学期间疫情防控工作，确保师生安全并保障秋季学期各项工作平稳有序开展，9月28日下午，学校保卫处联合湖西街道行政执法大队在湖西校区周边开展环境治理行动。
此次整治行动主要针对周边商铺进行排查，对校园内营业的40家商铺下发“疫情防控告知书”，清理了学生第六公寓周边摊铺，并责令停建一处违章建筑；要求各商铺按时做好相关人员核酸检测及防护措施，服从、配合属地社区及相关部门管理，严格落实疫情防控各项措施，自觉履行社会责任，积极配合学校做好疫情防控工作；严禁任何人员从商铺进出校园，形成齐抓共管的疫情防控体系，坚决堵住疫情在校园蔓延的漏洞，切实保证校园安全。
校园周边治理工作总结 第十五篇
我们学校是一所省级规范化学校。长期以来，我们坚持教育教学优质，队伍建设优化，学生队伍建设优良的指导思想，规范学校管理，推进素质教育，取得了较好的效果。同时我们学校也充分认识到卫生工作的重要性和必要性，坚持把卫生工作放到学校工作的重要位置，认真贯彻执行《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规和规章，加强学校卫生工作，加大对传染病的防控，生活饮用水卫生，学校环境卫生，食堂卫生，厕所卫生的管理和检查，消除了卫生安全隐患，提高了学校卫生工作水平，切实保障了广大师生身体健康。现将我校卫生安全工作进行汇报，不当之处敬请批评指正。
一、学校传染病防控工作
传染病防治工作是学校的一项重要工作。学校根据非典、甲流以及流行性腮腺炎，红眼病等传染性疾病的防治经验，制定了学校《传染性疾病应急预案》，成立了相应的领导小组，设立了卫生室，隔离室，制定了相应的工作制度和工作流程。严格执行学生考勤制定，晨午检工作制度，学生返校体检合格制度。同时学校利用黑板报，宣传栏，学校广播站宣传相关预防知识，同时利用健康教育课对学生进行相关教育。学校根据相关要求，严格执行疫情报告制度，没有出现迟报，瞒报，漏报情况。
二、学校水卫生情况
学校供水分两部分，一部分是学校自备水井，主要承担学校教学楼卫生清洁用水，宿舍，厕所冲洗用水，学校绿化苗木用水等；一部分是全区统一的自来水，主要是师生饮用水，食堂生活用水，和学校家属区生活用水。自来水有相关卫生许可证，符合《国家饮用水卫生标准》水质监测，设施的清理、消毒，卫生的管理以及相关材料均有遥墙街道办事处自来水给水站负责和保存，其按月到学校抄表并收取自来水水费。
三、学校学习环境卫生
学校高度重视学生学习环境卫生的建设，相关教室的人均使用面积，教室内黑板距离学生的位置，桌椅间隙，走道宽度均符合相关标准。学校专门配置了可以升降的学生专用桌椅，根据具体情况可以随时调整，学校在07年对传统的水泥黑板进行了改造，各项指标达到了相关要求。教室的粉饰，窗户的采光，室内的照明符合相关要求，保障了学生的用眼卫生，和学习卫生。
四、学校公共场所卫生
学校厕所建设位置，规模符合相关标准，且厕所结构安全，通风条件良好，照明设施齐全。同时学校建有大型沼气池，对学生粪便进行及时的消毒与降解处理，保证了粪便等排泄物排泄标准不超标。学校水冲式厕所利用沼气池中水，既节约了水资源，又保障了水中有足够的杀菌，杀虫物质，夏日厕所中没有蚊蝇等。学生宿舍符合国家相关标准，做到了学生一人一床，室内有独立的卫生间，凉台，通风条件良好。学生宿舍、教室安装有大型地暖空调，保障了学生冬夏居住的温馨与舒适。
学校有专门的图书综合楼，相关建筑牢固，符合相关标准，室内通风良好，照明设备完善，没有与学生阅览影响的设施设备。
五、学校卫生室情况
学校配备了卫生室，卫生室内各种制度健全，并有相关卫校专业毕业的老师进行管理。学校卫生室根据学校实际发展需要，配备了相关的器械，设备和各种常用药品。做到了小问题学校处理，较大问题乡镇卫生院处理。因种种原因，学校没有专门医师，没有按规定使用医疗机构名称，印章，没有处方的权利，没有专业的消毒设施设备。
六、学生食堂情况
学校设有专门的学生食堂，食堂设施设备和从业人员符合相关要求，有国家下发的食堂卫生许可证，营业执照等相关证件，学校食堂各种制度健全，各种资料及食品留样科学，合理，有序。学校定期检查食堂卫生，食品采购索证，食品本身卫生情况，对饭菜的品质，价格进行及时的监控，对师生反映的问题能及时的处理。
总之，学校卫生安全工作是事关师生身体健康的重要工作，没有这项工作的保证，就无从谈学校教育教学，教学质量，素质教育，办学效益等，今后我们学校将以本次检查为契机，继续加强卫生工作的领导与管理，确保我校各项工作的顺利进行。
校园周边治理工作总结 第十六篇
我校的综合治理工作在县教育局的正确领导下，在乡综治办的指导下，按照县委及县教体局有关文件精神，经广大师生的共同努力，顺利地完成了综治各项任务，为学校的教育教学创造了良好的秩序和周边环境，全校师生的法制意识得到进一步加强，安全意识进一步提高。现将一年来的综治工作总结如下：
一、成立学校周边环境治理工作领导小组。
学校成立吴绵景任组长、徐兆勇和丁海军任副组长，学校行政其它人员及各班主任为成员的学校周边环境治理工作领导小组。认真落实领导责任制，学校校长切实负责，分管领导具体抓综治工作，形成一把手负总责，分管领导专管，学校全体成员齐抓共管的领导机构。
二、将学校周边环境治理工作纳入重要议事日程。
三、每学期学校都投入近万元的经费，用于开展综治工作，切实解决综治工作在人力、财力、物力方面的问题。为学校综治工作保驾护航。如，改造电路、加固校园周边围墙，设置安全警示牌等。
四、认真总结综治工作的经验，深入搞好宣传教育工作，推动综治工作向前发展。尤其重视与周边农户的交流与沟通，争取周边群众的理解和支持，营造无毒无害、健康和谐的学校周边环境，为学校的教书育人工作提供必要的环境保障。
五、在总结几年来综治工作经验的基础上，对校园及周边的综治情况进行深入的调查研究，找出扰乱学校秩序及周边环境对学校教育工作的影响的突出问题，制定了切实可行的整改措施，会同_门及社会各界力量加以整治，取得了良好的效果。为此学校采用“领导值周加教师值班”的双重安保制度，负责检查登记每天学校内部环境及学校周围治安情况，促进了学校综治工作的稳定发展。
六、进一步深化校园安全创建活动。
成立安全工作领导小组，制订了安全工作检查、汇报、整改及责任制度。一年来组织检查发现护栏、线路、教室防盗窗、学生宿舍楼后窗等多处安全隐患，并及时整改完毕，学校屹今为此没有发生任何安全事故。
七、每学通过教育大课、集会、班会、队会等不同形式，对师生进行法制教育、禁毒教育、反对_、安全，消防教育等，本学期开学进行了两次全校性的安全应急撤离大演练，增强了全体师生的安全意识，控制了学校安全生产的事故发生率。
八、认真落实责任制。
学校与全体教职工、班主任与全体学生分别签订了安全责任状，明确了工作责任，落实了工作职责。因不履行职责或因工作不力造成安全事故的，学校将按照有关规定给予一定的经济处罚或承担相应的安全责任。强化了全体师生安全责任意识的同时，有效地防止了各类事故的发生。
校园周边治理工作总结 第十七篇
11月底教委办下发关于开展“垃圾不落地，校园更美丽”卫生大整治活动的通知，学校高度重视此项活动，特召开行政会议和全体教师会议进行文件的学习与卫生整治工作安排。在大家共同努力的情况下，开展了有序的环境卫生整治活动，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏。
一、成立卫生整治领导小组
组长：xx
副组长：xx（负责办公室、功能室）、xx（负责教室）、xx（负责校舍修缮）、xx（负责食堂卫生安全）。
组员：各班班主任、科任，功能室负责人。
二、寻找环境卫生存在的问题。
发现校园楼梯口天花板有较多蜘蛛丝；班级及功能室柜子上灰层较多；各班卫生工具没有做标记，学生存在乱拿乱放现象。
三、整改阶段。
1.给劳动工具做标志。根据每个班的实际情况配备相应的劳动工具并标上班级或功能室的标志，保证劳动工具不乱拿乱放，用后定点摆放。
2.设立卫生监督岗。卫生监督员的成立，机动性和灵活性大大加强，每天随时随地有人清理责任区和教室卫生，改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。现在每天的工作标准都是临检状态，学校无一片纸屑，真正做到保持。同时，劝导队员每天对各班卫生情况巡查记录，所有的检查记录当天反馈，隔天各班针对问题整改解决问题。
3.校园卫生坚持一天三扫，两次检查，不定时抽查。劝导队员依据评分标准每天两次检查，负责老师不定时抽查，对检查结果作好记录，并在教师会上反馈。
四、搞好工作，重在宣传。
校园环境卫生是一个学校的重要问题之一，因此各班以“垃圾不落地，校园更美丽”为主题布置黑板报，切实提高学生校园环境保护意识，使得活动可持续发展。让学生形成良好习惯，及时打扫，及时清理，做到无卫生死角，高标准、严要求。
校园周边治理工作总结 第十八篇
为进一步加强辖区校园周边市容环境违法行为的查处力度，维护好校园周边环境的良好秩序，切实提高校园周边交通安全和食品安全水平，10月中旬，朱家角镇综合行政执法队组织开展校园周边市容环境专项整治行动。
本次整治重点聚焦上下学阶段校园周边“跨门经营、流动设摊、无证食品摊贩、乱散发”等市容环境违法违规行为，着重关注流动摊贩销售渠道不明食物、玩具等，存在安全隐患等问题。每到一所学校，执法人员对校园周边流动商贩进行耐心劝离，对不听劝阻的摊贩依法立案查处。同时，敦促校园周边商户自觉遵守市容管理规定依法经营，营造良好的校园周边环境。截至10月19日，执法队累计出动执法队员12人次，完成对辖区5所中小 学校园周边环境进行整治，教育劝阻流动摊贩、跨门经营等违法违规行为36起。
下阶段，朱家角镇综合行政执法队将持续加强校园上学、放学时段的执法管控力度，落实人员固守、增加巡查频次，做到集中整治与日常管理相结合，常态化保障校园周边环境秩序，为师生营造安全舒适的学习环境。
校园周边治理工作总结 第十九篇
环境保护是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。几年来，我校为了贯彻可持续发展战略和科教兴国的战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，营造一流的育人环境，全面推进素质教育，在各级环保部门的指导以及上级领导和社会各界的关心扶持下，全体教职工同心协力，加快精神文明建设的步伐，把环境教育纳入学校教育教学工作计划，做到组织、计划、人员、经费四落实。参与环境教育的师生从少数到多数，活动内容从单一到多样；观念认识从模糊到清晰；活动空间从学校到社会，取得了丰硕的成果。如今，我校有一个强有力的环境教育领导班子，有一支热爱环境建设，积极参加环境教育和活动的师生骨干队伍，学校环境教育达到了一个新的高度，形成了环境教育的特色。
现就一年来学校的环境教育工作总结如下：
1、成立机构，计划和方案的实施得以保障
学校领导非常重视环境教育，把它作为工作的重点，结合本校实际制定创建计划和实施方案，并做好每学年、每学期环境教育工作计划，做到有计划、有活动、有成效、有总结。同时还成立环境教育领导小组，由校长和各中层领导组成，具体执行领导小组制定的计划，安排好活动，开展社会实践，进行学术研究和经常性研讨学科渗透等工作。一年来，我校在环境教育实践与探索过程中注意教学要素的建设，教育氛围的营造，依靠一支热心环境教育的教师队伍，做到环境教育经常化、制度化、规范化。
2、学科渗透，环境教育的主渠道
