层级期间工作总结(必备72篇)

层级期间工作总结 第1篇

试用期间工作总结

2011年8月8日至11月8日我在试用期间工作，作为一个初来公司的员工，面对全新的工作环境，很担心如何与同事相处、如何做好本职工作、如何融入企业文化。但在这三个月的试用期内，在公司宽松融洽的工作环境下，经过公司领导和同事的悉心关怀和耐心指导，通过进入公司初期时的培训和这段时间到客户现场的工作，对公司企业文化、管理制度、运营流程、生产物流有了更深层次的了解；在本职工作方面，我已经可以独立完成工作便可以解决工作中出现的问题，同时也能和其他同仁进行很好的配合、沟通和协调。通过学习、实践以及和同事之间的相处，使我在工作能力上有很大的进步。衷心感谢那些足够支持和宽容的同事，正是由于你们的悉心教导和无私的帮助，使我有了一个不断丰富自己、充实自己、提高自己和完善自己的机会。在公司的这段时间我感悟很多、收获更多。现将试用期的工作汇报如下：

一、工作能力和具体业务：

我本着公司“为客户创造价值，成就自己的未来”的方针，在工作中积极学习，扎扎实实干好本职工作，力求完美的完成每项工作任务。我的主要工作是：

1、2、3、4、在三宁化工公司学习了二铵的生产工艺和制作流程。在富升公司熟悉了复合肥的生产工艺和流程 知道了公司内外添加剂的基本特性。熟悉了公司内、外添加设备的操作和故障的处理。

5、6、7、8、9、完整知道内外添加设备的制作和生产的过程。 在祥云化工公司协助安装内外添加设备各一套。在瑞博特公司安装了复合肥油粉添加设备一套。知道了高塔造粒的生产过程。在安徽淮化协助安装了硝铵添加设备一套。

二、未来工作需要达到的目标：

1、2、3、自己独立在外安装和调试添加设备。 指导客户解决生产过程中出现的问题并提供切实可行的方案 在添加设备制作中有更进一步的提升。

2011年11月23日

层级期间工作总结 第2篇

疫情来得突然，疫情来得迅猛。在大灾大难面前，总是有那些美丽的模样浸湿着我们炙热的双眼，也触碰着我们敏感的神经，更颤动着我们温暖的心灵。

靠着这身“疫情就是命令，防控就是责任”的召唤，一批批无名英雄们选择逆风而行，把“小家”放在心里、把“大家”扛在肩上。有84岁高龄、两度与病毒作战的钟南山院士，是他的“疫”无反顾让我们看到了希望，鼓舞了信心，增进了斗志，在他的精确研判和分析下，病情正得到及时有效地抑制;有身患渐冻症的张定宇院长，是他的“疫”无反顾让我们看到了即便自己身体状态不好，却毅然战斗在抗击疫情、救治病人最前线的那份担当和责任;有夜以继日挥汗如雨的火神山建筑工人们，是他们的“疫”无反顾让我们在这场与疫魔竞速的较量中取得最终胜利，让世界见证了“基建狂魔”式的中国速度。

当然还有无数的华夏儿女们，即便“宅在家要长蘑菇了”也不出家门半步，人人不信谣不传谣，用自己微小的力量抗击疫情，用爱与勇气直面困难，用信心与责任心共克时艰。我坚信，待春暖花开时，风是甜的，阳光是温暖的，万象更新，阴霾当愈，我们携手，繁花与共。

层级期间工作总结 第3篇

近期发生的新型冠状病毒感染的.肺炎疫情，农村大喇叭又一次显示出它的威力。听听村支书这包含讥讽味道的告诫：“你不要以为你上人家去，人家就很欢迎你，你别太自信了!”也有平和的劝说：“各位乡亲，现在正是疫情预防的关键时期，大家千万不要掉以轻心，不组织、不参加任何聚会、聚餐，不参加农村自办的集体性婚庆宴席……”;更有“硬核”的训斥：“你把党支部村委会的号召当耳旁风了?刀都架在脖子上了，还不知道厉害!我隔离你!”真是“一把钥匙开一把锁”，这些简单粗暴、严中有爱的喊话，因担当而有力，比讲大道理还管用：“空村”立马出现，聚堆备受约束，仔细品味，这些乍听上去有些刺耳的乡音，却因情真而动听。

“雷霆与雨露，一例是春风。”病毒来势汹汹，村干部心急惦念，党支部成了保护群众的坚强堡垒。他们充分利用乡村的大喇叭，用最简单、最直接、最有效的方式、浓浓方言味道的直白贴心话，或风趣、或幽默、或粗鲁、或温和，将节日期间的防疫须知，通过通俗易懂的方式传达给村民，呼吁大家做好防疫，加大了新型肺炎疫情防控宣传力度，简单却有效、实用且管用，打通了防控疫情信息的最后一公里，成为一支打赢新型病毒防疫战不可或缺的力量。

较之于城市，农村地区分布面积广、外出务工人员多、个别人的传统观念仍根深蒂固，而且医疗水平有限，信息传播不畅，农民的防控意识相对薄弱，防控手段相对较少，因此，疫情防控万万不可忽视农村。如何防范疫情在农村扩散，更是一场严峻的大考，各地在做好城市防控的同时，应把目光下移，力量下移，依靠严密的防范体系和科学的防治技术，守住农村这个大战场，打赢这场守护人民群众生命安全和身体健康的疫情防控攻坚战。

一个党员一面旗。面对严峻的疫情阻击战，广大基层党组织和村干部队伍是一股关乎输赢的重要力量。他们在迅速组织群众、动员群众、宣传群众，普及科学防控知识、提高群众防范意识、坚定抗疫必胜信心、实施联防联控、群防群控，有效遏制疫情扩散等方面，有着不可替代的独特优势。广大党员要牢记人民利益高于一切，做到守土有责、守土担责、守土尽责，充分发挥先锋模范作用，让胸前党徽熠熠生辉。

“同舟共济海让路，号子一喊浪靠边。”只要全国上下戮力同心，撸袖加油，笃定“越是艰险越向前”的雄心壮志，我们就一定能夺取这次重大战“疫”的胜利，如此，才是真正把初心写在了行动上，把使命落在了岗位上，“大喇叭”的声音定会是另一种味道!

层级期间工作总结 第4篇

发展农村教育，缩小城乡办学差距是我国教育发展的大趋势。但单从教学成绩上看，城乡差距不但没有缩小，反而越来越大，如今农村中学的教学成绩分布并非科学的纺锤形，而是底部大中间小顶部尖的圆锥形，（即学困生最多，约占50%以上，中等生约占30－40%，优秀生占很小一部分或没有。）甚至出现了班级数学、语文、英语学科优秀率为零，学困生大于80%的现象。从以上的数据不难看出我们的课堂教学无异于无效教学。针对学生学习分化严重的现象，我校于20xx年9月在英语、数学两大学科进行了分层教学的大胆研究与实践。把学生分层次进行教学，更能体现因材施教的教学原则，有利于对学生进行个性化教育，现将实践情况汇报如下：

一、分层教学的具体实施过程1学科的确定

1由于是研究阶段，我们无成功经验可以借鉴，所以我校把研究任务定在基础性比较强的英语和数学两大学科。（注：08年9月开始在急于快速提高的初四年级进行研究与实践，09年3月，在一个学期的摸索后我们在初一、初三年级继续尝试分层教学的研究与实践。）

2具体操作方法

分层教学指学生的原行政班不变，学生仅在上分层学科课时打破班级界限进行分层学习的一种教学方法，学生其它学科的学习和班级活动仍是以原班级为集体进行的。这样即没有打破班集体凝聚力对学生的约束作用，在部分学科教师又可以有针对性的进行教学。把学生进行分层的方法：在充分了解学生的基础上，首先由学生根据自己的学习现状，依据成绩，按照个人的学习意愿进行分层报名。学生报名后学校再根据具体情况进行适当的微调。经过一段时间的学习后，学校要根据学生的测试成绩和平时表现，及时进行合理的调整。把成绩进步较大的学生推到一层，使其增强自信心，享受成功的喜悦，更加为二层学生确定了学习的努力方向。

对于分层学科，学校主要关注学困生的学习。教师要高度重视这部分学生，教学中不是放弃，而是放慢教学速度，降低教学难度，有针对性的对这部分孩子进行要求（如课堂要求、课下作业布置等）和评价（如适时的语言评价、作业评价、考试评价等）。总之，学校和老师的关注必然唤醒这部分学困生学生的求知欲。有了求知欲望的学生，成绩必然能够提高。

二、教学效果

经过近一年的努力，通过对分层教学的尝试，一方面，体会到实施分层教学作为教师是辛苦的，需要精力和汗水，需要教师辛勤的劳动和奉献精神。在研究与实践过程中，教师们提高了认识，明确了意义。老师们从态度和认识上接受了分层教学的实践思想和原则，认识到了特殊校情和班情下分层教学的必要性和重要性。老师们在实际授课中基本能够体现分层的目标和要求，在知识点和能力培养上体现了层次差别，把握了标高尺度。同时，分层教学也促进和推动了教师的教风和学风。为把研究课上出层次，上出效果，老师们个人钻研，集体研讨，甚至打破学科界限，相互学习，而且做到了不断反省和总结。

分层教学充分体现了学生的主体作用和教师的主导作用，充分调动了广大学生学习的积极性。它改变了过去千篇一律的授课形式，改变了优等生吃不饱，学困生吃不消的状况，提高了授课的灵活性、针对性和实用性；有利于学生的知识与技能协调发展；实施分层教学，因材施教，有利于发展学生的思维，特别是创新思维；实施分层教学，使各层次的学生都得到进一步的发展，尤其对优差两级学生进步的促进尤为显著，优生会更优，差生会进步。分层教学对大面积提高教学质量，推进素质教育大有好处。

三、存在的问题

1.部分老师对分层教学的思想认识深度不够，导致在具体操作中有的班级演变成简单的分快慢班现象，只关注尖子生的拔尖，放弃了学困生补差。

2、部分教师在层次差别和标高尺度的把握上还存在欠缺，没有做到不同层次的有机协调与统一。

层级期间工作总结 第5篇

当前，全国新型冠状肺炎疫情形势力严峻，住建局迅速响应中央、省市及晋州市委、市政府的安排部署，结合部门职能，主动担当履职、不畏艰险、迅速行动，全面做好城区48个小区和16个建筑工地的疫情防控阻击战。

一是加强领导，明确责任。局成立了新型冠状肺炎疫情防控工作领导小组，由局长任组长，亲自挂帅指挥，班子成员为副组长，各单位、科室负责人为成员，疫情防控工作领导小组设在物业管理处，牵头负责对城区48个住宅小区和16个建筑工地的排查数据、武汉回晋人员以及重点监测人员进行汇报总结，做到不漏报、不瞒报。

二是全员上阵，迅速摸排。1月29日上午，住建局全体干部职工提前返岗，立即对城区48个小区人员情况逐户进行摸排，其中龙头花园小区分包人员少，居住人员密集，楼层较高，摸排难度大，住建局临时抽调30名人员连夜对该小区进行入户排查，直至凌晨5点摸排登记完毕。同时，对摸排出的武汉回晋人员及时进行登记、上报，经昼夜排查，共摸排住宅楼385栋、24098户，地上和地下车位6245个，地上车库4229个，期间，摸排出2辆武汉车牌照，及时进行了登记上报，明确重点监测人员15人，对其进行包联。此外，对摸排不到位的住户进行再入户、再登记、再摸排，确保摸排工作无死角。

三是建档立卡，完善管控机制。各分包小区门口设立了疫情防控监测站，制定了疫情防控方案，均配置了人员情况登记表，实行早8点至晚10点不间断值守，并督促物业人员做好晚10点后出入人员的登记及体温测量工作，尤其对外来和返乡人员进行详细询问了解，有重点监测人员的小区建立监测日志和包联制度，形成详实的工作台账，并通过发放明白纸、悬挂条幅等形式，对小区居民进行思想引导和防控知识宣传，劝阻小区居民尽量少外出，必须外出时配戴口罩，注意家庭卫生。此外，积极督促各物业小区不定时对小区的大门口、单元楼道、垃圾池等部位进行消毒和卫生清整，并填写消杀记录表，切实筑好防控工作的第一道“墙”。

层级期间工作总结 第6篇

时光荏苒，时间已经指向了2013年，回顾本学期工作，有喜有忧，有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。现总结如下:

一、加强理论学习，不断更新教育教学观念

1、继续努力学习《科学课程标准》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。

2、积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听课，虚心向其他教师学习，遇到教学上的一些困惑能及时与其他教师交流学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平。

3、注重利用各种反馈信息，经常对自己的教学行为进行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中

不断进步和提升。

二、做好课堂教学常规工作

1、每节课前做好充分准备：

（1）认真钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构、重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。

（2）了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思考如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。

2、确保课堂教学

在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注重学生的自主探究和学习，培养学生的主体意识；虽然平时备课、作业、准备上课及特长课的实验等工作量特别大，但依然尽自己最大努力，认认真真备好、上好每一节课。

（1）把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师，小学生对科学的好奇心比较强，但这种好奇心有时只是停留在新奇的表面层次上，我们要促使学生把平常的好奇心发展成为“科学的好奇心”，扩大学生兴趣的范围，引导学生发现平时不注意的现象，从而产生探索、研究的欲望，及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中去，调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。

（2）把培养学生的基本知识、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长, 由于学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力也不同，从期中考试的答题情况可看出，学生没能准确地理解和掌握科学基础知识和技能，所以重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然非常重要。应针对学生实际情况因材施教，在抓好基础知识即科学课本知识，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学 生做出不同的要求，对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察能力；对那些反应较慢、能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能力和实践能力，使大家充分发挥自身的个性，施展各自的创造才能。实验教学中要抓好实验基本技能，，尽量创造机会让学生动手实验，通过实验进行观察和研究，明确实验的目的要求，真正了解每个实验涉及的科学原理，切实提高学生的实验能力。经过一学期的耕耘，学生在科学素养上有了很大的提高。学生有了很大的进步。当然面对未来，自己还有很多要做，比如在以后的教学工作中如何提高学生的实验设计能力以及怎样提高对科学课外知识这方面感兴趣的同学的水平。

层级期间工作总结 第7篇

新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作开展以来，我__物业服务中心高度重视，按照市政府、物业办安排部署，认真统筹安排，进一步提升物业服务质量，整和各方力量，实行联防联控，确保疫情防控工作全面落实，不留死角。目前我小区形式良好,没有发现感染新型冠状病毒的肺炎病例。

一、员工安全

1.每日调查询问员工家里是否有外来人员，并测量员工体温。

2.为员工发放防护用品，每日更换员工佩戴口罩(每人每天发放2只)，员工消毒和清洁时佩戴胶皮手套，每位员工发放消毒泡腾片20片，用于家庭消毒。每位员工发放维生素C丸一瓶(100粒)，缓解工作期间吸入氯气过多引起的身体不适，增强人体免疫力等。

二、业主安全防护和消杀消毒

1.规范小区出入口管理，对进出小区人员、车辆核查登记，外来车辆不许进入本小区。

2.生活垃圾清运由原来每日一次调整到每日两次，保证垃圾不出现胀箱、外溢现象。

月__日开始，每日对小区楼内地面、电梯轿厢、垃圾箱、地库广场、消防通道、主通道、废弃口罩回收箱、办公区域等多个部位进行擦拭、拖洗、喷洒消杀消毒交叉进行，每日x次，并附上消毒记录。

月__日在小区门岗处设立废弃口罩回收箱，并由专人每日消毒、焚烧。

月x日在小区__部电梯放置一次性电梯按键纸抽，隔离病毒，每日保洁员更换补充纸抽。

月x日为业主发放免费消毒泡腾片，每户根据需求5-15片不等，共发放__多户，__多片。保洁员挨家挨户送上门并告知使用方法。

三、加强宣传引导

1、在小区__个单元内和宣传栏粘贴疫情防控的各类温馨提示和相关通知，共计__份。挨家挨户粘贴疫情防控流程图，共计__份。

2、在门岗设立扩音器，开展疫情防控宣传。在小区__个单元内和宣传栏粘贴疫情防控的各类温馨提示和相关通知，共计__份。挨家挨户粘贴疫情防控流程图，共计__份。

3、通过业主微信群，朋友圈转发、宣传栏粘贴等方式开展形式灵活的新型肺炎的知识、防范措施、注意事项宣传教育，消除业主恐慌情绪，增强自我防病意识，提醒广大业主不信谣、不传谣。

下一步，__物业服务中心将继续根据业主需求，急业主所急，例如根据业主电话反映因没有口罩不敢出门买菜，根据这个情况，协调市城管局领导调拨一部分口罩，正在发放中。目前有些业主因不出门不下楼，家里及楼道内堆积大量生活垃圾，出现异味，容易出现细菌感染，为解决这一矛盾，我服务中心正在协调人员，准备出专人清运业主门口的生活垃圾，保障业主足不出户解决生活正常运转，接下来我服务中心秉持认真负责的工作态度，进一步强化风险意识、主动担当作为，持续做好防控，坚决打赢这场无硝烟的战争，确保广大业主的健康安全!