学校专门开设环保课程，但并不拒绝其他部门提供的环保教材，做到采用跨学科课程的教学法，推动了环境教育的发展。各学科根据各自的特点，积极在学科中开展各种形式的教育活动。
3、成立兴趣小组，张扬学生个性
为了培养学生环保兴趣，生动活泼地开展环境教育，学校成立环境保护兴趣小组，由政教处主任分管，指定老师具体负责。环境教育不搞假、大、空，我们从身边事说起，从小事做起，让学生在喜闻乐见中接受教育。学校从平面绿化向立体绿化延伸，做到远近高矮各异的多层次绿化景象。利用这个契机，对学生进行更深层次的绿化环境的教育，学校各班包块认养花草树木，挂牌设岗，精心养护。学校因势利导，引导了学生把兴趣放到周围环境的了解和认识上，从而培养了环保意识，增长环保知识。
4、双管齐下，活动竞赛并举
学校通过专题讲座、各种教学的渗透、社会调查、各种课外活动等，培养学生保护环境的责任感和义务感，逐步养成为维护环境而约束自己行为的自觉性和与破坏环境的行为作斗争的勇气。
我校坚持每年都举办校园文化艺术节，有些同学以环境为主题，用书法、绘画等文艺表现形式，表达对生存环境的关注和保护环境的愿望，达到良好的宣传教育效果；各教研组、各年级也举办了各类专题教育活动；每年的3月12日，学校都要组织高段学生参加植树活动；结合“野生动物保护宣传月”、“环境日”、“地球日”等开展各种宣传教育活动；开展“绿色生活行动”，提倡自觉节能节水，购买绿色产品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分类回收生活垃圾，拒食野生动物等。通过开展这些活动，使学生牢固树立环保意识，促进学校环境教育的全面实施。
我校把“环境教育”列入德育工作内容，狠抓环境课程，包括塑像、名人画像和优美校园等物质空间层面，管理队伍、评价制度和量化评分等组织制度层面，学风、教风、校风等文化心理层面，使之产生润物细无声的效应。学校政教处、教导处、团支部联合制定了关于“环境教育”的一系列规范养成制度，在爱劳动、讲卫生、护公物、守法律等方面加强学生的环境意识，充分利用国旗下的讲话、班会，针对存在的问题进行国情、校情教育，以环境教育为突破口，提高新时期德育工作的实效性。同时将竞争机制引入意识的培养之中，在年级与年级、班级与班级之间开展各类评比：如实行卫生区班级轮值制，化零为整，责任到班；实行卫生评比，让“流动红旗”在教室重新飘起来；开展“植绿、护绿”竞赛活动等，从而在全校范围内掀起“绿化校园、美化校园”的热潮。
5、延及校外，辐射社区
我校多层次的环保教育活动，不仅仅局限与校内，现已辐射社区，并形成一种制度。我校积极开展“绿色社区”联建活动，以城乡路文化建设为重点，动员社区内各路专家、人士各展所长，宣传环境保护，出谋划策；展示家庭节能节水好方法，推广绿色产品，回收废电池；开展的家庭废物或闲置物品集中交流和扶贫帮困活动；种植“爱心树”等。
成绩只能说明过去，环保教育是学校科技教育一个重要组成部分，也是全面推进素质教育的重要途径，为此，我们将继续努力为美化和绿化环境创造更好的条件。
校园周边治理工作总结 第二十篇
我局非常重视学校教育工作，积极参与学校周边环境整治工作，努力为学校教育、学生学习提供良好的周边环境。现将2014年有关工作情况总结如下：
一、明确重点，做好计划安排
根据同江市社会治安综合治理委员会下发的《关于印发〈同江市关于进一步整治校园及周边社会治安环境的实施方案〉的通知》精神(同社综[2014]4号)，结合建设管理工作实际，拟定了《住建局开展学校及周边环境专项整治工作实施方案》，对建设系统主管部门2014年开展学校及周边治安综合治理工作做了计划安排，明确了学校及周边工程建设施工行为治理的重点，成立了由李慧鹏局长为组长、建工、质监、规划部门负责人为成员的治理工作领导小组。
二、认真分析学校及周边工程建设施工安全管理及环境保护存在的问题，加强宣传教育
结合对建筑施工现场安全文明施工形势的分析，对学校及周边工程建设所面临的安全文明施工情况进行了分析，肯定了过去取得的一些成绩，但更多的是分析了学校及周边工程建设施工的特点，一是人员密集，自控能力差，管理控制难度大;二是事故隐患多，安全防护措施不落实;三是安全
文明投入不落实，安全文明教育流于形式，“三违”现象还普遍存在;四是企业、项目安全文明生产管理体系不健全，管理不落实，管理人员不到位、不能正确履行职责等等。
针对存在的问题，通过会议、现场检查等形式，督促有关各方责任主体重视学校及周边工程建设施工安全管理及环境保护工作，深入推动开展以养成安全文明施工习惯为主的企业教育和从业人员自我教育，同时结合环境整治进展情况等，对各方责任主体开展了多次安全文明施工规范、法律法规和技术标准的教育，不断增强了从业人员的安全文明施工意识，提高从业人员安全素质。
三、加强检查督促，防止了事故发生
按照工作计划，结合“百安”“安全生产月”和拉动内需项目的检查等活动的开展，加强了对学校及周边工程建设的施工安全和环境保护的管理，监督各方责任主体落实学校及周边建筑工地安全文明施工措施，防止出现影响师生生命安全的事故。特别对可能影响中、小学校环境及师生安全的建筑工地进行了摸排，从施工围挡、防护棚、进出口通道、预警提示及防尘、降噪等安全文明施工行为认真进行了检查评价，总体上讲，学校及周边建筑工地安全文明施工整体情况是好的，未发现影响学校师生安全的重大安全隐患;但在工地内部仍存在一些乱象，对安全文明施工整治取得的成果保持不够;对此，我局从以下几方面贯彻落实好专项整治精
神：一是严格开工安全条件审查，在审查中以告知告诫的方式给以提醒警示，提出要求;二是严格施工过程安全文明施工检查考核评价，及时处理出现的安全文明施工问题;三是建立了投诉处理机制，严肃处理违法违章行为。同时，在规划审核方面，严密加大学校周边建设项目规划审批的监管力度。
学校周边环境整治是一项大事，是一项关系到是否重教的大事，关系到百年树人的大事，今后，我局将一如既往地予以高度重视，听从县领导小组的指挥，切实履职，努力把这项工作做得更加扎实有效。
校园周边治理工作总结 第二十一篇
学校是教书育人的场所，环境的好坏直接影响到学校的教学质量，关系到下一代的健康成长。学校周边环境整治工作组对学校周边环境进行了认真的整治。
1、对严重侵害师生人身安全和干扰学校正常教学秩序、敲诈在校学生的人进行了排查摸底，对排查出来的.问题，进行了严肃处理。
2、严禁在校园门口违章摆摊设点，占道经营。
3、严禁闲杂人员进入校园内干扰正常的教学秩序。
4、严厉查处向学生出售假冒伪劣食品、饮料和学习用具。
工商部门对学校周边餐饮业和食品业多次进行了突击检查，查缴过期、掺杂使假食品十多种，狠狠打击了违法经营行为。通过对学校周边环境的整治，学校周边环境得到了明显的改善，学校周边社会环境进一步得到了净化；学校内部管理得到了进一步加强；影响学校突出的社会治安问题得到了明显改观。师生法制观念明显得到了提高，师生安全感明显增强。通过整治取得了明显成效。但是，也存在一些问题。如小商小贩不定时地到校园叫卖现象还时有发生。晚自习时间偶尔还有个别社会闲杂人员进入校园，干扰正常教学秩序，这些问题要得到彻底解决，光靠一两次集中整治是难以解决的，我们必须建立整治学校周边环境的长效机制，确保学校的治安稳定，为学校教学创造一个良好的环境。
校园周边治理工作总结 第二十二篇
本学期，我校牢固树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻了《学校卫生工作条例》。围绕认识健康，珍惜健康，创建健康校园，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染并常见病的预防和治疗，切实做好防病工作的原则，使学校的各项卫生工作有序进行。
一、领导高度重视，加大了工作力度
1、组织保障。
调整了学校卫生领导小组，由校长任组长，各部门负责人及班主任任组员的领导小组，形成了层层有人抓的格局，切实地开展了一系列扎扎实实的工作，抓出了成效。
2、制度保证。
(1)建立了学校卫生工作三级管理责任制。分工负责的学校领导经常经常深入一线检查，监督，指导，参与卫生工作，帮助协调解决了卫生工作中出现的重大问题，做到发现问题及时解决。
(2)制定了各部门卫生工作职责，各部门分工负责，团结协作，落实了各项卫生工作任务，效果较好。
(3)建立了卫生评比制度。学校将卫生评比工作列入学校日常工作之中。
(4)建立了晨、午检制度，消毒制度。
二、关心学生的身体健康、保证环境、师生的饮食卫生
1、能关心学生的身心健康，班主任坚持做好晨午检工作，发现问题及时汇报，如有异常及时向卫生室报告，做到早发现，早报告，早治疗，早康复。卫生室严格把关，发现有发高烧学生和传染病疑视者进行追踪到底，直至查清原因为止，一旦发现疑似立即进行隔离。
2、做到消毒工作到位，每天对学校所有教室开展全面消毒，做到了把传染病消灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。
3、对学校环境卫生，各年级、各班按照职责分工，保持长期整洁，少队部定期组织检查评比工作。
三、做好季节性的预防工作
1、学校卫生室能根据不同季节特点，开展各项宣传预防工作。严防各类传染病对师生的危害，及时尽早对师生做好知识性宣传工作，在学校每月每期宣传栏中按季节变化宣传防病知识，同时还利用集体晨会和书面形式发放给班级宣传。特别是在“手足口脖期间和发现其它疑似病人及时汇报，及时治疗，所以，本学期保证了师生的身心健康，维护了正常的上课次序。
2、这学期，有效的防止了手足口并水痘、流感、腮腺炎等呼吸道传染病的流行和春夏季的霍乱吐泻等工作。在天气转暖时，能严格做好宣传食品卫生，防止肠道传染病的暴发，指导学生的饮食饮水卫生，教育学生饭前便后一定要洗手，同时要求学生不买三无产品食用等工作。
四、常规性工作
1、对学校的环境卫生、个人卫生长期监察，发现问题及时与有关人员联系，同时采用班级卫生委员协助班主任和各年级做好各项卫生工作。
2、本学期对各年级学生开展了两次视力监测工作。对近视学生采取有效措施，力争做到近视发病率有所下降，控制新发病率。
3、做好疫苗补接种工作，本学期重点配合卫生防疫部门做了麻疹疫苗的摸底和接种工作，做到了不遗漏一名学生，不出现任何意外。
4、沙眼防治工作：增强学生的个人卫生意识，培养学生的良好卫生习惯，要求学生认真做好眼保健操，从而达到保护视力的目的。同时向他们宣传保护视力的知识，争取把发病率降低到“零”。
5、及时做好营养评估，对营养不良及肥胖防治工作：利用健康处方指导家庭合理用餐，根据个体的特点做到肥胖者控制肥胖;营养不良者补充足够的营养。
6、多项举措，严防各类疾玻我校根据上级相关文件通知，结合学校实际，多项举措，开展了一系列防控工作。
(1)利用板报、校园广播、宣传橱窗、早会、班会课、健康教育课、知识竞赛等形式，进行呼吸道传染病的预防知识宣传教育，同时通过召开家长会将防病知识普及到每一个学生家长;
(2)坚持搞好校园环境卫生;定期对教室进行消毒并有消毒记录。
(3)坚持个人卫生抽查评比，严格落实学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记制度。
总之，在学校领导的高度重视下，在全体师生的共同努力下，我校的卫生工作又上了一个台阶，走进校园你一定会感受到整洁带给你的是清爽、舒畅的心情。但是成绩只能说明过去，未来的起点永远在“零”的位置上，在卫生工作中还需进一步下大力气，为师生的健康作出应有的努力。
校园周边治理工作总结 第二十三篇