层级期间工作总结 第8篇

一、工作开展情况

（一）高度重视，及早安排部署。

（二）突出重点，认真开展专项整治。

（三）加强宣传培训，营造良好社会氛围。

（四）加强信息沟通，认真落实值班制度

节日期间，食安委办和各成员单位、各乡（镇）、管理区密切配合，畅通信息，认真落实值班制度，安排专人值班，要求值班人员对在节日期间发生的重大食品安全事故要按照《××县重大食品安全事故应急预案》及时报告、及时处理，及时报送信息动态。由于措施到位，元旦春节期间，我县无食品安全事故发生。

二、存在问题

（一）食品安全监管经费紧缺，检验检测设备落后，监管执法人员不足，制约了对食品市场的’监督管理。

（二）农村食品安全问题突出。由于监管体制、客观条件和传统观念的因素，加之对农村监管力量薄弱，农民群众安全意识相对较差，识别食品真伪能力不强，农村食品安全问题隐患较大。

层级期间工作总结 第9篇

新型冠状病毒感染肺炎疫情发生以来，全国一盘棋，同时间赛跑，与病魔斗争，在抗疫一线涌现出了无数可敬、可爱的“你们”，也正是因为“你们”的无私奉献和舍小家顾大家，这场战“疫”胜利可期。

“你”是坚守初心的^v^员，诠释了党旗下宣誓的铮铮誓言。“我是一名^v^员，疫情来了，我不上谁上?”“只要有困难，党员就应该第一时间冲在前面!”“‘战疫’不打赢，我们决不收兵!”疫情面前，广大党员没有片刻迟疑，纷纷主动放弃与亲人团聚机会，积极投身到抗击疫情这场全民战役中，用爱与责任构筑起一道携手抗击疫情、守护人民健康的坚固长城，让鲜红的党旗高高飘扬在疫情防控斗争第一线。因为“你们”的存在，党徽在疫情防控斗争第一线越发“耀眼夺目”。

“你”是众志成城的人民群众，凝聚了共克时艰的强大正能量。一方有难，八方支援。这次新型冠状病毒肺炎疫情，全国人民心往一处想，劲往一处使，各地纷纷驰援武汉，医护人员、救援物资、爱心捐款不断向一线集结，“武汉”你并不是独自在战斗，全国人民始终与“你”同心同向。“你”看，满载爱心蔬菜的货车从各地驶出，各阶层人士的爱心捐款向武汉汇聚，海外华侨自筹的医疗物资抵运国内……不仅如此，为坚决遏制疫情蔓延扩散，全国人民认真落实疫情防控各项举措，大街小巷显得格外“宁静”，全民总动员投入到了这场没有硝烟的战争中。

层级期间工作总结 第10篇

  还记得开学的时候跟老师们交流了一个主题：那就是师道与佛道。佛道性善、扬善、尚善，师道的真谛除了佛所崇尚的，还有智慧，真理，并在时光的隧道里与时俱进，佛重在修炼，感悟，而为人师者还要实践、创新，在批判中传承。**是一个有灵气有文气的地方，灵在山水，清溪河长流不断，雨台山如佛横卧，灵在诸佛环绕，**每一个村至少都有一座庙，佛的教化作用是明显的，人民安居乐业，人心向善。文在古代，盐泉古县、状元旧地，文在今日，**学校教学质量文化艺术环境建设均摇旗领先，连续三年获政府特等奖，大美**，儒行天下，**教育人饮誉绵州，张瑛荣获四川省怡和烛光奖，绵阳市最美乡村女教师，感动游仙十大人物，顾代才获绵阳市教育局表彰，代文杰获游仙区安全教育赛课特等奖，袁正勇、骆香君老师被区委区政府授予优秀教师称号。还有近三十名教职工被**镇政府表彰。在校内形成了老年教师老当益壮、中年教师骨干砥柱、年轻教师教坛新秀的黄金团队。**的学生也不简单，学习成绩刘家第一，一贯制学校第一，特长展示毫不示弱，舞蹈跳到绵阳首届六一晚会，**娃能在绵阳顶端舞台上露露脸充分彰显了教育的魅力，今年我校选送的节目参加名校富乐中学的艺术节，受到了高度的赞扬，综合素质竞赛省级一等奖，合唱比赛一等奖、经典诵读一等奖、演讲比赛一等奖、手工制作一等奖、学生调查报告一等奖，**的孩子们能文还能武，全区排球比赛第一名，全区运动会获得体育道德风尚奖，篮球比赛第六名。奖牌的背后聚结了**教育人“团结协作创名校、一心一意谋图强”的教育抱负，展示了新一代**人的精神面貌和理想信念。

  本学年我们提出的目标是“长效增质、提档升位”，各项工作均取得了显著的成效，现给老师们汇报如下：

  1、减员增效，全速运转。区上核发85个编制，但除去借调、产假、支教、退休的，学校实有在编在岗人员64人，教体局核准设立12个干部岗位，但借调两个，支教1个，实有管理人员9人。但面对困难我们没有等靠要，实行主要学科年轻能干教师双班制（15人），其他教师多岗制，领导干部兼职制，打破幼儿园、小学、初中学部独立，实行全校调剂，大胆用人；

  2、调整策略，频发新招。城有富乐，乡有**，本学期迈出实质性一步，主动选送有前景的优秀学生到富乐中学最好的班进行提高深造，富乐中学的资料、资源、培训、活动我们参与共享；派中小学音乐、美术教师到幼儿园任教，拓展幼儿教育新亮点；校园文化、校本研修接地气、重乡情，不走寻常路；开展军事秋令营活动；起跑线工程；

  3、降低重心，活动育人。节日类活动（小报、一二九、六一）、常规性活动（升旗、阳光大课间）、主题活动（教师节、三八节、厉行节约、种状元林、军事秋令营等）、品牌活动（运动会、艺术节）、参赛活动（区运会、篮球赛、手工制作等）

  4、重视文化，儒雅而行（12个一）。一本书，一份报，一座像，一段廊、一座亭、一处池、一个园（玉花园）、一间室、一处馆、一个节（艺术节）、一次会（艺术家采风会）、一节课（习字课）、

  5、一脉相承，校友共建。校友共捐资74897元（其中协议捐资2万元）

  6、千锤百炼，成长品牌（七张名片）：教学业绩，艺术奇葩，状元文化，排球基地，玉花园，博物馆，国学室

  7、多方筹资，发展学校。幼儿园37万，少年宫20万，校园文化绿化18万，首期文化建设、微机室地板教室防护栏5万，烟草公司捐资3万元等，周转房118万。

  8、校兴我荣，共同发展。各种费用（4900余元）；荣誉；职称挂钩；职称晋级；中高小中高评选，五必须的落实。

  **的美誉度与日俱增，面对这些名与利，我们依然应该保持清醒的头脑，坐得住冷板凳，潜心教学，创造属于我们自己的教育辉煌，提升学校的办学品位和教师的职业尊严。

  1、把学校和自己放在恰当的位置，团结即进，内耗则散，营建和维护学校的共同价值观；

  2、说儒话、学儒士、成儒师，构建雅雅的校园；

  3、既说普通话，又讲**方言（尊重历史、现实，但必须树立规制意识、红线意识）

  4、和气是福、健康是金，树立健康生活的理念；

  5、有为才有位，提升我们的教育幸福指数，创造属于自己的教学特色之路；

  6、春节临近，提几点希望

  1）、充分享受春节带给我们的乐趣，尽孝道（父母）、尽责任（儿女）、享天伦、体友情

  2）、树立文明健康意识

  3）、安全

  祝老师们春节快乐，平安吉祥！

层级期间工作总结 第11篇

春节期间，我镇加强了对食品安全监管工作力度，认真开展食品安全监管工作，全镇未发生一例食品安全事故，保证了人民群众的饮食安全。现将相关工作总结如下：

一、领导重视，责任落实。

镇党委、政府主要领导始终高度重视食品安全工作，对两节期间食品安全监管工作做出了详尽的安排，落实了各责任口的.安全监管责任，各责任单位均做好了节日值班工作，并按要求每日向镇政府值班人员汇报当天情况。

二、增强宣传，强化群众的食品安全意识。

由于当前农村居民的消费水平相对较低，食品安全意识和自我保卫意识淡薄，特别在节假日期间，农村成了伪劣食品的倾销地，严重恐吓了农村群众的健康安全。我镇充分运用各种会议、广播、标语、传单、板报等形式大力宣传食品安全知识，把健康的生活方式送到了千家万户，增强了群众的自我保卫意识。

三、部门联动，整治重点。

节日期间，各责任单位认真做好了值班工作，并按照规定每日上报值班情况。全镇没有出现一例食品安全事件，让全镇人民在欢乐、详和中度过了中秋、国庆佳节。

层级期间工作总结 第12篇

试用期间工作总结

——转正申请书

尊敬的领导：

在公司一个月的实习期内熟悉了公司以及有关工作的基本情况。现简要总结：1.快速适应环境，全心身投入到新的工作岗位，调整好了自己状态。2对现有物料的分类及型号相关的了解，对所有仓库的划分及存放的物品了解。熟悉公司半成品及产成品及各设备备件的加工工序、用途及原理。了解车间现有的加工工艺及之间的流程。了解激振器、振动电机的组成和振动原理。3.对k3系统所做的各类单据的熟悉及之间的流程的掌握。销售报价完成，签订合同后做销售订单，生产根据销售订单和库存余量写生产计划下达生产任务。同时采购根据销售订单，仓库库存，判断物料需求做采购申请，采购物料由质检检验合格后入库，不良产品予以处理或者拒收。需求物流通过生产领料单领出，半成品、产成品质检检查。机加工入半成品库，装配车间入产成品激振器和振动电机。振动筛、给料机等产成品由物流入库。销售出库单由财务开具出库……。

本人会遵守erp管理工作岗位职责，完成本职应该完成的一切工作。现将erp本职工作流程简述如下：

1、收集、整理用户对erp系统的使用意见及建议，归纳、整理；

2、在erp系统使用过程中对用户进行指导；

3、对新使用erp系统的同事进行指导；

4、处理erp系统使用过程中用户遇到的困难和问题；

5、跟踪、处理erp系统异常数据；

6、监控并督促用户对erp系统的使用；

7、erp用户帐号的开通及权限管理；

8、协助erp系统的推进工作；

9、负责计算机、服务器系统软件和应用软件的安装、调试、和更新工作；

层级期间工作总结 第13篇

试用期间个人小结

两个月前，我满怀着追求与向往走进了某某公司这个大家庭。在这两个月里，我释放了青春的能量，点燃了事业的梦想。我和同事们在新的岗位上一起生活、学习和工作。彼此建立了

深厚的友谊，同时在实践中磨练了工作能力，使我的业务水平有了很大的提高。在领导和同

事们的关心下很快的适应了新的工作环境。

现在我对这两个月以来的工作学习做如下总结：

一、在思想认识方面：牢固树立和落实科学发展观，以“内强素质、外树形象”为目标，求真务实，开拓创新，不断强化自己征费工作的能力。

二、在工作业务方面：，从刚进入岗位那时的生疏到现在可以娴熟的操作设备征收各类

听从领导安排调配和同事默契的完成好日常征费工作。休息时和同事讨论工作经验，努力学习有关法律和规定，不断提高工作业务水平，掌握办事方法。

随着时间过去，我的业务操作速度有了明显的提高，面对工作中的困难，我有了足够的信心，我用真诚的微笑面对工作，我坚信微笑能快速投入工作中。最主要的是遇到挫折不能

气馁，要给自己足够的信心，相信自己能行！希望在以后的工作中，能向着自己的目标不断完善自己。走上了岗位就要热爱自己的岗位，提升我们某公司的良好社会形象，我们的工作就会做得让领导放心，让社会满意。

层级期间工作总结 第14篇

  一、科学管理、明治校。

  实施PDCA管理模式，以精细之心实现特色办学，学校管理上台阶。干部每月底开展的“每月回顾与反思”活动抓好了各项工作的落实，保证了各项计划实施到位。同时，确立了计划落实反馈制度，以自评促反思，以反思促建设。

  二、注重教师专业发展，提升教师整体素质。

  20xx年是我校的“教师素养提升年”，我注意了以教师教育化为切入点，带领教师开展系列教师技能大练兵活动，旨在抓好骨干和青年两支队伍建设，构建起丰富多样的教师教育化，提升教师素养。在学校安排下，先后有3批骨干教师赴华师大进行了班主任、语、数学培训。学校还开设了名师讲坛和名师课堂观摩，举行了青年教师基本功比武活动，开展了教师技能大练兵，举行了三笔字练习、课件制作、普通话演讲、说课上课比赛等活动，调动每位老师参与其中，激发教师热情，提升教师的基本功。在今年的“耕耘杯”比赛中，我校有6位老师进入复赛，成绩名列前茅。并且，学校将每周周五下午定为校本培训日，开展校本培训课程，培训从内容上涵盖师德、专业、学、健康，从人员参与上也考虑分层参训，做到针对性更强、效果更显着。

  我注重教师的师德修养。学校开展了“爱在台湛真情服务”活动。其中，“师德在教育细节中闪光”活动，从学习讨论阶段、师德实践反思阶段、总结提升阶段三个阶段四个内容进行：开展师德建设大讨论活动、开展“永恒的约定”师德典型案例征集活动、开展“品读好书共铸师魂”读书征活动，为构建和谐师生关系、建设和谐校园营造良好氛围。党员老师将自己的收获和困惑与张警官互动交流，并结合“再承诺、找差距、谈奉献”向全体教师发出了“一切为了孩子健康成长”的庄严承诺。

  20xx年是我区课程建设年，为此，学校以“尊重差异、彼此欣赏、自由表达、共同分享”为教研主旨，着力架构起了“三三”式校本教研机制，形成了学校教研层级的立体环式结构。每月开展“课堂诊课日”活动，并且立足课程建设，在语、数、英三科中进行了课堂模式的有效探索。

  三、加强特色发展，提升办学品味。

  我注重把学生健康成长和全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点，面向全体学生，关心每个学生，教好每一个学生，促进学生全面发展。学校注重结合重大节日和纪念日开展民族精神教育活动。通过追忆篇、继承篇、实践篇，对学生进行民族精神教育，培养学生的坚韧意志、吃苦精神、耐挫能力，强化学生的集体观念、纪律观念。开展“扬传统美德，过明清明”主题系列活动；端午节开展了“粽香悠悠话端午”主题活动，这些活动使队员从中受到浓郁的传统节日化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

  结合“春来市北早”主题活动和少年军校共同开展“小公民道德实践课”，在每周周一课间操时间设立道德礼仪课，将明礼仪细化，编写少年军校日常礼仪教材，通过每一节道德礼仪实践课在全校围进行讲解、训练，并利用接下来的一周进行强化巩固，形成队员的习惯。道德礼仪实践课将把校园礼仪、庭礼仪和社交礼仪的纬度与语言礼仪、肢体礼仪、表情礼仪的经度相结合。在各年级组建了艺术类小社团，各社团定期活动，加强艺术特长生管理，提高美艺术教学质量。“六一”期间学校开展了“放飞理想、激情飞扬”为主题的艺术节活动。深入推进阳光体育活动，打造体育特色项目，形成了学校体育特色品牌。学校利用大课间活动时间继续普及军体拳的学习，在彰显学校国防特色的同时提高学生的身体素质。

  四、事半功倍，成绩慰心。

  我认为，校长要对学校负责，对全体教师负责。我积极带领全体中层以上领导，与全体教职工一起努力工作，同甘共苦，出谋献策，建设学校，发展学校。我校逐步组建起了一支相对稳定的骨干教师队伍。本学年，我们学校也获得了许多荣誉。青岛市军民共建标兵单位，半岛都市十佳爱心单位，市北区科技教育特色学校。

  当然，我还存在许多缺点和不足：在平时的学校管理工作中，常常忙于事务性工作，缺乏对学校工作的深刻思考，理论的学习和提高还不够，使自己的工作水平提高不够快。我将在今后的工作中努力克服，也恳请领导和同志们继续给予监督、帮助和支持。

层级期间工作总结 第15篇

  本学年度，我校按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；

  以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合能力；

  走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。

  一、与时俱进，探索学习发展的新思路

  新课程的全面推进，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。“办一个什么样的学校”、“怎样办好学校”是学校工作实践中思考和解决的重大问题。我们清醒认识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。

  根据新课程的实施与学校发展现状，不断调整工作思路，明确学校发展方向：

  1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标：

  学校总体战略目标是：学校有特色、教学有特点、学生有特长、争创省“双高学校”。

  学校总体工作思路是：抓住一个中心（教育教学），突出一个重点（教师队伍建设），带动学校全面工作的开展。

  工作中密切结合学校工作实际调整、完善。如：本学期，针对学校临近建校十年特情，提出了：各方面各种紧紧围绕十年校庆活动内容，高起点、高标准、高质量做好准备工作，充分展示各方面成果的具体思路。并且要求教师立足岗位，通过日常扎实、创造性地工作，使学校各方面工作能名列我市前茅。