卫生工作是学校工作的一个重要组成部分。为了提高学生的卫生意识，使之养成良好的卫生习惯，净化、美化学校环境，学校领导对此十分重视，构成了校长亲自抓、教导处和政教处配合抓、班主任督促、值日教师及少先队协助抓的齐抓共管的局面，使我校的卫生工作取得了可喜的成绩，受到各级领导的夸赞。现将工作总结如下：
1、健全卫生组织管理
为了进一步提高卫生的管理质量，校长亲自组织，构成了“校长亲自抓、教导处配合抓、班主任亲力抓、值日教师及学生协助抓”的卫生管理层层抓的局面，确保了卫生管理渠道的畅通。
2、制定卫生管理制度
俗话说，没有规矩不成方圆。为了使学校的卫生管理有章可循，提高卫生管理的质量，学期初，学校针对本校的卫生情景，制定了《卫生检查标准》并提出了教室、包干区每一天两小扫一大扫（早上、中午各小扫一次，午时放学后大扫一次）、办公室一天一大扫、电脑室每节课一小扫一周一大扫的规定。
3、健全卫生职责制，把卫生职责落实到班、到人
学期初，学校针对学校的布局，划分出若干卫生区域，再把相应的卫生区域分配到班、到人。如，教室、走廊的卫生由本班负责，学校的卫生由各班共同负责，每班负责由学校指定的包干区卫生；厕所卫生由五年级清扫；办公室的卫生由教师轮值，每一天指定专人负责；各室的卫生由专人负责安排学生做好清扫工作。这样，任务明确了，职责落实了，卫生工作也做得扎实了。
4、加强卫生保健宣传教育
为了提高学生的卫生意识、保健本事，养成良好的卫生习惯，学校领导、教师十分重视卫生宣传教育工作：
（1）、校长、主任经常利用晨会、国旗下的讲话向学生宣讲卫生的重要性，让学生明白讲究卫生光荣，不讲卫生的可耻，提高学生的卫生意识。
（2）、各班班主任在班里做到时时讲、天天讲、针对问题着重讲，不断纠正学生的不良卫生习惯，使学生逐渐养成良好的卫生习惯，掌握必须的卫生保健知识。
（3）、利用黑板报宣传卫生保健知识，提高学生的卫生保健意识和本事。
（4）、举行卫生保健知识讲座，促进他们的健康成长。卫生保健知识由专人负责，做到有主题、有针对，定期开展。每学期进行两次慢性病的教育，做到有教案、有课件、有图片，使学生明白什么是慢性病，了解有关的常识，并用所学的知识进行相关的宣传。
（5）、引导学生对废弃物进行分类丢放，利用可回收资源，增强学生的环保意识。
5、加强卫生监督力度，提高卫生管理效果
为了提高卫生管理效果，本学期，学校在卫生工作中十分重视加强卫生的监督力度，如：
（1）、每一天课前安排学校少先队值日生（值日领导及值日教师协助）对各班教室、包干区的卫生进行检查、评比量化，并把检查结果于第二天在校务日志中公布。此外，在其它时段，由专门负责该工作的教师安排值日生对各班的卫生情景进行不定时的突击检查，检查结果及时公布。
（2）、把各班的卫生状况纳入礼貌班评比。
（3）、设立卫生监督岗。每节课下课之后，学校要求各班都要安排卫生监督员在本班所负责的教室、走廊、包干区值勤上岗，发现垃圾，及时清理，发现不良行为，及时指正或向教师上报。
以上是我校在卫生方面所做的一些工作，经过全校师生的共同努力，取得了一些可喜的成绩，但还要继续努力，不断地提高师生的卫生意识和自制力，使他们养成良好的卫生习惯，使我校的卫生工作再上一个新台阶。
校园周边治理工作总结 第二十四篇
20xx年3月，我校根据咸宁市及咸安区关于创建国家环保模
范城市的文件精神，在全体师生和家长中积极开展了“创模”活动，取得了明显的效果和优异的成绩，现将我校“创模”工作情况总结如下：
一、学校成立领导小组
落实“创模”任务我校自开展“创模”活动以来，学校成立了以校长为组长，副校长任副组长，各职能负责人及班主任为组员的“创模”领导小组。并将“创模”工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校教导处、政教处、总务处、各科组、班主任的学期工作计划。以创建市环保模范城市为共同目标，以“绿色”“环保”作为学校环境教育、创模工作的主题，以“建设绿色校园，学习环保知识，开展环保活动，树立环保意识为工重点，以“环境教育与校园文化相结合，环境教育与集体活动相结合，环境教育与社会实践相结合，环境教育与创市级绿色学校工作相结合”为原则。领导小组定期召开会议，进行专题学习讨论“创模”工作；明确领导小组成员工作任务，强化职责：由德育处、大队部负责组织开展环保教育的各项活动，学校总务处全面负责校园绿化和日常的维护，教务处负责环保教育在教学及教学科研工作中的有机渗透；领导小组长期监督，定期检查指导“创模“各项工作。
二、本着可持续发展的思想，领导小组积极鼓励师生员工参与
学校规划，共同制定校园环境和发展的各项措施，使环境教育与学校
各部门教育教学活动有机结合，走上科学化、规范化、制度化的道路。
三、加强环境教育宣传，营造绿色氛围。
1、重视学习，认识到位。学校领导利用校会时间组织教职工学习有关文件，讲授绿色学校知识，让全体教职工更加了解环境教育知识，增强环保意识。
2、抓住契机，开展教育。学校通过专题集会、国旗下讲话对全体师生开展“创模”宣传和动员工作。
3、拓宽途径，营造氛围。开辟“创模”教育宣传栏，利用黑板报、宣传橱窗、广播站宣传环保知识；通过学校多媒体进行绿色环保知识教育，让全体师生都参与到环境保护的活动中来。
校园周边治理工作总结 第二十五篇
为进一步规范校园及周边市容秩序，着力营造文明和谐的校区环境，以文明城市复审为契机，不断深入开展校园周边专项集中整治，依法查处学校及周边各种违规占道经营的饮食摊点和流动商贩，现将整治工作总结如下：
一加强领导，精心组织针对我县校园周边环境综合治理的问题，我局高度重视，将其列入重要议事日程，召开集中整治专题会议，研究部署整治工作，为整治工作能够顺利展开提供了强有力的组织保证。同时逐一细化目标任务，明确了城监大队作为该项工作的责任股室，明确具体经办人员，积极配合有关部门开展工作，将治理任务落到实处。
二分解任务，落实重点
（一）摸排汇总，制定方案。专题会议后，迅速启动了校园周边整治工作。及时摸底排查城区各学校周边环境秩序情况，在前期校园周边整治的基础上，对存在的问题进行分类汇总，为净化校园周边环境做好基础工作。
（二）加强巡查，重点监管。根据各所学校周边违规占道现象的特点结合工作实际，从三方面入手展开整治活动：一是规范市容秩序，针对校园周边的跨门槛经营占道经营等行为，采取定岗定人的方式，加强监管力度；二是净化环境卫生，进一步加大对违规倾倒垃圾等不文明行为的查处力度，并组织执法人员对校园周边占道摊点业主和跨门槛经营门市业主进行逐一宣传劝导，督促学校周边单位及商户认真落实“门前五包”责任制；三是严厉打击流动商贩和临时摊点，在学校上下学的人流高峰时段及占道经营问题较为严重的区域，加大巡查力度，确保校园周边环境整洁有序；在专项整治期间，累计规范门490余家，劝导游动摊贩280人次，制止垃圾乱扔行为，20起，督促校园周边餐馆安装油烟净化器20台。
（三）共同协作，加强宣传。通过舆论宣传向经营业主宣传法律法规，提高社会各界的知晓率和参与热情，对各类违规占道行为形成有效震慑力，营造良好社会氛围，打造和谐安全校园。三下一步工作打算今后将继续加强校园周边环境的整治和巡查工作，建立完善校园周边环境治理工作的长效管理机制，净化校园周边环境，严防反弹。
xx县综合行政执法局20xx年10月31日
校园周边治理工作总结 第二十六篇
学校环境卫生的主要任务是：培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件。在学校的领导下，我在教学工作进行的同时，展开了有序的环境卫生工作，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏，享受着优美环境的熏陶，同时，提高了学生的自身素质。工作受到了领导和师生的好评。
现将整个学期的环境卫生工作总结如下：
一、统筹安排合理分工
1、清洁区的划分：我将教学楼前、后和绿化区以及操场划分成若干小区域，分配给二年级各个班级，，整个操场则由上体育课的学生负责平时维护。学校环境卫生没有死角。一个学期下来，切实可行。
2、自行车的摆放：将靠墙的区域分成若干小区，分给三年级以上的各个班级，各班统一摆放，统一管理。各班都很聪明，他们再划分更小的区域，固定走校生自行车的位置，学生到校后，直接对号入座，又免去了值日生摆放的辛苦，为学生的学习赢得了时间。
3、三年级及其以上每个班级推选两名卫生委员。一般地，都是本人志愿申请的，他们愿意为同学服务。两名学生轮换着参与学校每天一次的卫生检查。学校有事情直接找卫生委员即可，直接联系。这样，减轻了班主任的负担。
二、量化管理数据说话
为了进一步加强学校环境卫生的管理，对各班级进行日查日公布，周汇总，月总结评比，特制定日查检评细则：
1、个人卫生：衣着整洁，手脸干净，勤洗澡，勤洗头发，勤换衣，勤剪指甲，勤漱口刷牙。如发现一例不讲卫生现象记违规1次。
2、室内卫生：
(1)地面干净。
(2)桌凳学习用品摆放整齐。
(3)墙壁桌面无污迹尘土。
(4)张贴物齐全，张挂规范。
(5)门窗玻璃干净，及时关门窗。（包括班级对应的楼道窗户）。
（6）操场作为体育的课堂，体育教师需维持操场的卫生，上下课前，组织学生清捡垃圾
3、卫生区：
(1)卫生区打扫及时，保持干净。无纸屑，果皮等垃圾;
校园周边治理工作总结 第二十七篇
一、统筹安排合理分工
1、清洁区的划分：我们将教学楼前、后和甬路划分成若干小区域，分配给五年级以上各个班级，门厅和主楼梯由所在楼层的班级轮流清扫，整个校园则由上体育课的学生负责。学校环境卫生没有死角。一个学期下来，切实可行。
2、自行车的摆放：将靠墙的区域分成若干小区，分给三年级以上的各个班级，各班统一摆放，统一管理。各班都很聪明，他们再划分更小的区域，固定走校生自行车的位置，学生到校后，直接对号入座，又免去了值日生摆放的辛苦，为学生的学习赢得了时间。
3、五年级及其以上每个班级推选两名卫生委员。一般地，都是本人志愿申请的，他们愿意为同学服务。两名学生轮换着参与学校每天一次的卫生检查。学校有事情直接找卫生委员即可，直接联系。这样，减轻了班主任的负担。
二、量化管理数据说话
为了节省检查卫生的时间，三个楼层的学生轮流检查其他楼层，又分楼内和校园清洁区两个部分进行检查。我们将需要检查的项目制成表格，卫生委员按照要求逐一认真检查评分。然后将汇总后的各班平均分打印出来，张榜公布。评分的方法：90分及其以上为优，得一个★，85——89为良，得一个☆。每月一个总结，并排出前十名公布于众。排名的方法是：在良好的前提下，看优的多少，优的个数多的名次靠前。
我们看到，每天总有学生来到宣传窗前观看，在无声中激励学生自觉的约束自己的行为，养成了保持环境卫生的好习惯。
三、以人为本提高素质
9月初刚刚入学时，学校的卫生状况很差。校园里食品包装袋满天飞，楼内塑料袋和口香糖遍地。开始一周的卫生检查成绩分数很低，一般在60――75分，大多数班的成绩在70分左右。
根据上述情况和学生有顺手乱扔垃圾的习惯，卫生环境不易保持、值日生的劳动强度太大、清扫卫生用时太多的现状，争得学校领导的同意后，我开始在公布各班成绩的下面刊登一些文章，有意识地对学生进行潜移默化的教育。在本学期刊登过的文章有我自己些的小评论7篇，如《口香糖的功过简评》、《由校长检垃圾袋想到的……》、《这是一个进步》，《谈谈一楼值日生的辛苦》等;有班级写来的文章6篇，如八一班《我们班的卫生是如何保持的》、六一班《为了有一个整洁的校园》等;有学生作文选登六篇，如马伟的《精彩日记天天写》、刘洋的《第一次吃过桥米线》、顾冠男的《这就是我》等;学生来稿选登13篇，如五一班马文文《我是怎样学英语的》、八二班郭媛媛《抬起头，希望在前头》等;有文学欣赏16篇，如舒婷的《致橡树》、徐志摩的《快乐地雪花》、汪国真的《热爱生命》等;有格言、小幽默9篇，如《聪明的老师》、《健康最重要》等;其它5篇。共62篇。后来，我还在文章的空隙中，夹一些漂亮的小图片。