  2、实现“四个突破”的发展思路：

  （1）加强党员干部和教师队伍建设有新突破。（师德师能）

  （2）落实课程改革精神上有新突破。

  （3）对未成年人思想道德建设有新突破。

  （4）深化学法序列实验研究，在引导学生会学习上有新突破。

  实践证明，明确学校工作战略目标是学校可持续发展的首要问题，也为全体教师工作指明了方向。

  二、加强班子队伍建设，形成适应时代发展要求的领导核心

  我校着眼发展，努力打造一支超前型、研究型的领导队伍。为此，在全面提高干部自身素质和管理能力上狠下功夫。每个学期都结合学校工作实际，不断对班子提出和实施新要求，新做法。使班子成员做到了：

  1、严格自律，无悔奉献

  “校长是一个学校的灵魂”。领导素质就是一所学校的象征。领导的人格魅力对教师的影响是无限的、是巨大的。

  我校从校长到主任，十分注重自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习研究，重实效、重提高。自觉履行“合、正、严、廉、实、容”自律六字要求，为全校教师营造了公正、公平、公开氛围，创设了公平竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了__学校的正气，激发了教师的工作热情，使正气得到了张扬，从而带动广大教师共同进步。可以骄傲地说，我校的领导是干事业的人，是干正经事的人。

  2、善于学习、研究，驾驭管理指导

  作为领导，不仅要有高尚的敬业精神，还必须有过硬的管理方法和驾驭指导的能力，才能提高工作质量。校长工作具有前瞻性，总能把握住机遇，敢于挑战困难。通过学习、研究，率先提出并主持《__》研究，并有机与新课程实验相结合，开展校本系列化活动。以此牵动学校整体工作。

  三、开展校本系列化活动，建设学习型、研究型、创新型教师队伍

  1、实施以师德教育为重点的校本管理：

  继续深化师德师风教育活动。凭借20__年x月教育局集中开展师德师风教育活动的有利契机，结合学校教师中存在问题，依据教师职业道德制定了《__小学教师职业道德实施细则》、《__小学教师劳动纪律实施细则》，这是对教师职业道德的细化。每学期组织全体教师学习“__”，并不断针对实际修订，使之细化，及时贯彻，以警示个别不自觉的教师。坚持日常监督、检查、记录，与量化考核挂钩。坚持以制度管人，以制度理事。激励管理抓评比，制约管理抓处罚，终结管理抓正气。达到教师自我管理、自我提高目的。

  我们还通过每学期对教师问卷调查和学生评教师等活动，使师德师风深入人心，人人思进，塑造当代教师新形象。

  2、开展校本培训，突出一个“实”字（实际、实效）：

  （1）进行校领导、优秀教师的专题讲座；

  （2）自学与集中学习相结合，常抓不懈；

  （3）进行典型引路，促进群体发展。召开教育教学实效性研讨会等，让学校名师、优秀教师、优秀党员介绍经验做法等等。大家学习，共同提高；

  （4）开展岗位练兵。如进行__等活动，提高了教师能力；

  （5）开展听评课活动，共同提高。

  3、实施校本教科研兴校战略：

  提出教师要过三关：理论关、认识关、教学关。达到四会：会为人师表、会教书育人、会教育科研、会创造性工作。

  4、实施校本课程开发：

  通过校本系列化活动，把理论学习研究与工作实践紧密结合起来，突现实际、实效，提升了教师全体素质，营造了学习、研究、创新的教育环境。

  四、深化课改实验，全面落实课改精神

  1、注重新课程培训，不断更新教师观念：

  首先，我校着眼教师队伍的发展，组织全校教师全员参加新课程培训。新课程给我们教学带来了全新理念，我们提高教师素质也应该具有超前意识，即人人都要有教实验班的心理准备，人人都能够承担实验教学任务。从一线教师到后勤人员每期必到，并提出明确学习要求。通过一次又一次的培训学习，大家的教育观念也在进一步转化，不断向新课程思想接轨，并自觉服务于教学实践。

  其次，通过校本系列化活动（前面已述）开阔了教师的课改视野，提升了认识，有力地指导了课堂教学，加速了课改的步伐。

  2、加强“学法指导”，推进课改实验进程：

  新课程倡导培养学生的创新精神和实践能力，重视对学生学习过程和方法的指导。我们通过“学法指导”教给学生学习的方法，达到学会学习的目的。在实验班，将学法指导揉入教学之中，教师在课前备准学法，课堂中导悟学法，学生实践中运用学法解决实际问题。通过实验，取得了明显成效。我们首批实验班的教师已经编写了语文、数学学科三册学法序列达十几万字，并受到课改有关人士的赞许，我们这项实验已被列为省级“十五”实验课题。

  3、以__课堂教学为重点，开展全校“读写结合、一课一得”四段式教研活动：

  全员参与，共同提高。为把我校“__”落到实处，我们安排了“__、__、__、__”四节示范课，使大家形成良好的教学思路。为巩固教研成果，全校教师每人设计一节最佳教案（班主任每人一节__课，内容自选）上交并进行汇报，校领导在听课中及时纠正不足，使教研更有实效性，同时提炼更好的教学设计，为教学集锦编著准备材料。

  通过反复研究，教师明确了语文课堂教学教师的教法和学生的学法，对读写结合，培养学生综合语文素养和能力等方面有了更深层次的体悟，提高了教学质量。

  4、以生为本，发展学生能力：

  课程是由教科书、学生、教师、教学环境组成的生态环境。进行校本课程开发目的，是能有效地促进课堂教学。我们结合教学实际，开展丰富的学生活动，培养学生兴趣，发展学生能力。

  五、搞好校园建设，改善办学条件

  在市教育局、财政局的大力支持下，我校于20__年x月启动的二期工程（建筑面积__㎡）于x月投入使用。我校领导立足发展，抓住这一机遇，进一步美化、净化校园，增加教学设备为师生创设标准化的优质环境，为教育教学提供有力保障。

  回顾自己在校长岗位所做的工作，感到无比欣慰与自豪，但也存在不足。现认真梳理盘点和反思，并将其向各位领导和老师们作一个简要汇报，不当之处敬请领导、同事们指正。

  一、顾全大局，当好领头羊

  一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我从大局出发，认真选出年轻教师代表成立班子成员，处处要求班子成员勤政敬业，做到无私奉献不计报酬，也时刻提醒自己，坚守岗位，以身作则。校领导班子制定的各项规章制度要带头执行，每天按时上下班，有事就请假。工作中，经常开导同事有缘才相聚，大家以诚相待，相互帮助多讲付出、不求回报。自任高枧小学校长职务以来，在相互带动和感染下，教师之间友善相处，尽心尽力地干工作，形成了一支特别让人羡慕的优秀团队。这样的团队应该是全县独一无二的。

  二、努力为教师专业发展搭建平台

  为了教师们不断成长与进步，学校充分利用各种机会分批选送教师参加国家、省、州、县、乡教研活动和骨干教师学科培训、骨干班主任培训、学科教师培训以及中层干部素质提升培训，培训率和合格率达百分之百；

  通过组织教师开展校内外教学观摩、争取每一次机会鼓励教师参加县级以上技能大赛、演讲比赛等活动，深感教师们的教育思想及教学方法在不同程度上均有明显变化；

  另外，每学期还组织教师到县内外先进学校进行教研教改、安全管理、校园文化等各方面的交流与学习，通过活动，不仅使每个教师开阔了眼见，更大大提高了教师的业务水平和管理能力，。

  三、优化环境努力改善办学条件

  任职里，我总是在想，要想当好一个校长，时刻都要为师生的工作和学习创造一个安全舒适的良好环境。因此，通过校务会对学校大事要事商讨决定和同事们群策群力，汇集大家的聪明和智慧为学校的发展出谋献策，在有限资金情况下，本人与老师们一道积极争取外援改善办学条件。近几年里，每学期对学校陈旧建筑设施等安全隐患进行维修改造和完善，如：安装新教学楼x个__、整改__多年来隐患、硬化活动场地达__平米，安装新__等。几年时间，学校发生了天翻地覆的变化，这体现了本人多年来的工作，得到全体教职工的信任与支持。

  四、利用丰富多彩活动，促进学生全面发展

  我校十分重视德育教育和艺术教育工作，积极开展德育和艺术教育等方面系列活动，树典型，学典型，崇尚先进，弘扬正气，形成优良校风和学风。学校的合唱队、舞蹈队、体育组等，多次在上级举办的各种活动中均获奖，受到了各级领导、学生家长和社会各界的好评。近几年来我校的校园文化建设和艺术教育工作保持在全县同级同类学校前列。