在课间，总有一些喜欢文章、关心班内卫生或喜欢图片的、有着不同爱好的学生三三两两来到卫生宣传窗前驻足观看，也有的教师在课间来到窗前观看。起到了一定的宣传鼓动作用。
平时会有很多的学生找到我，要求保留某期的文章。
卫生宣传橱窗，使学生的卫生习惯有了很大的进步，改掉了顺手乱扔垃圾的坏习惯，养成了自觉保持卫生的好习惯，校园的环境卫生状况有了很大的改观，垃圾桶理的垃圾多了，地面上的口香糖没有了，花更红了，叶更绿了，窗明几净，校园更美丽了。各班的成绩大多在85-95分之间，最高的达到98分，而打扫卫生所用的时间却减少了，为学生的在校学习赢得了时间，受到了学校领导和班主任老师的的好评。一个学期的经验告诉我，世间人是最宝贵的，只要素质提高了，环境卫生只是顺手的事情。
四、经常沟通工作顺利
当清洁区出现问题时，我们直接找所在班级的值日生，问题大或经常有时，才找班主任。这样，减轻了一些班主任的负担，保障了学生的学习时间和班主任的工作时间及工作强度。
我们的行动口号是：行动起来，讲究卫生，增强民族素质，提高健康水平。
校园周边治理工作总结 第二十八篇
根据关于开展《20xx年学校卫生重点监督检查计划》的通知文件要求，环境卫生科于4—10月份在辖区范围内开展了学校卫生，饮用水、公共场所卫生监督检查工作。现将本次综合检查工作总结如下：
本次监督检查工作按照《关于开展20xx年学校卫生监督检查工作的通知》文件内容要求，结合辖区实际情况进行。以辖区内各类学校自备水及二次供水设施、传染病防治为重点，所有学校全部列入检查范围。共检查各类学校35所（中学29所、小学3所、高校3所）23所使用集中式供水，12所为自备水。从检查情况看，学校卫生整体情况良好。23所学校使用市政供水，配备了专（兼）职供水卫生管理人员，有健全的卫生管理制度，并能够认真检查落实，大部分使用自备水的中、小学校制定了饮用水卫生管理制度，设立了专（兼）职饮用水卫生管理人员，并能给学生提供开水；绝大多数学校高度重视传染病防控工作，传染病疫情报告渠道畅通，有传染病疫情报告制度，有因病缺勤病因追查与登记制度，近年来未发生传染病爆发与流行。但学校有正式式校医的不多，学校的传染病防治管理上存在一定的不足。
通过本次检查找出了辖区内学校卫生监管的薄弱环节和不足之处为今后开展学校卫生监督工作提供依据。
校园周边治理工作总结 第二十九篇
本学期，我校环境教育工作，在三年工作规划的引领下有条不紊的开展了一系列活动，并逐步成为学校工作中心的一部分，各项工作都结合环境教育开展，取得了一定的成效，本学期环保教育：利用活动课教学时间，组织好环境保护活动，通过作文竞赛和征文等课外活动，使学生受到丰富多彩的环境教育。因此，我校一直非常重视环境教育，把环境教育列入学校重点工作，学校领导和老师都十分关注环保问题，总是自发地把环境教育渗透到各科教学、日常工作中。在“争创绿色学校”活动中我校动员全校师生积极参与到此项活动中，并取得了一定的成绩，现总结如下：
一、推进完善学校环境教育管理
我校确立了由校长、行政干部及年级组长组成的环境教育领导小组，并且进行了工作分工、确立了职责。
二、加强组织领导，重视队伍建设
1、组建机构。我校一直把如何开展环境教育列入重点，并专门成立了领导小组，由校长亲自任组长，由分管领导任副组长，负责全面组织实施工作，组员由中层干部、大队辅导员、班主任、部分任课教师组成。通过各活动实践，我校领导充分认识到环境教育对全面实施素质教育的重要性，加强力度争取取得更好的效果。
2、重视队伍建设。我校领导重视增加领导班子和全体教师的环境教育的理念，积极动员全体教师参加高一级学历进修深造，通过学习提高环保理念。
三、全员渗透环境教育
（一）学科渗透
在各科教学中渗透环境教育，其深度和广度都是基础性和启蒙性的，使学生对环境有个初步了解，一定要适时渗透环境教育，增强学生环境保护的意识，把环境教育活动纳入学科教学中，主要从以下几方面入手：结合学校原有课程，有意识地渗透在课堂教学中，进行爱护洁净环保教育；二是利用每周主题班会和校园兴趣小组进行环保小分队活动，交流、评估、布置与辅导，同时提供榜样，树立典型，期末评比“环保小卫士”。
（二）在活动中渗透
1、通过组织全校师生观看环保教育光碟，使师生对环境问题有了新认识。
2、在全校的班队课上进行我国环境形势、环保知识竞赛、环保小故事比赛等活动对学生过行环保教育。
3、组织教师每月进行一次学校环境护绿活动，教育学校从小树立环保意识。
（三）学校把环境教育与少先队的各项活动相结合。
（1）开展文明班级、文明学生的活动，每学期结束学校评出文明班级，还要评出“文明学生标兵”。
（2）与值周班工作相结合，在全校各点设立文明卫生监督岗，对学生不良的卫生习惯进行监督。
（3）与少先队环保站相结合，变废为宝，开展年级废旧电池回收，增强环保意识。
（4）在校内外开展“你丢我捡，你贴我剥、爱我校园”的活动。
（5）重视“植树节”，开展绿化、美化校园活动，使学生时刻都意识到环境保护的重要性。
2、积极开展专题教育活动，在活动中育人。
（1）在校内外开展各种环境教育专题活动，培养、提高学生的环保意识，促进环保行为的形成。
（2）组织学生开展生态环境调查、学习活动。组织学生到大自然了解学习植物的分类；到垃圾处理场参观生活垃圾的处理等，通过这些活动，形式多样，生动活泼地深化和拓展了课堂内学习的环保知识，提高了学生对环保知识的兴趣和环保行为的自觉性。
（3）利用班会、国旗下讲话等多种形式的开展环保教育活动，要做好“植树节”“世界水日”“世界环境日”等活动的安排，多渠道宣传环境教育工作。
3、在德育教育工作中渗透环境教育。
（1）每学期每班要召开一次以环境教育为主题的班会。
（2）营造环境教育氛围。校园里各处设有环保标语、宣传警语，各班的宣传栏要有环保的相关内容。
4、变废旧为金，倡导环保意识。
垃圾和生活污水既是污染物质，也是一种可利用的资源。为培养学生爱生活、爱劳动，勤动手，爱惜资源的习惯，和自觉保护环境的良好品德，需做好以下工作。
（1）垃圾分类收集，统一处理，部分利用，成立学校废品回收公司。在校内公共区设置分类可回收垃圾桶，让学生分别收集可利用垃圾和不可回收垃圾，并统一回收、处理。通过环保科技比赛活动培养学生的动手能力，创新能办，能够充分利用日常生活废品，发挥想象能力，渗透环保教育。
（2）加强学生的卫生习惯教育，养成学生的环保意识。
校园周边治理工作总结 第三十篇
根据《2022年清远市清新区中小学校周边社会治安环境整治行动工作方案》有关工作要求，3月31日，区委政法委牵头组织区委宣传部、区教育局、区民政局、市公安局清新分局、区文化广电旅游体育局、区卫生健康局、区市场监督管理局、区城市管理综合执法局、区烟草专卖局等有关职能部门对中心城区12所中小学校开展校园周边环境整治大行动。
行动前，区委政法委组织召集有关单位召开了校园周边环境整治行动联席会议，会上，通报了2021年开展校园周边环境整治行动情况，分析影响校园安全隐患，并针对存在问题要求各职能部门加强日常巡查执法，开展校园周边环境整治中要明确各职能部门工作目标和任务分工。
检查中，发现区二中正门附近的某文具店未办理经营许可证出售课外书，未办理前先下架书籍一批；区一小南门附近的某文具店售卖带静电口香糖模型玩具，相关职能部门当即责令店主停业和停止售卖。
本次整治中收缴销毁集卡贴纸收集册30多份，区市场_现场执法2宗，扣押标识不全产品39盒。
通过整治，中心城区范围内各中小学校园周边环境得到了有效净化，家长、学生对学校周边环境的满意度不断提升。
今后，我区将不定期组织开展校园周边环境整治力度，督促各职能部门加强日常巡查及监管，切实做到各负其责，全面营造安全、有序、良好的校园周边文化环境。
校园周边治理工作总结 第三十一篇
根据教委办下发《关于开展“垃圾不落地，校园更美丽”卫生大整治活动的通知》文件精神，我园开展了“垃圾不落地，校园更美丽”环境卫生整治，现将活动开展小结如下：
1、把负责卫生管理与保教工作统一到一起，在落实教育的基础上，贯穿检查工作的促进、落实。
2、各班开展卫生教育活动，不随地的吐痰，不随手扔垃圾，爱护环境，保持校园及其周边环境卫生干净整治，养成良好的卫生习惯。而教师首先做好表率作用，从自身做起，从身边做起，从捡起小纸屑做起。
3、全校师生积极投身于“垃圾不落地、校园更美丽”的活动中，大家都相信，只要我们一起行动起来，从我做起，从现在做起，一举手，垃圾放进垃圾桶，一弯腰，地上垃圾捡起来，就能创建一个干净、整洁、舒适、优美的家园。
通过师生的共同努力，学园的环境卫生始终保持良好的状况，今后我们会将继续抓好校园环境建设，创设一个环境幽雅，安全舒适的育人环境。
校园周边治理工作总结 第三十二篇
校园卫生发生了很大的变化，自开展学校环境卫生整治工作以来。校园内的每个人逐渐养成“人人讲卫生，个个爱卫生”良好习惯，13日下午，学校领导班子以“目标责任书”为依据，对我校的各个责任区，各处室进行了检查评估，校长杨先龙肯定了这次整治工作取得的显着成绩。同时要求全体师生将我校环境卫生整治工作持续开展下去，让我校园更加的绿化、净化、美化、亮化”
一、制订方案、成立领导小组、明确目标
进一步提高我校校园环境卫生的质量，为了把我校的校园环境卫生整治工作做好。根据县教育局的指导思想，结合我校的实际情况，制订了蒿溪民族学校环境卫生整治工作实施方案》和成立以校长杨先龙为组长，其他行政领导，团支部书记、各班班主任为成员的蒿溪民族学校环境卫生整治工作”领导小组，并根据我校的实施方案》做好环境卫生整治区域划分，把校园环境卫生整治落实到班级和个人，做到分工明确，统一管理，将这次的校园环境卫生整治列入教师年终考核和班级评优工作。为学生创造一个园林式和花园式的和谐校园，给学生一个优雅的校园学习环境。
二、大力宣传、提高认识
召开全体教师会议，为了做好我校的环境卫生整治工作。认真传达青教函〔20XX〕48号和广教函[20XX]86号文件精神，充分领会文件的重要性，并要求教师要认真做好动员和宣传工作，同时充分运用课间操集会时间向全体师生宣讲，将校园环境卫生整治工作传达给每位师生，做好卫生宣传和教育工作，全面提高我校师生的卫生意识，树立起人人讲卫生的良好习惯，并提出“学校是家，卫生靠大家”工作口号。
三、认真整治校园环境卫生工作
分管领导把整个校园进行划分并分给各班，
1由于我校的校园比较大、责任区多。由班主任带队清扫和消除卫生死角，并要求每位卫生区负责人及班级要做到每天两小扫，每周一大扫的卫生整治，通过全体师生的共同努力，校园内的卫生死角已全部根除。
主要采取以师帮带的办法，
2学生宿舍卫生工作。即安排一位教师负责宿舍的卫生工作，要求班主任到学生宿舍指导学生搞清洁卫生，做到宿舍内外保持清洁，床上被枕和生活用品保持整齐。做到六无”七条线”
安排学校主管领导深入到食堂，
3学生食堂卫生。认真督导食堂工作人员做好卫生整治工作，并按饮食卫生标准逐一检查，不留卫生死角，并要求食堂工作人员要作好食品来源记录和食品样本保存工作，确保学生的饮食安全。
学校购买了讲卫生”讲文明”等二十多面警示牌安装在教室、宿舍、卫生区等地方，
4为了保证校园环境卫生整治工作的可持续性。时刻提醒我校全体师生，要养成讲卫生、讲文明的良好习惯，为我校的校园环境卫生整治工作打下了坚实的基础。
学校每天安排工作人员检查、督导，以上工作。每周进行一次卫生大检查，发现问题及时指导解决，并做好检查记录，为月评比和教师年终考核收集第一手材料，确保校园的干净、整洁。为全校师生提供一个干净、整洁、环境优美的校园。
校园周边治理工作总结 第三十三篇
根据安海教委办《开展“垃圾不落地，校园更美丽”》卫生大整治文件，为引导广大同学养成文明卫生习惯，共同创设良好的学习环境，近日，养正中心小学开展了“垃圾不落地校园更美丽”卫生整治活动。现将如下：
1、在周一的升旗仪式上，少先队大队部就向全体师生宣读了“垃圾不落地校园更美丽”的；
2、开展“让弯腰成为一种习惯”活动，全校师生都积极投身活动。各班利用班队课时间开展了相关主题活动；各中队还依托板报、宣传栏、校园广播等开展了一系列实践活动。
3、全校师生对班级、公共区、功能室、办公室进行全面大扫除，清除卫生死角、清除杂物。
4、各班对卫生用品进行统一摆放，定期清洗，防止蚊虫苍蝇。
5、做好各楼层的卫生间卫生工作，对卫生间等场所的水龙头和洁具进行维护，保证能够正常使用，做到水龙头不滴水、水管不堵塞，如发现有损坏现象及时上报。
6、对校园内花圃和树木进行修整活动，及时清理枯枝落叶，不要出现杂草丛生等现象。
通过全校师生的共同努力，学校环境更加整洁，同学们都深切地体会到创设绿色校园的重要性，从身边的小事做起，尽心尽力地做一名环保小卫士。学校将以此为契机，加强领导，时时对学生进行环境卫生的宣传，持之以恒做好环境卫生工作，让校园环境保持干净、整洁、优美。
校园周边治理工作总结 第三十四篇
今年4月是全国第二十八个爱国卫生月，学校领导高度重视，结合学校实际，围绕_清洁家园、灭蝇防病_的活动主题，通过丰富的活动内容，让广大师生学习和了解卫生知识，形成崇尚健康生活方式，养成文明健康的行为，营造_人人关心卫生，人人讲究卫生_的爱国卫生新局面，取得了一定的成效。
现将我校爱国卫生月活动总结如下：
一、健全组织，加强领导。
学校成立了由校长王为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动。做到分工明确，责任到人，确保_第二十八个爱国卫生月_活动的有序开展。并将_第二十八个爱国卫生月_活动列入教育教学工作的重要内容，使_第二十八个爱国卫生月_活动常抓不懈，常抓常新。
二、加强宣传，提高认识。
为了使爱国卫生活动人人皆知，班喻户晓。学校加大了活动的宣传力度，各班办宣传板报，国旗下讲话等大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性。使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人，学校，家庭，社会息息相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的.生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。
三、落实责任，消除死角。
学校进一步修改完善了清洁区责任制，把全校的清洁区划分到了每一个年级，每个班。利用周一卫生大扫除时间，对清洁区进行了彻底的清扫，重点是食堂周围，楼前楼后，厕所，使所有清洁区达到了地面干净，无纸屑，无杂物，无落叶，无痰迹，彻底消除卫生死角，对校园的有些硬件设施进行了修缮和维护。各班严格坚持一日_二扫_和_时捡_白色垃圾，维护班级环境卫生区域，并1
随时保洁，做到了墙壁，窗台，日光灯管，宣传牌无积尘，无乱涂乱画，黑板及时擦，讲桌上教师用品和学生作业本摆放整齐。
四、加强督促，养成习惯。
1。实抓好学校常规卫生工作的检查督促力度
（1）每天的晨扫，时捡，下午扫要坚持不懈。
（2）每周一卫生大扫除的值周检查评比周周公布。
（3）各班卫生监督员检查实施到位。
2。、团队开展_好习惯伴我成长_活动，对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育，各组室也做好卫生保洁工作。
3。班主任承包班级卫生区域，天天巡视检查并做好考核评比记载。经常对学生的个人卫生，学校的环境卫生进行检查，评比，保障学校环境卫生干净整洁，学生个人卫生良好，卫生不留死角，促使学生养成良好的卫生习惯。
五、加强教育，注重实效。
1。各学科渗透卫生教育知识。利用晨谈，班队课，综合实践课对学生进行传染性疾病的知识再教育，增强学生卫生防疫意识。
2。发动师生积极参加种花植树，做好校园美化，净化，绿化工作。
3。加大校内清扫力度，认真落实清扫保洁制度。及时清扫办公楼道，厕所，及时清运垃圾，确保学校卫生整洁。
4。加强食堂、宿舍卫生工作管理，预防食物中毒事件及传染病发生。清洁校园，从我做起；美化环境，人人有责！爱国卫生月即将过去，但我们
仍将加大爱卫工作力度，真抓实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，为全体师生创设一个整洁，优美的校园工作，学习环境，促进身心和谐，健康地成长。
校园周边治理工作总结 第三十五篇
校园环境，是校园文化的重要组成部分，是培养人才、提高学生综合素质、全面实施素质教育的基础，更是一所学校校风、学风的具体体现。
我校历来重视校园环境建设，一直把这当作对学生进行行为养成教育不可缺少的潜在课堂。新学期根据学校发展和整体规划要求，有计划地组织实施校园环境建设。积极营造良好的育人环境，促使学生在优良的环境中健康成长。努力创设净化、绿化、美化的校园环境，并取得了较大的成效，现就学校校园环境建设工作总结如下：
一、领导重视共同参与总体规划
校长为学校环境建设总负责人，副校长为直接负责人，总务处为学校环境建设具体工作职能室;各班主任为班级环境建设负责人，学生会为具体落实人。
学校在每年年初或期初制订学校工作计划时，就将环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理这一理念，纳入学校总体规划之中，拟定环境管理制度，编写环境教育计划，并拨出专用经费用于环境改造和改造环境的硬件设施的添置，同时领导小组成员对校园环境的现状和环境教育现状进行调查和评估，发现问题，积极整改。
二、培训骨干积极宣传加强实践
为了使环境教育工作落到实处，收到实效，真正达到促进学校素质教育、提升学校环境品质的目标，学校从教师中择选出环保知识丰富及班级管理经验突出的优秀教师牵头，在校内召集环保志愿者成立环保小组，先从环保意识上武装骨干，从图书室、报刊杂志和教材中收集环保资料和信息，通过办宣传专栏、开展环境教育的专题教育活动，利用“地球日”“水日”“植树节”“世界环境日”等环保节日开展专题活动，培养师生保护环境的使命感、责任感。
学校每学期都利用黑板报，展开宣传活动。介绍绿色食品知识，介绍地球上危害生命最广泛的10种物质，介绍地球的保护伞——臭氧层的作用，宣讲地球遭受的最严重的十大破坏，介绍辐射多少才算有害的知识，让师生知晓室内主要空气污染物有哪些，让大家都知道保护地球用水——淡水，同时介绍一些与师生生活息息相关的小知识，矫正给环境带来污染和破坏的不良习惯，养成垃圾分类存放的环保习惯、节电节水节能的良好风气……经过大家的共同参与和实践，师生与学生家长的环保意识增强了，大家的生活习惯健康了，校园的环境品质提高了。
三、适时总结开拓进取勇于创新
1、政教处开学初按班级划分卫生责任区，并落实到各个班级。各班卫生委员安排好班级卫生值日生工作，保持班级和责任区经常性的卫生清洁。做到教室、走廊墙壁无涂划、无球印、无脚印、无痰迹，屋角屋顶无灰尘，桌面物品摆放整齐无刀痕。卫生责任区内无纸屑、无烟蒂、无果皮、无杂物。
2、树立全员卫生意识。学校工会负责，全校教职工包括校长在内每人都有卫生责任区，明确职责，包干到人，做到校区内外无杂草、无垃圾。垃圾箱内垃圾要及时清除，学校内无卫生死角。每天早上到校后，全体教师打扫卫生，已经形成我校一道亮丽的风景
3、校园内环境布置简朴、美观、大方，教室、办公室以及其公共场所的门窗玻璃齐全，室内窗明几净，桌椅排列放置整齐，各种物品放置有序，楼梯、走廊及校内道路、操场清洁整齐。
4、厕所每天打扫，定期清理，使用厕所讲文明，讲卫生，保持厕所的整洁，减少臭味，消灭蛆蝇。
5、加强校园的绿化、美化、亮化建设，有计划，有步骤、有安排。目前校园内基本做到了一年四季都能见到常绿植物，花草树木有专人养护、管理。全校师生做到人人爱护校园的一草一木。
6、加强校园环境设施的检查督促。发现不安全因素，及时上报并采取措施进行维修。
7、建立健全的卫生检查、评比制度。由值班教干、教师和政教处组织安排的检查小组每天对全校各班教室和卫生责任区进行检查评比，检查评比结果每周进行宣布。
8、加强学习和宣传，教育全校师生养成良好的个人卫生习惯，树立正确的环保意识，积极营造人人都参与学校环境建设的良好氛围。
校园周边治理工作总结 第三十六篇
时光流逝，斗转星移，转眼之间，一个学期又将过去了。本学期，我校仍然把校园周边环境作为重点整治对象。在上级领导的正确指导下，经过一个学期的集中整治，我校的周边环境有了明显的好转，呈现在人们面前的是一个书声朗朗、安全优美的学习环境。下面就我校本学期集中整治工作总结如下：
一、指导思想
坚持贯彻落实平安学校建设精神，切实加强学校周边治安综合治理平安建设工作，创建安全、和谐、稳定的小学周边环境，促进我校未成年人健康成长，确保学校师生生命财产得到有力的保障。
二、整治措施
1、落实安全责任制度
校长是学校安全工作的第一责任人。校长亲自抓安全工作，将加强学校安全管理工作作为学校一项重中之重的工作来抓，完善和落实安全工作制度，强化学校日常管理，签订层层落实安全工作责任书，将学校安全工作落到实处。建立健全突发公共事件的防范和处置机制，加强应急反应机制的日常管理。
2、加强安全宣传教育
本学期，我校继续把安全教育纳入学校正常教育教学内容之中，充分利用宣传教育阵地，通过各种渠道开展安全宣传教育。组织师生开展应急预案的教育与演练，提高全体师生员工应对突发公共事件的能力，做到全员参与，全过程参与。根据预案内容，积极协调有关部门，精心组织，周密部署，邀请学校法制副校长定期给学生上课，加强安全防范的意识。与上级领导保持密切联系，特邀派出所警员到校给学校师生上安全教育课。加强师生的交通安全意识和人身安全防范的意识。各班的班主任每周至少要在本班上一节安全教育课，教育学生不坐“三无”车辆，不坐超载车等。
3、做好一切防范工作
学校每天做好学生出入校门的安全工作。在上学和放学时段，由学校指派值日老师、学校治安人员在校门口附近维护交通秩序，疏导车辆和人流，保证道路畅通，确保学生出入安全。
4、防止伤害事故发生
教师是学生安全的维护者和责任人，要加强对学生的安全教育和日常行为规范教育，提高学生遵守交通规则的意识和自我保护能力。凡是学校组织的校内大型活动或外出活动，必须经过周密安排，精心组织，并制订相应的安全措施，明确相关人员的职责，防止学生伤害事故的发生。
总之，通过一个学期的积极努力，我校周边环境情况得到了很好的治理。脏、乱、差的情况和交通状况等都有了明显好转，学生的学习生活环境得到了一定程度的净化。当然，由于各种条件的限制，有些地方我们做得仍然不是很完美，但我们还要继续努力改进。相信在上级的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，我校的校园周边环境综合治理一定能够做得更好。我们的目标是：让学校真正成为学生成长的保护神，让每一位学生都能够健康、快乐地成长!