  五、努力见成效，奋斗结硕果

  近几年来，在各级党委政府和教育主管部门的关心支持下，通过全体师生的共同努力，学校各项工作均取得优异的成绩：

  20__年度被评为县先进集体；

  20__年度被评为县优秀少先队集体；

  已获县教育常规管理特色学校；

  县素质教育示范学校；

  县办学水平示范学校；

  县德育教育示范学校。

  总之，在这样“鸟笼”式的办学环境里，小学全体师生员工克服一切困难，各项工作走在了县级同类学校的前列，挤身成为“__”学校。

层级期间工作总结 第16篇

一、背景、目的、依据、意义

我校是一所农村初中，学生成绩参差不齐。如按传统的班级授课方法，实行“一刀切”的教学形式，必然妨碍学生个性、爱好和特长的发展，再加上我们农村学生由于生活环境的制约，知识水平、学习能力参差不齐，久而久之，学生两极分化的现象会日趋严重。

为了克服这种弊端，使语文教学真正面向全体学生，因人、因材施教，让每个学生都学有所得，学有所用，全面、可持续发展，我们在教学中必须更新教学观念，调整教学方案，改革教学方法。根据近阶段的有关“因材施教”“自主、合作、探究式学习方式”的理论学习与研讨，结合我校实际，制定本方案。总体目标是：“面向全体，隐性分层，分类指导，动态跟上，全面提高”。所谓分层教学就是教师首先承认学生的个体差异，调查研究学生的实际情况，把学生分为低、中、高三个不同层次，从而安排进度内容、作业及辅导，做到教学内容有梯度，教学方法有向度，教学考核有区分度，因材施教，有的放矢。大致做法是，尖子生侧重教学难点，中等生解决中等程度问题，基础差的学生先夯实基础，获得自信并随时做好向上一层跃进从而达到不同层次的学生有不同程度的收获之目的，提高课堂教学的整体效益，并产生逐层推动效应，实现最后的共同进步与整体提高。所谓“隐性”是为了保护学生的自尊心，增强学生的自信心和学习的成功感而采取不公开地把学生分成三六九等。所谓动态跟上就是根据学生的水平变化，而不断地动态跟进，进行重新分层和预设，定期进行调整。分层完毕后，要建立学生档案，及时做好记录，加强与每位学生的个别交流、沟通，以赏识每一位学生的眼光，充分运用对学生的良好的期望效应，对学生进行赞扬、激励，及时调整学生层次，帮助其递进。

二、实施的方法、步骤与措施

(一)分析学情，明确目标

按照学生的认知水平及学习能力精心分层、设组。分层和分组是实施分层教学的第一步。按照学生的入班测试分数、智能及思维灵活程度等因素动态地把学生分为A、B、C三个层次(每个层次的学生可根据以后发展情况随时调整)；然后再根据学生性格、座次等因素按异质同组原则(即每组成员需包括A、B、C三个层次的学生)把全班学生分为若干个学习小组，并设组长一人，负责做好合作学习的组织工作及全组同学尤其是差生的学习帮助工作。（分层情况不能明确告诉学生，而是先采取隐性分层的做法，否则会对各个层次的学生产生负面影响。）这样分层、设组的优点是对各类型的学生都顾及到，易提高学生学习的积极性，激发学生的潜力，引发学生的学习动机，有助于大面积提高教学质量。

A层学生目标：“放手走”，一步多梯，通过理清基础知识，“交叉”、“综合”求发展，重视知识的系统性、应用性，能举一反三，以这种“转化”求创造性适应、活用知识，培养他们优秀的心理品质、科学的思维能力和创新能力，顽强生存能力等。其核心是创新能力。知识由迁移达创新，让知识更飞跃，形成学生素质。

B层学生目标：“中速递进”，一步两梯，理清基础知识，引导并形成思维。如知识交叉，能熟练运用知识。重点培养思维能力。在学习过程中，体现分析与综合，抽象与概括，达到“举一反三”的水平，使学生知识完成再次飞跃。

C层学生目标：低起点、小步子、小坡度，缓步潜行，一步一梯，解决基本问题。激活他们的思维，让他们获得一般发展。

(二)面向全体，教学分层

语文课堂中实施分层教学是以班级教学为主，小组教学为辅。总的原则是教材、进度、课时数、教学手段及教学活动形式等方面基本统一。一般而言，共性问题采用班级教学解决；反映不同层次个性的问题则采用分组教学。分类指导则指对于中等以上学生，教师要提出明确具体的学习任务，着重培养他们的独立学习能力；对于低层次的学生，教师要多加辅导，并多创设机会让同组中的学生加强学习合作，让优生多帮助差生解决学习上的困难。分层教学实施具体过程如下。

1.分析教材，备课分层。

在备课时，要突出层次性，注重因材施教。根据学生的基础和认知能力，围绕主体参与这个中心，确定不同的教学目标和学习目标，尽可能做到使差生“跳起来摘果子”，让中等生吃好，优等生吃饱。备课时教师要充分学习课程标准，钻研教材，以落实“三基”为根本，分析学生，精选题目，突出小型综合；注重分层训练，重点突出A、B两层的标准，C层注重技能，提高速度。组织实施分层教学做好充分准备。

2.面向全体，授课分层。

分层教学法，采取“大班导学，小组议学，个别辅导”相结合的方针。根据备课要求，授课着眼于B层中等学生，实施中速推进，课后辅导兼顾A、C优差两头，努力为差生当堂达标创造条件。具体做法是：上课时合为主，分为辅；课后则分为主，合为辅。做到对A层学生少讲多练，让他们独立学习，注重培养其综合运用知识的能力，提高其解题的技能技巧；对B层学生，则实行精讲精练，重视双基教学，注重课本上的例题和习题的处理，着重在掌握基础知识和训练基本技能上下功夫；对C层学生则要求低，坡度小，放低起点，浅讲多练，查漏补缺，弄懂基本概念，掌握必要的基础知识和基本技能。课时进度以A、B两层学生的水平为标准，上课以A、B两层的要求为公共内容。课堂提问要注重层次性，具有启发性，及时点拨，充分发挥学生的非智力因素作用，让学生“不跳得不到，跳一跳抓得到”，只要努力，都能享受到成功的快乐。课堂教学形式也要灵活多样，积极引发各层学生的学习动机，提高课堂教学的实际效果。

3.因人而异，练习、检测分层。

分层练习是分层施教的重要环节之一。课堂教学效率要提高，教师就要随时掌握学生的学习活动情况，及时帮助学生克服学习过程中的困难。因此，教师在授课过程中要运用练习对学生学习进行监督，发现问题，及时矫正。教师在设计练习或布置作业时要遵循“两部三层”的原则。“两部”是指练习或作业分为必做题和选做题两部分；“三层”是指教师在处理练习时要具有三个层次：第一层次为知识的直接运用和基础练习，是全体学生的必做题；第二层次为变式题或简单综合题，以B层学生能达到的水平为限；第三层次为综合题或探索性问题。第二、三两层次的题目为选做题，这样可使A层学生有练习的机会，B、C两层学生也有充分发展的余地，都能享受到成功的喜悦，因而提高学习语文的积极性。

(三)加强合作，辅导分层

分层施教为合作学习提供了有利条件，合作学习则是分层教学的重要环节和深化。课堂上学生除了个体自主听讲、自主练习外，教师还要给学生提供许多讨论学习的机会，一般在各学习小组内进行。这种方式，可使学生互相受到启发。组长要及时检查各组员的练习、作业完成情况及对知识的掌握情况，并向教师及时反馈。教师则要对各语文学习小组的合作情况及时检查督促和指导，介绍先进小组经验，组织协调各组间关系等。

（四）分层评价，动态跟进

教学评价运用的好否，将直接影响着学生学习的积极性和主动性的高低，为此，我以教学目标和具体的教学过程为依据，对不同层次的学生实施不同要求的教学评价，实现分层评价和评价的个性化，首先要求在对各层次学生所达到的目标有全面了解的基础上，对A、B、C三类学生给予不同的评价：对A类学生，采用竞争性评价，坚持高标准，严要求，重能力，促发展；对B类学生采用激励性评价，既揭示不足又指明努力方向，促使他们积极向上；对C类学生，采用表扬评价，寻找其闪光点，及时肯定点滴进步，促使其消除自卑，逐步走向成功。此外，对学生评价还采用发展性评价方法。从语文教学的实际来看，我们不能以近期显性的效果和单一的语文考试成绩作为评价学生的唯一依据，而更应从态度、情感、知识，能力诸方面，采用书面、口头多种形式进行综合检查，还要对学生的语文学习习惯，阅读量，习作量等进行评价。建立学生成长记录。这也是我研究的课题。