校园周边治理工作总结 第三十七篇
为了进一步贯彻落实学校卫生健康工作精神，为了让一个小学生带动一个家庭提高健康意识和自我保健本事，养成健康的行为习惯和生活方式，提高学生健康知识知晓率和健康行为养成率，促进学生健康成长。现将学校卫生工作总结如下：
一、加强常规教育，不断提高学生健康卫生意识。
不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起进取的促进作用。我们充分利用广播、黑板报、手抄报等各种宣传阵地，对学生进行卫生习惯的常规教育，教育学生自觉养成卫生习惯，人人争做礼貌学生。要求学生做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等。
不定期进行学生个人卫生抽查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。尤其是告知学生勤剪指甲、勤洗手，注意个人卫生。进取创造条件，鼓励和引导学生每周测量一次体重和视力，并根据体检结果，针对性的开展健康教育，引导学生加强体育锻炼和视力保护，提高中小学生的健康水平。
二、加强卫生健康监督，注重常见病、传染病的预防。
1、积极开展“六病”的防治工作。如在监督检查眼保健操中，对穴位按压不正确的同学及时给予纠正。并严格要求用眼卫生，落实“三个一”使他们从小养成良好的用眼卫生习惯。在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。
2、加强季节性及常见病的宣传教育工作。结合季节特点、传染流行和食物中毒发生特点，充分利用学校宣传版面、黑板报、广播等各种阵地，做好卫生健康、预防疾病、膳食营养、心理健康、环保教育等宣传教育工作，对学生进行针对性较强的防控传染病和食物中毒的专项宣传教育。要重点教育学生养成良好的个人卫生习惯，增强学生的防范意识和防范本事，提高机体抵御疾病的本事。
3、传染病防治细致扎实，秋冬季为感冒、水痘、猩红热等疾病的好发季节，我校除了向学生宣传有关健康知识外，进取做好了各项预防工作。做到了一旦发现传染病，立即进行消毒、隔离治疗，并对其他学生进行有针对性的突击健康教育及健康促进。及时消除学校内可能导致传染病流行和各种危险因素。
三、开展常规性体育活动强化健康意识。
1、每一天锻炼一小时。按照教育部要求，加强组织领导，把每一天一小时体育活动时间和资料纳入教育教学计划，列入课表，统筹安排，严密组织实施，确保一小时学校体育活动时间的落实，提高学生体质健康水平，促进学生健康成长；
2、每人掌握一门终身受益的体育技能。按照上级规定，在学校全面实施“体育、艺术项目”，即经过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学与活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的终身发展奠定良好的基础。
四、加强常规教育，不断提高学生健康卫生意识。
不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起带进取的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生的“三十要”做好宣传教育，并要求学生对照实行。利用学校的对媒体和广播系统进行不定期的健康卫生知识讲座，收到了较好的效果。学校利用橱窗、班级利用黑板报定期开辟专栏，进行卫生知识的宣传，使学生的卫生健康知识，得到了进一步提高，增强了健康意识。
要求学生每一天在学校或在家打扫一次卫生。增强学生环境保护教育观念，鼓励学生每一天在学校或在家打扫一次卫生，养成良好的生活习惯。建立健全学校环境卫生打扫和管理制度，将学校所有区域合理安排和分配到班级，实行每日一小扫，每周一大扫，推行垃圾分类处理，坚持学校干净整洁，为中小学生创造良好的学习和生活环境。
五、进取撰写征文
我校组织全校学生进取撰写健康教育征文，先在班级开展竞赛，再由各班选送优秀征文。
综上所述，我校在学生卫生健康中，做了不少工作，也取得了必须成绩，可是我们必须会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力。
校园周边治理工作总结 第三十八篇
优化市场环境 治理无照经营 注重食品安全
强化城市管理 取缔占道经营 整治出店经营
该街道组织相关社区、综合行政执法办对学校周边占道经营、出店经营等问题开展强化治理，对在上学、放学高峰期间校门口的流动摊贩进行集中取缔，对学校周边商户不落实“门前三包”要求的行为依照《汕尾市城市市容和环境卫生管理条例》督促整改，并对拒不改正、屡教不改商户依法依规进行处罚。
本轮强化整治行动，该街道共出动工作人员320人次，行政检查周边商户76家，取缔占道经营流动摊贩11处，要求补办营业执照并停止营业1家，对存在食品过期问题的2家店铺要求下架责令整改，督促商家落实“门前三包”责任制14家，暂扣物品一批。
下来，凤山街道将常抓不懈持续关注学校周边环境情况，以“案件少、内外秩序好、校园安全稳定、师生家长满意”为目标，定期开展整治“回头看”工作，确保校园周边环境整治工作持续深入开展，给师生们营造一个安静、整洁、优美的学习和生活环境。
校园周边治理工作总结 第三十九篇
为进一步贯彻落实_、教育部“关于切实加强中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动意见”，以及隆阳区人民政府学校周边环境安全整治工作要求，落实xx乡校园周边环境专项整治长效机制，优化育人环境，创建和谐校园，为学校师生的生命财产和学校教育教学工作提供强有力的保障。我乡于20xx年9月对全乡中小学、幼儿园安全及周边环境秩序开展了专项整治，现将工作情况总结如下：
一、开展工作取得的成绩及经验做法
（一）提高认识、加强领导、全面整治
20xx年9月21日上午乡长组织公安、卫生、工商、文化、xx乡安监站、中心学校、实验中学、胡家中学等相关职能部门召开了“xx乡中小学幼儿园及专项整治行动会议”，会议首先听取了中心学校、实验中学、胡家中学校长就当前学校内部和周边环境存在的社会治安、交通、食品卫生、消防、建筑设施等安全隐患工作汇报。乡长就我乡20xx年下半年学校周边环境综合治理作了详细周密的部署，指派主管教育的副乡长为校园周边整治组组长，各职能部门抽调工作能力强、责任性强的人员组成校园周边环境专项整治行动小组。要求各参加单位要以高度的社会责任感，对学校、学生高度负责的工作精神，加强协作、行动统一、重点整治、不留后患、不怕困难、敢于整治。对当场不能解决的问题，做好事件的记录，为以后解决问题提供资料。中心学校、
幼儿园、实验中学、胡家中学要提供好整治的重点事项。坚决打好20xx年下半年校园边环境整治战役，创建一个安宁、和谐、健康的育人氛围。
（二）、排查细致、认真整治
20xx年9月22目至2 4日，在副乡长率领下，一支由公安、卫生、工商、文化、xx乡安监站、学校组成的xx乡校园周边环境专项整治行动小组对全乡33所小学、一所幼儿园、一所完中和一所初级中学进行了全面整治。专项整治行动组采取先听取汇报，各职能部门找出突出、重点整治问题，根据自己职责，进行深入细致的排查。整治行动中尽职尽责不手软，采取全面整治和重点打击、批评教育和限期整改相结合的工作方法。该取缔的取缔，该销毁的销毁，限期整改的发出限期整改通知书。
各学校加强了周边环境治理，包括清除两边围墙下的垃圾，清除校园内主干道旁近100米的污水淤泥，对教学楼、综合楼、学生宿舍进行检查，对存在线路老化及闸刀开关存在问题给予及时更换。在校内召开学生安全教育大会，开展全校性安全教育日、周、月活动。
二、存在的问题及隐患
在整治工作中，各职能部门都取得了较好的工作效果。xx派出所执法人员对各校用电设施、消防设施、社会治安、学校用车安全台帐、交通警示牌和交通安全教育、学校周边娱乐场所等方面进行全面排查。查除
问题1：8所小学灭火器气压不够，必须马上更换；
问题2：两所中学的门卫工作台帐不健全，对门卫工作人员提出了工作要求；
问题3：各学校的危房警戒设施不完善，没有切断电源，立即整改；
问题4：对两所中学学生校外斗殴事件及校外受侵害事件提出整改要求，并加强了联络处置机制；
问题5：对两所中学学生宿舍存在着用电安全隐患和防盗安全隐患提出了整改要求。
卫生所执法人员对学校周边经销店销售人员的健康证和食品卫生许可证以及出售商品质量，学校疾病预防，学校食堂、食品卫生、从业人员健康情况进行排查。
问题1：各学校的大多数学生还到校外的经销店购自制食品吃，学校的学生自我管理有待加强；
问题2：学校食堂从业人员的健康证不齐备，需及时办理，学校、食堂主管人员必须按《食品卫生法》进行管理。
校园周边治理工作总结 第四十篇
第二学期眨眼之间就过去了。在本学期我们学校的环境卫生工作主要做了两大件事情，一是抓好平时的环境卫生工作，建设整洁漂亮的校园，创造优美的学习和生活环境；二是培养学生良好的卫生习惯，养成良好的环境卫生素养。在全校师生的共同努力下，靓丽的校园花红、叶绿，课上传出朗朗的读书声，课下随处的欢声笑语，形成了九龙山脚下、205国道旁独具一格的一景。现将学校卫生工作总结如下。
一、严格要求创造优良环境
1、统筹安排合理分工
清洁区的划分：延续第一学期不变。楼前平台、甬路、楼后化分成若干小区域，分配给五年级以上的各个班级。门厅和主楼梯由所在楼层的班级轮流清扫，整个校园则由上体育课的学生负责。学校环境卫生没有死角。一个学期下来，切实可行。
自行车的摆放：延续第一学期不变。将靠墙的区域分成若干小区，分给三年级以上的各个班级，各班统一摆放，统一管理。各班都很聪明，他们再划分更小的区域，固定走校生自行车的位置，学生到校后，直接对号入座，又免去了值日生摆放的辛苦，为学生的学习赢得了时间。
五年级及其以上每个班级推选两名卫生委员。一般地，都是本人志愿申请的.，他们愿意为同学服务。两名学生轮换着参与学校每天一次的卫生检查。学校有事情直接找卫生委员即可，直接联系。这样，减轻了班主任的负担。
2、量化管理灵活掌握
为了节省检查卫生的时间，三个楼层的学生轮流检查其他楼层，又分楼内和校园清洁区两个部分进行检查。我们将需要检查的项目制成表格，卫生委员则利用上操的时间按照要求逐一认真检查评分。然后将汇总后的各班平均分打印出来，张榜公布。评分的方法：90分及其以上为优，得一个★，85——89为良，得一个☆。教学楼和教室内部严格按照委员们的打分计算。清洁区的成绩则是灵活的，这部分不以扣分为主，而是以打扫干净为主。每当有的班级的清洁区不干净时，我会找到所在班级的卫生委员去看一看，只要他们打扫干净了，就不扣分了。这样，学生们是感激的，以后他们会做的很好。我觉得，分数是一种约束，但不是万能的，加之于人性化的管理，工作更好。
每月一个总结，由本月的平均分。取得优秀、良好的次数以及取得学校冠军、楼层冠军的次数，排出全校各班级的名次。
我们看到，每天总有学生来到宣传窗前观看，在无声中激励学生自觉的约束自己的行为，养成了保持环境卫生的好习惯。
二、潜移默化培养良好习惯
在本学期内，我利用每天一次的全校卫生成绩公布专栏，刊登了文章共96篇。其中，《校园观察》10篇。如《门厅北角落的卫生状况》、《教学楼地面的痕迹》、《多好的班主任老师，多好的学生》、《照片上的自行车摆放得很整齐》、《你知道这是那里》、《教学楼前的垃圾》等；自己写的〖小评论〗以及针对学生文章的〖短评〗共12篇。如《大家都来关心》、《值日生的进步》、万老师的话《阴影总会散开》、《少壮不努力，老大徒伤悲》、等；卫生通报和卫生表扬共17篇（或条）。如《今天的卫生成绩好高》、《今天自行车摆放整齐的班级》、《我们希望总这样》、《八四班和七四版的男生，好样的！》、《全校星期一的值日生注意！》、《写在红色的七月里》等；学生期中和期末考试〖作文〗和〖学生来稿〗共20篇。如五一班陈慧茹的《雨中的爱》、八四班刘宇的《似火的除夕》、九四班万红玲的《翻到明天》、秦广旭的《超越梦想一起飞》、李孝聪的《在快乐的日子里》、八三班李静的短诗《我愿做一只飞鸟》、九一班马宁的《人生色彩》等；〖好文欣赏〗共22篇。如《思考的芦苇》、《校园一角》、短诗《别》等；另有〖小故事，大道理〗、〖健康常识〗、〖开心一刻〗、或其它文章共10篇（或条）；每月一次的〖卫生总结〗共5篇。
我们的卫生专栏分别在一楼、二楼、三楼和楼前橱窗四处，这说明我们学校对学校卫生的重视。每当下课时，卫生橱窗前总有学生和老师驻足观看成绩和文章，这些专栏起到了潜移默化的作用，师生的卫生素养越来越高。