随着时间的推移，不同层次学生的知识水平会呈现上升趋势，教师在课堂分层与预设时就要做出相应的变化，重新调整教学内容与教学难度。比如一个学生开始是差生，经过一段时间的努力可能变成中等生，我们就要按照中等生的要求对他进行辅导、提问和关注。让其循环跟进，动态调控，使其不在原地徘徊。使用这种评价方法，可使不同层次的学生感觉自己在各自的原有水平上都有所进步，保持良好的学习心态，产生成功的喜悦，从而为持续发展和提高打下良好的基础。

层级期间工作总结 第17篇

一、组织领导与具体做法

1.结合实际，我校于2月10日上午召开班子视频会议，讨论制定出了线上教学实施方案，成立了线上教学工作领导小组，校长尹爱旭任组长。

2.根据方案，教导主任_通过再三思考及时制定出了线上教学计划、课程和作息时间表。全体教职工积极行动在陇政钉等平台组建班级群，并制定合理可行的`教学计划。老师们想办法准备直播用具，学习直播技巧，副校长陈安民自制线上教学专用手机支架，并将实物照片分享至学校工作群，供同事们参考仿造。

3.为了快速掌握线上教学技巧，在尹校长的带领下，老师们拧成一股绳，互相讨论互相学习，请教朋友和其他计算机高手，研究教学方法，积极摸索掌握教学技巧和钉钉平台操作技巧。胡香云老师是我们学校年龄最大的女教师，在此次线上教学中她特别认真，她没有倚老卖老，而是虚心请教，耐心学习，总结经验奉献了自己的力量与担当。

5.线上研讨，传经送宝。疫情横行却阻挡不住憨班镇中心小学的老师们求学、进步、提升的脚步。2月26日下午，学校教导处组织了各学科线上教学经验交流视频会。会上各年级各学科教师代表们讲述了他们线上教学的方法与经验，全体教师认真听、认真记，不断汲取力量，不断探究更高效更精细的直播课内容，不断巩固补充教学的能力，致力于在线上教学实践中增强课堂活力。4月23日下午，我校全体教师与江苏鞍山道小学教师一起进行了线上教研活动，活动中两校教师互相交流做法、经验，互相学习分享好的做法。

6.不断探索，不断改进。在线上教学经验交流会后，老师们积极反思改进教学方法，教导处对线上教学课程表也做了适当调整。

7.开学工作一延再延，开学时间仍为待定，疫情对学生是机遇，还是挑战，如何加强学生管理成为当前最重要的工作。在尹校长的安排下，各班主任尝试用钉钉平台召开了线上家长会。会前班主任们从疫情防控、学生及家长心理、人生安全、自线上教学来取得的成果和遇到的问题等各个方面做了充分准备。会上，家长们对这次线上教学表示肯定，也给我们提出了一些意见和建议，并表示学生在家期间，体会到了教师的不易。

8.为了进一步提升六年级教育教学质量，我校六年级代课教师尽职尽责，不惜牺牲自己的宝贵时间，在除学校安排的线上教学课程外又自行抽出时间进行线上辅导，甚至利用晚饭后的时间给学生讲题答疑。

9.为进一步增强全体学生的国家安全意识，维护社会稳定，形成尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法的良好风尚，4月15日下午，各班以“国家安全日”为契机，由各班主任主持召开了主题班会。结合学校“安全、礼貌、法纪”主要从何为国家安全;当前国际国内形式;危害国家安全的行为;如何维护国家安全;谁来保卫国家安全等方面对学生进行教育，会后师生深受体会，本次主题班会也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了促进作用。使同学们明白思想上时时讲安全，事事重安全。在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保安全。

二、遇到的问题与困惑

近2个多月来我校线上教学之所以能够顺利推进，离不开学校领导的大力支持和真确引导，离不开各位一线教师的辛勤付出，更离不开家长们的鼎力配合，但我们也遇到了一些问题与困惑。

层级期间工作总结 第18篇

一、加强医院范围内防火防盗措施，医院的’业务用房和职工宿舍区每一层楼房都安装有灭火器，并要求把宿舍区楼梯间的柴火全部清空，在宿舍区前后的不安全区域切起了围墙，在出入口安装了防盗门；医院的国债项目工地虽然有专人看守，但也要求看守人员注意加强防火防盗措施，以防失窃。

二、对中西药库、B超室、化验室、产房等有贵重物品和设备的重点科室的防盗门和窗进行了安全检查，对不能正常使用的维修好。

三、加强中西药品和生化试剂的管理，中西药做到防潮、防湿、防鼠措施，及时清理和记录好过期药物和生化试剂，绝对不能让过期药品和试剂应用于临床。

四、医务人员能认真学习并严格遵守卫生法律、法规，

持证上岗、依法行医、依法执业。在诊疗活动中能严格遵守各种诊疗常规、操作及各种医疗制度，特别是三查八对制度、交接班制度、会诊制度、三级查房制度、消毒隔离制度、保护性医疗制度，一次性注射器使用制度等，以杜绝医疗差错和医疗纠纷的发生。

五、供应室工作人员能经常检查高压消毒器及节能锅炉的安全使用情况，能严格遵守操作规程，照章作业，定期测试安全阀、气压表、水位计，使其灵敏有效。

我院在上级主管部门的领导下，安全生产中虽然取得了一定成绩，但与上级要求仍存在一些差距，我们将认真总结利用前段时间的经验，不断予以完善，使我院安全工作再上一个新的台阶。

层级期间工作总结 第19篇

根据《__省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部令第5号》要求，__市迅速响应，召开专题会议，研究决定将__乡__国防教育培训基地作为本市医学隔离观察点，负责对境外返乡、湖北返乡、密切接触者等重点人群落实集中隔离措施，并按照相关要求进行了设置改造，确保用房、供水、配电、消防等各方面安全，于1月29日投入运行。现将医学隔离观察点运行以来的情况汇报如下:

一、加强组织领导，突出联防联控

医学隔离观察点由__市副市长__负总责;市卫健委__副主任负责消毒防控和医学观察工作，抽调12名各类医务人员进驻隔离点，负责医学观察、体温检测、防控消毒等;市公安局__派出所__所长携9名警务人员组成安全保卫组;__乡政府负责后勤保障及信息联络工作。1月30日，在__副市长的召集下，各部门负责在观察点召开了简短的联席会议，部署了观察点的主要工作和分工，强调各组各部门要加强协调、确保安全、务必打赢疫情阻击战和攻坚战。

二、合理规范布局，符合卫生学要求

__国防教育培训基地是一家20__年底开始运营的红色教育培训机构，交通便利，设施完好，能保障供水供电及消防安全，且环境安静、远离人口密集居住与活动区域，符合集中隔离观察点的选址要求。

该隔离观察点共有房间74间，按照要求分别设置发热观察区、密切接触者观察区，清洁区、半污染区和污染区，分别设置工作人员通道和隔离人员通道，现有发热区隔离房间20间、密切接触者区隔离房间37间。

三、精细工作流程，确保安全隔离

1、接收流程。隔离点信息联络组接收到防控指挥部观察人员信息和名单后，提前做好接收准备，根据观察性质(密切接触者、湖北返乡、境外返乡)合理安排隔离房间。观察人员进入隔离点后，由医学观察组和安保组负责与转运人员、观察人员进行接洽，多方核实观察人员基本信息。信息无误后，医学观察组引导观察人员进入隔离房间，进行入住宣教和入住前健康问询与检测，为每一位观察人员详细建立观察登记表，并按照规定及时。上报各级防控部门和疾控中心。

2、医学观察工作。医学观察组每日3次进入隔离房间，为观察人员递送饮食或其他生活物品，检测体温，问询健康状况和心理状况，收集各种垃圾并按医疗垃圾处置，做好观察记录;配合、协助疾控中心做好观察人员的核酸检测等工作;每日至少一次对隔离区进行环境消毒，卫生清扫，确保卫生达标;如有发现观察人员异常健康状况，立即报告并进入转运程序;每日及时准确上报各种数据至相关职能部门。

3、解除隔离观察流程。集中观察期满，医学观察组确认观察人员无相关症状，并与防控指挥部核实，由防控指挥部出具《解除隔离通知书》，通知安保组做好身份核查，保障解除人员迅速有序离开隔离点，通知观察人员所在村(组)或单位，继续进行“双线管理”

四、严格防控措施，杜绝交叉感染

1、医务人员严格遵守防控方案要求，严格手卫生，严格做好个人防护;观察人员单独居住，单独在各自房间内用餐，禁止串门，避免与其他观察人员接触。截止3月25日。上午8点，未发生医务人员感染、无观察人员感染。