班主任老师把卫生工作安排的井井有条。值日生尽职尽责。学生自觉约束自己，万老师经常看到：当同学的口香糖咀嚼过后，总能自觉的吐到垃圾桶中；当手中的冰棍掉在地上时，马上捡起来送到垃圾桶中；当学生三三两两地走过来，看到地上有垃圾袋，总会有一人弯腰捡起来……
全校师生共同描绘了“迟日江山丽，春风花草香”、“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的校园美景。
整洁漂亮的校园，以她的一个独有魅力的侧面，熏陶着莘莘学子，又以她独具一格的影响力培育着新一代的建设人才。
校园周边治理工作总结 第四十一篇
为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本学期做了如下工作：
一、领导重视，管理规范
我校在卫生工作上下了很大力度，学校领导多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，校领导能够深入检查学校卫生，并及时提出整改意见，督促学校卫生工作。
二、积极开展健康教育活动，强化健康意识
1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，积极参加沙区的教研活动，尤其是本学期开始使用白板教学，大大提高了学生学习的兴趣，并在教学中为自己提出了更高的要求。
2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期利用升国旗仪式宣传健康教育多次，并组织学生进行爱牙日手抄小报的评比，六年级的艾滋病专题讲座，六年级预防艾滋病知识的手抄小报的评比。
3、开展健康知识宣传活动，做好师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操;加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进行了一次健康体检，建立健康档案，全校共检查1051人。督促学生勤剪指甲，勤洗手，勤理发，勤洗澡搞好个人卫生。
三、健康监督，疾病防治
1、体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病及传染病的防治工作，做好资料的统计汇总。
2、传染病防治细致扎实，秋冬季是许多呼吸道传染病的好发时期，流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过发放学生每天因病缺课登记表来密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预案，及时上报学生的晨检及因病缺课情况，督促学生开窗通风，做好消毒工作。
3、做好一年级新生的预防接种证的登记和资料的统计汇总，并联系地段医院进行了查漏补证和疫苗补种工作。
4、配合创卫工作组织我校学生进行了结核病的筛查工作，全校共有983人进行了结核病的抗体检查其中发现一名阳性，并与家长沟通进行了复查。为新生和插班生进行了乙肝检查，发现一名大三阳，并与家长了及时联系进行复查。
四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。
1、环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查通过多种形式开展卫生知识宣传。为迎接各项检查临时性组织学生进行卫生打扫，本学期迎接“两化”验收数次，全体教职工及学生能以大局为重积极开展卫生打扫，做到了窗明几净，给上级领导留下了很好的印象。
2、实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。
(1)划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。
(2)制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守。
(3)、卫生检查办法：德育处成立卫生检查评比小组，每天下午上课前检查，并每周一在全校会上公布卫生获奖班级。
(4)室内外和保洁区做到一日三打扫，每周一大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。
五、加强学生保险工作，减少学生意外伤害
1、开学按照教育局的相关文件精神为学生购买了校方责任险，全校共计购买1072人，每人5元，合计5360元，由学校办公经费上缴保险公司。
2、为学生办理了学生意外伤害保险，全校共计购买933人，每人55元，合计51315元，由学生上缴保险公司。
3、完成学生的社保缴费工作，督促家长办理学生社保并进行欠费缴费工作。
六、及时处理外伤，减少安全事故发生
保健室本学期处理外伤9起，能及时联系家长去医院进行治疗，并积极为家长办理保险事项，减轻班主任及家长的负担，在保险理赔和意外伤害事故中积极协调好家长与学校之间，家长与班主任之间的关系，并及时上报保险理赔案件，让家长少跑路，快拿钱。
及时做好教职工的健康教育工作，开展简单的用药咨询和检查，如测血压，拔火罐等，并积极对有病患的教师给予帮助。
学校卫生工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们将根据学校的具体情况，立足长远，从长效管理和长期效应入手，教育师生发扬“弯弯腰”的精神，对卫生的保持工作加以管理和指导，进一步落实。使我校工作更加有特色，加强全体教职工及学生的健康教育工作，完善学校的卫生管理机制，加强学生的行为习惯的培养和养成教育。
总之，我们在学校卫生方面做了一些工作，也取得了较好的成绩，接受了市、区各级检查组的检查，并得到较高的评价，这些成绩靠学校领导对我校卫生工作的重视和领导，靠全体教师和学生的共同努力所取得的。但离上级对我们的要求在某些方面还存在一些问题，与兄弟学校的卫生工作还可能有一点差距。我们将更加努力，把我校的卫生工作做得更好。
校园周边治理工作总结 第四十二篇
20xx年，在各级领导的督促、指导下，我校全体师生共同努力，认真学习贯彻卫生工作会议精神，提高了全校师生爱卫的意识，掌握了新形势下爱国卫生工作的特点、，紧紧围绕健康教育、除四害、防治传染病等中心内容，使我校爱国卫生水平再上了一个新台阶。现将一年来的工作总结如下:
一、领导重视，精心部署。
期初制订好各类卫生工作计划，并纳入学校工作及教学计划，开展好各项健教传播活动，期末对照所做的工作，认真进行总结。
把爱卫健康教育归入学校目标管理内容，层层落实到各室各线各人，全校教职工齐抓共管。形成了领导负责抓、班子人员具体抓、各辅导员协调抓的良好局面。
二、进一步加强健康教育宣传工作
我校努力为学生创建安全、健康的学习环境，提高学生素质为目标，切实加强学生健康知识教育。教师认真上好健教课。
每位教师都非常重视学生卫生习惯的养成。利用晨会课、班队活动课，国旗下讲话、宣传窗、卫生角、红领巾广播，对学生进行宣传教育，学校设立卫生流动红旗，每周评比一次。少先队开展了“弯弯腰净校园”、“我给墙壁‘洗个脸’”等的活动，使学生养成了随时拾捡低上垃圾的习惯。学校行政不定期进行抽查并公布结果，归入学校优秀班集体的评比之中。
组织部分班级学生观看健教方面的录象。卫生宣传画经常更换，每班黑板报都开辟卫生角，宣传卫生知识，红领巾广播定期宣传卫生知识，高年级学生自制卫生知识手抄报报导。
校园、办公室、会议室、食堂等公共场所设有禁烟标志。
通过一系列的宣传，让学生更深入地了解并掌握了卫生基本常识，提高了学生的自我保健能力，从而树立了“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的新风尚。
三、抓好爱国卫生月活动，加大环境整治力度。
今年四月份是全国爱国卫生月，今年主题是:“文明与卫生同行，共创优美和谐校园”。为了扎实有效地开展爱卫工作，进一步整治学校环境卫生状况，创造优美整洁的学习生活环境，提高学生的卫生意识。我校在配合上级门，精心安排，广泛宣传，动员每位学生都参与到此项活动当中。
除“四害”作为爱国卫生工作的一项重要内容，对于推动卫生防疫工作具有重要意义。我校开展除四害工作活动已有多年，总体效果比较好，今后还将对学生、老师进一步宣传普及科学除“四害”防病知识，以四月份的爱国卫生月为契机，既要抓好春秋两季灭鼠活动，还要认真开展夏秋季环境消杀活动。
四、努力做好传染病防治工作
我校在校用中餐学生较多，因此学校建立了以校长为组长的安全领导小组，负责抓好教师、学生饮食安全，食堂工作人员人人持卫生证上岗，每学期和学校签定安全责任书。
我校还配备了充足的消毒药品及设备，做到每天消毒，并制定了行之有效、积极稳妥地防治计划。在流感等方面我校更是力图把工作做细，取到了良好的效果。在水痘和红眼病流行期间，由于我校师生工作努力，及时有效地控制了传染病在我校的蔓延。
回顾一年来的工作，我们取得了一些成绩，但还存在着一些问题，由于我校都是外地学生，健康教育卫生宣传工作、爱国卫生管理工作还需不断深入，除四害工作也需不断完善。
学校爱卫、健教工作是一件长期的重要工作。今后我们会不断总结经验，寻找不足，取长补短，更加努力工作，使我校爱卫健教工作更趋于规范化、制度化。
校园周边治理工作总结 第四十三篇
为进一步美化我们的学校，美化全校师生学习、生活环境，提高学生良好的卫生习惯和文明素质，全力打造洁净、优美、和谐的校园环境，我校开展了“垃圾不落地，校园更美丽”活动。
1、在周一的升旗仪式上，向全体师生宣读了“垃圾不落地校园更美丽”的倡议书；
2、各班利用班队课时间开展了相关主题活动，依托板报、宣传栏、校园广播等开展了一系列实践活动。各班开展卫生教育活动，不随地的吐痰，不随手扔垃圾，爱护环境，保持校园及其周边环境卫生干净整治，养成良好的卫生习惯。
3、教师首先做好表率作用，从自身做起，从身边做起，从捡起小纸屑做起。
4、全校师生对班级、公共区、功能室、办公室进行全面大扫除，清除卫生死角。全校师生积极投身于“垃圾不落地、校园更美丽”的活动中，共同创建一个干净、整洁、舒适、优美的家园。
这次活动，全体师生都以极大的热情投入进来，通过该活动，不但进一步培养了学生爱护环境的责任感和实践能力，还增强了学生的环保意识，有效的推进了绿色校园建设。今后我们会将继续抓好校园环境建设，创设一个环境幽雅，安全舒适的育人环境。
校园周边治理工作总结 第四十四篇
在学校“健康第一”的教育思想指导下，卫生室积极开展学校环境卫生工作的宣传教育与包干清扫工作，让健康卫生意识深入每个学生，深入每个家庭。师生的环境卫生意识不断提高。
一、建设一支队伍
要搞好学校环境卫生工作，需要建设一支强有力的卫生保洁队伍。在党支部、校长室领导下，32个班主任具体抓好各班的卫生保洁工作；每班有两名卫生员协助老师关心教室及保干区的卫生打扫工作，全校师生人人都有卫生保洁意识。
三年级以上的卫生员同时担任学校环境卫生检查评比工作。卫生室对这些同学进行每月一次的培训活动，让他们以学校小主人的身份参加学校的卫生管理工作，不仅提高了他们卫生保洁意识，同时也锻炼了他们的工作能力，从小培养了他们为大家服务的思想。
二、做好检查反馈工作
三、配合学校完成上级部门的工作
根据《关于开展“人人动手、清洁家园”活动的方案》的精神，结合我校实际情况，制定《开展“人人动手、清洁家园”活动方案》。在今后一个阶段，结合南汇区建设健康城区，创建健康校园等工作的开展，在全校广泛开展“人人动手、清洁家园”的活动，将进一步改善学校及校园周边的环境卫生面貌。
四、积极开展卫生防病工作
学校是人口密集的地方，人口流动大，给防病带来了很大的困难，卫生室在在学校党支部、校长室的领导下，根据实际情况积极开展卫生防病工作。
五、预警应急
学校的防病工作领导重视，工作抓在实处，基本上能预防、控制各类学生中常见的传染病，一旦发生，学校传染病防控工作领导小组将启动应急工作预案。
围绕我校健康第一的指导思想，按照建设健康校园的工作要求，卫生室做到思想上重视，制定并完善相应的规章制度；加大宣传力度，强化卫生要求和落实包干区责任制以及各组室内外清洁等一系列突出问题。加强卫生防病工作，提升广大师生的健康意识，为我校的健康教育工作奠定良好的环境基础。
校园周边治理工作总结 第四十五篇
前几年创建“合肥市绿色学校”经验的基础上，进一步完善了绿色学校和环境教育队伍建设，制定了切实可行的创建规划，完善了各项规章制度，开展了扎实有效地创建工作。建立、健全了环境教育组织机构，每年均把环境教育、美化校园的工作列入年度计划，创绿和环境教育工作有序开展。制定了实施方案及课程计划，为各类环境教育活动提供了必要的支持和保障。学校以《全国环境宣传教育行为纲要》为环境教育的指导思想，高度重视“绿色学校”和环境教育工作，积极倡导环境教育，多渠道挖掘教育资源，始终把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道，把环境教育作为重点来抓，形成立足于学校，渗透于课堂，服务于社会的环境建设模式。
学校以提高学生综合素质和环境意识为目标，以普及环境科学知识、环境法律法规，培养学生良好的行为习惯为着力点，全面推进素质教育，开展了一系列环境教育工作。
一、领导重视、组织健全
环境教育是全面实施素质教育，培养现代化建设的合格人才的基础工程，为保证我校环境教育工作的实施，我校成立了由校长任组长，副校长为副组长，教务处、教科室、总务处、少先大队部、班主任组成的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。从校园文化建设、课内教学、课外教育、校园管理、宣传教育、资料整理等方面入手，广泛开展环境教育活动，全面提高广大师生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范。
二、加强宣传，重视环境教育
1、教学渗透
学校重视在学科中渗透关于环境教育的渗透，要求老师在教学中应有意识的将环境教育纳入合适的教学环节，我们的经验是：第一、结合原有课程内容，在适当的环节注意有意识的添加环境教育。第二、环境教育的渗透做到“合情合理”，不随意插入或生搬硬套，做到既渗透自然，又不能影响教学效果。专题课有教材、有教案，每年评出渗透环境教育的优秀教案，促使全体教师不断提高认识，把环境教育作为德育渗透，体现素质教育的要求。
（1）教学工作计划体现本期对学生进行环境教育的知识点、培养的意识和能力。语文、数学、英语、思想品德、音乐、美术、科学等学科的学科组长和任课教师在拟定本期科组工作计划和教学工作计划时，并结合本册教学内容，确定本学科的环境教育知识点和环境知识教育的类型。在编写教学方案时，对环境知识的教学应有较详细的教学过程设计，使学生能正确掌握这些知识，培养学生的环境保护的意识和能力。
（2）每学年每位教师上交一篇环境教育的论文和环保教育的教案，存入教师个人教学业务档案，作为期终目标考核的重要依据之一。鼓励教师积极撰写环保教育论文，参加各级主管部门举办的论文、教案评选活动，凡获奖的论文、教案，学校根据相关的奖励条例奖励，并作为评优、评先的重要依据之一。
（3）制定环保课堂教育评价表，并运用课堂教育评价表对教师在课堂教学中渗透环境教育的情况进行综合评价。
（4）校级教研课在选题时应优先考虑环保题材。
2、活动渗透
（1）学生成立有环保兴趣小组“绿色家园环保社”，积极参与学校的环境管理。
（2）结合重大纪念日，积极组织开展专题活动。结合植树节，开展植树护绿，美化绿化校园。3月22日世界水日学校组织学生到自来水厂参观，使学生懂得用水、惜水、节水的关系；4月底5月初的爱鸟周，开展张贴鸟类宣传画活动，了解鸟类生活习性及与人类关系；6月5日世界环境日，组织学生观看录像，了解身边环境状况，召开主题班会在其他环保节日，如世界气象日（3月23日）、世界地球日（4月22日）、国际保护臭氧层日（9月16日）等，学校都配合有关主题，利用黑板报、墙报进行宣传展览。
（3）定期出环境板报、宣栏传，并制有永久性宣传牌，让学生入学校后随时能看到有关环护知识，能使学生环保意识在潜移默化中提高。
（4）开展保护环境“两不”活动不做有损环境的事，不用有污染环境的东西。学校每次外出活动都进行“爱护环境、保护环境”的动员教育，同时，学校杜绝学生带一次性塑料袋、一次性餐具等进入校内，使学生在生活中能自觉地形成良好环保行为。
3、环保教育与少先队活动相结合
（1）利用升旗仪式、主题班会，开展环境教育。学校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗讲话中，加入“保护环境，从我做起”，“人类只有一个地球”等内容，使环境教育渗透到国旗教育中，提高了师生的环境意识。每学期教导处都会定期开展绿色承诺活动、环保主题班会，对学生进行环保知识教育，增强学生环境意识。
（2）在大队部的组织下，积极举办各种环保知识竞赛，参加各级各部门组织的各种比赛活动，大大激发了学生学习和运用环境知识的兴趣和热情。举办了多个环境教育知识讲座，全校有2100多人次参加；举行了多项全校性的环保知识测试和竞赛；组织全校学生观看环境教育VCD等。积极组织学生参加科学幻想绘画、环保征文的竞赛活动，共有68名学生获一、二、三等奖。
（3）我校实施的“爱心纸”工程是我校开展的又一项环保特色教育，针对在学校中，学生、教师在学习、生活中产生的废纸约占学校垃圾的三分之二，是造成学校及周边环境污染的重要污染源，为了将废纸变废为宝，改善校园环境，提高环境意识，学校实施了“爱心纸”工程，各班专门指定人员负责“爱心纸”的收集，由大队部统一回收、管理，所得收入全部用于捐助特困生，这一举措使学生受到了很好的思想教育，同时倡导“无纸贺卡”活动，提高了学生的环保意识。
（4）我校充分利用红领巾广播站、橱窗、板报等舆论阵地，积极宣传环境保护知识和环境保护的法律法规；邀请学校法制副校长及有关人员来校开展宣讲活动，不断增强广大师生的环境意识。我校还结合“小学生行为习惯常规”评比，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯，并明确要求：保护环境，从我做起，从身边小事做起，从现在做起。把环境教育真正落实到师生行动中，扎根在师生的头脑里。
三、加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
为发挥环境对学生潜移默化的教育作用，学校全力打造人文环境，提高办学品位，以校园文化建设为突破口，美化校园，优化育人环境。一年来，学校在经费较为紧张的情况下，积极筹措资金，投资上万元搞校园绿化、美化、净化，修建花园、花池、装修过道走廊，橱窗，制作标语匾牌。如今学校设施较为齐全，校内宣传橱窗、名人画像、宣传标语、告诫标牌等无不体现出我校环境育人的良好氛围。
学校注重让学生自主管理，在让学生熟悉常规管理要求的基础上，组织学生打扫卫生，每天早晨少先队组织中队监督检查学生的日常行为、卫生习惯、守纪情况，每周五全面检查各班清洁区卫生并做好记录，让学生在实践活动中感受清洁工人的辛苦，从而促使学生产生自觉遵守行为规范的意识。
校园周边治理工作总结 第四十六篇
校的爱国卫生工作以《学校卫生工作条例》为指导，面对手足口病的考验，在工作中，认真贯彻_《关于加强爱国卫生工作的决定》及《成都市爱国卫生管理条例》，为适应新时期爱国卫生工作的要求，不断提高我校的爱卫质量，增强学生爱卫意识，推动我校的精神文明建设。以培养学生自觉爱卫习惯及增强学生自我保健意识为工作重点，整治学校的环境状况，经全校师生共同努力，我校的爱国卫生工作上了一个台阶。
领导重视，各部门配合一致，形成齐抓工共管的好局面。学校成立了以校长为组长的有分管领导、保健医生组成的爱国卫生领导小组，定期研究工作。做到分管领导具体抓，分管人员认真抓，使学校的爱卫常规工作落到实处，形成了领导重视，教师学生积极配合参预的好局面。
抓住爱国卫生教育的主渠道，课堂教学，对学生进行卫生知识的传授，使学生懂得爱清洁，讲卫生的意义和作用。少年儿童是长身体，长知识的时期，容易受外界影响，也正是他们获得卫生知识，产生卫生行为，养成各种卫生习惯的良好时机，如果在这一时期养成不卫生的习惯，以后很难纠正。因此，我校注重小学生的卫生习惯的养成。这样不但有益于他们的身心健康，防止疾病，还有益于社会主义精神文明建设，让学生有良好的卫生素质参加四化建设，推动人类社会进步，提高民族的素质作贡献。
1、加强宣传，树立卫生意识，发挥爱国卫生先进单位的辐射作用，带动周围群众树立卫生意识，养成卫生习惯。通过板报、广播、集会形式，向学生宣传卫生知识，正确的用眼卫生及饮食卫生习惯，及爱国卫生重要性的认识，带动家长树立卫生意识，养成卫生习惯。还通过家长会，家长学校，向家长宣传学校卫生要求，爱国卫生工作的意义，要求为学生做好表率。
2、将雏鹰活动与学生良好的卫生习惯的养成相结合，为卫生习惯好的学生颁章，进行表扬奖励，以先进带动后进，使全体学生逐渐掌握爱卫知识，养成良好的卫生习惯。
3、抓住学生接受卫生的主渠道，健康教育课。健康教育课由兼职校医按计划完成教学任务。做到有教材，有教案，有成绩记载。在向学生传授知识的同时，教育学生养成良好的卫生习惯。健康知识知晓率达90%，良好的卫生习惯形成率达86%。
以制度规范学生的卫生行为。学校制定了环境卫生，学生个人卫生制度。经常对学生的个人卫生，学校的环境卫生进行检查、评比，保障学校环境卫生干净整洁，学生个人卫生良好，卫生不留死角。对卫生工作好的班级和个人进行表彰奖励，促使学生养成良好的卫生习惯。
开展好除“四害”活动，做到每期2次。通过健康教育课、集会向学生宣传蟑螂、老鼠、臭虫、蚊蝇的危害，及消灭防治办法。清除垃圾，拔除污水，保持室内外整齐清洁，经常开窗换气，使室内空气清新。
加强对食堂小卖部卫生的管理。学校制定了《食堂卫生管理制度》，坚持严格执行制度，要求炊事人员必须持健康证上岗，对每天的饭菜先品尝，和食物24小时留样。食堂做到经常干净整洁，每周星期五进行一次消毒。
做好传染性疾病的防控工作。特别是面对非典的考验，制定了预案，坚持每天的晨检制度，发现异常，及时报告。做到了早发现、早隔离、早治疗，圆满完成了传染性疾病的防控工作。
总之，我校爱国卫生做了大量工作，工作取得了一定的成绩，也存在不足，将不断改进，使我校的爱国卫生工作更上一层楼。
校园周边治理工作总结 第四十七篇
根据上级文件精神，实行分级管理，各负其责的原则，经过全校师生职工的共同努力，学校卫生面貌和绿化、美化工作有了很大的改观，学生健康教育和除害防病工作不断巩固，卫生管理工作的经常化、制度化、规范化、科学化发展水平不断提高。现将我校爱国卫生工作总结如下：
一、领导高度重视，组织机构健全
我校把爱国卫生工作摆在学校工作的议事日程上，成立了由校长任组长的爱国卫生工作领导小组，以一把手亲自抓、分管领导具体抓、配备有与工作相适应的专职工作人员、落实专项工作经费。定期召开领导小组会，分析形势、查找不足、修定措施、解决问题，做到了爱国卫生工作有安排、有布置、有检查、有考核、有评比、有奖惩，确保了爱国卫生工作处处有人管、事事有人问，有效地促进了爱国卫生工作顺利开展。
二、丰富教育形式资料，培养礼貌卫生习惯
我校采取灵活多样、喜闻乐见的形式，大力宣传健康教育和爱国卫生知识，在学校内设立了无烟会议室、无烟办公室，在醒目处张贴有卫生保洁宣传用语和标志，有效地培养了广大师生职工的’礼貌卫生习惯。还经过开展“六讲”（讲科学、讲清洁、讲健康、讲秩序、讲整洁、讲礼貌）卫生活动，进行“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德），“三观”（世界观、人生观、价值观）及“爱国卫生活动周”等资料的教育，提高了我校师生职工自我保健意识和本事，增强了礼貌公德意识，培养了礼貌素质。
三、完善卫生制度，严格落实职责
我校坚持用制度管理人、用制度约束人的原则，严格落实职责承包制，制定和完善了一系列的卫生管理制度，认真履行职责制。工作中经过定岗、定人、定区域，坚持每日小扫除，每周大扫除，每月检查评比，根据检查情景，进行打分并通报，年终纳入目标考核，有效杜绝了乱堆、乱倒、乱丢现象发生，确保了各项制度落到实处，各项职责落在人头。
四、狠抓环境建设，塑造良好形象
一年来，我校始终把“改善办公环境、提高办公效率、塑好单位形象”摆在重要位置，安排经费，定期购置厕所清洁剂、除垢王等卫生洁具，备有扫帚、拖帕、毛巾、垃圾桶等环卫设施，卫生器材设施配备到位，改善工作环境；添购花木美化学校；垃圾池，做到定期消毒，按时清运无积存。我校环境设施建设到达了“绿化、净化、美化、亮化”总要求，在辖区内坚持了我校良好的窗口形象。
五、狠抓消毒工作，预防传染病发生
我校定期安排消毒，并做好消毒记录。各室要做好开窗通风工作。对除“四害”工作采取“随时发现、随时消灭”的原则，及时灭鼠灭蚊灭蝇灭蟑螂。确保了消毒工作落实，有效预防了传染病发生。