2、严格遵守医疗废物管理要求，每个房间放置不接触污桶，每日由医务人员收集、消毒，放置于医疗垃圾转运专用箱，每隔3-5天，由专业处置单位进行回收处置。

3、安全保卫组严格安保措施，严格禁止:非工作人员进出，确保隔离观察点内安全。

截止3月25日8时，__医学隔离观察点共收入观察人员191人(发热区14人，密切接触区177人)，其中境外返乡人员49名;隔离期满、无异常状况，解除隔离158人，其中境外返乡人员解除隔离40人;现有观察人员__人，其中境外返乡观察人员9人，均核酸检测阴性，情况稳定。

层级期间工作总结 第20篇

  学校教育教学工作总结汇报

  这篇学校教育教学工作总结汇报的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

  本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下：

  一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用

  上学期，领导班子进行了调整，作为一名新担任的我来说，由于本人经验欠缺，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，我们主动提高了各领导人物的业务管理水平，我们还经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。我们经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

  这学期以来，我们领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可

  循，心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

  二、重视队伍建设，培养优秀师资

  师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使个别教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

  在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制

  度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

  三、加强德育工作，建设文明校风

  德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

  1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

  2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

  3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

  4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

  5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

  6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动，切实进行德育教育。

  四、狠抓教育教学。

  教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

  1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

  2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，

  我们始终抓实抓好，重点做了几点工作：

  （1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教务处；

  （2）、做好学籍管理工作；

  （3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教务处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教务处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到

层级期间工作总结 第21篇

2月3日，中央组织部在北京召开电视电话会议，部长发表讲话，对组织部门履职尽责、发挥作用等作出具体安排。组织部门是政治部门，肩负着管党员、管干部的重要职责，起着风向标和定盘星的关键作用，组工干部必须以清醒的政治头脑、过硬的政治本领、良好的政治作风，切实担负起党和人民赋予的责任，在疫情防控中“亮剑”，为打赢阻击战提供坚强组织保证。

尽锐出战破“楼兰”。所谓“大事难事看担当”，在疫情防控工作中，组织部门要在敢于担当、善于担当上打头阵做表率，充分发挥各级党组织总揽全局、协调各方的作用，把党的强大政治优势、组织优势和密切联系群众优势转化为疫情防控工作优势，推动各党组织守土有责、守土担责、守土尽责，凝聚起攻坚克难、决战决胜的强大合力。要强化省、市、县(区)、乡镇(街道)、村(社区)五级党组织核心作用，做好上下联动，构筑坚强战斗堡垒。要注重统筹同级群团、公安、卫健、民政等各职能部门党组织，做好协调配合，放大工作成效。要集聚民智民力，有效调动党员参与防疫，充沛工作力量。努力构建上下联动、横向互动，齐抓共管、分工负责的抗“疫”大格局，提高各层级、各领域基层党组织防疫效能。

严格执纪斩“顽敌”。部长在讲话中指出，“形式主义、官僚主义是打赢疫情防控阻击战的大敌”。组织部门是管党治党重要职能部门，要严督实导，强化整改落实，坚决防止疫情防控工作中出现简单地以文件落实文件、以会议落实会议现象，坚决整治督导检查走过场、了解情况听报告、反映问题唯上不唯实等形式主义和官僚主义恶疾。要正向激励，注重奖优罚劣，将疫情防控工作与主题教育相结合，用疫情防控成果检验主题教育效果，在抗“疫”一线磨砺干部、考察干部，将干部工作表现纳入选拔任用参考标准。要通过实实在在的举措彻底铲除形式主义、官僚主义温床，让求真务实、敢于担当成为打赢疫情防控阻击战的有力武器。

层级期间工作总结 第22篇

一、提高认识，加强组织领导。

此项检查是系统性的工作，县物价局高度重视，在检查前召开全局干部职工会，对检查工作进行系统周密的安排部署，在检查工作开展过程中，由分管局长统一安排指挥，并直接带队参加检查，由于认识到位，组织有力，从思想上组织上保证了检查工作得以顺利有效的开展。

二、检查工作开展情况。

20xx年12月28日至20xx年3月5日，我局着重就“元旦、春节”期间的市场物价执行情况、商品和服务明码标价执行情况、春运票价执行情况等方面开展了检查。

1、开展市场物资供应价格检查，稳定“春节”期间市场物价。在春节前夕县物价局组织力量对农贸市场、日杂超市、粮油商店的物资供应价格执行情况进行了检查。防止春节”期间以次充好、短斤少两、哄抬物价等损害群众利益的行为发生。

2、以禁止价格欺诈为重点，加强市场商品和服务明码标价执行情况检查。禁止价格欺诈和明码标价检查是我局市场监管方面的日常基础工作，也是节日市场监管的重点，“两节”期间我局共2次组织力量对县城主要街道和超市的商品明码标价执行情况进行了检查，并对明码标价执行不好的12家商店和3家超市进行了处罚，共计罚款元。

3、以保护群众利益为出发点，切实开展春运票价检查，保证春运期间客运标价基本稳定。今年春运期间我县公路客运车辆乱涨价相当严惩中地群众投诉举报不断，县人大、县政协也给我局提出了工作监督意见，为保护群众利益，维护客运市场物价稳定，我局联合运管部门对全县43条客运线路的170余/辆次客运车辆的价格执行情况进行了检查，对查出有违价行为的`14辆客运车辆进行了处罚，共清退多收价款3000余元，罚款17200元。

三、检查工作达到的效果

通过近70天检查工作的持续开展，对客运、个体零售等行业价格行为进行了全方位的整顿，通过对违价行为的处理，打击了乱涨价等价格不法行为，规范了价格秩序，达到了稳定物价、整顿秩序、保护群众利益的目的。

四、检查工作存在的问题及今后工作打算

此次监督检查工作在到了预定目标，取得了较为理想的效果，但也存在一些问题。

1、市场价格监管工作基础差，工作难度大。

2、市场价格监管工作的日常化做得不够。

3、市场价格监管的社会氛围不够，群众对市场价格监管方面的参与、理解、支持不够。

层级期间工作总结 第23篇

从疫情开始，全国各地的疫情防控阻击战也随之打响。处在贵州边缘南部小县城的我，每天宅在家，看到医务人员、干警、领导干部忙碌于为抗击疫情作准备，心里也是无比的焦急，但又使不上力。特别是每天看到疫情灾区中的报道，更是泪流满面。

许多同志和我一样宅在家里，除了向一线的专家、英雄、白衣天使致敬;向感动于身边的榜样学习，荔波最美的逆行者——90后的潘仕聘、80后的覃亮鼎，以及在一线参与建设志愿者、勇敢荔波人——杨小标，默默为他们加油!祈祷他们平安归来!也会不时抱怨宅在家的煎熬，各种排查表格的收集填写上报，对不接电话不回信息家长的担心、埋怨等。静下心来对照，宅在家的我们是如此幸福，世上哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。

宅在家的我们应该提高思想认识，虽然现在帮不上一线的忙，但是我们应该发挥我们教育人的作用，疫情总会过去，国家需要发展，面对暂时的狂风骤雨，众志成城，没有解决不了的困难，携手同心，没有跨越不过的障碍。

教育孩子要从小热爱祖国，努力学习，树立长大报效国家的宏伟志向;宅在家的日子，我们要谋化开学工作，制定工作计划，规划自己新年的发展目标;宅在家的日子，我们要强化师生、家长思想意识，不造谣、不信谣、不传谣，不出门、不串门、不聚集，加强自我防护，养成健康生活方式。我们要充分发挥党员的先锋模范作用，要把守护师生身体健康和生命安全放在第一位，为后期的停课不停学做好充分准备工作，为开学工作做好坚实的各项后勤保障。

我们坚信，只要人人坚持认真履职，共同携手抗役，时刻把疫情防控责任放在心上，扛在肩上，我们一定会打赢疫情阻击战!

层级期间工作总结 第24篇

各级领导班子和领导干部、基层党组织和广大党员要“不忘初心、牢记使命”，团结带领广大人民群众坚定不移把^v^决策部署落到实处，坚决打赢疫情防控阻击战。唯有众志成城，把抗击疫情作为践初心、担使命的实际行动，才能筑起一道道红色的疫情“防火墙”，打赢这场疫情阻击战。

树起“众志成城，同舟共济”的屏障。“生命重于泰山，疫情等于命令，防控就是责任。”84岁的钟南山院士一边嘱咐公众“尽量不要去武汉”，一边却挂帅出征。面对疫情，一批批无名英雄们选择负重前行，把“小家”放在心里、把“大家”扛在肩上。慷慨请战，逆行而上，报名去抗疫一线。“我们在医疗上可能帮不了忙，但是防控知识宣传、入村摸底排查我们最适合!”面对严峻的疫情，大量基层党员立即返岗就位，入村入户开展工作，保障广大人民群众的生命健康安全。他们将“初心”写在行动上，将“使命”落在岗位上，众志成城，为战胜“新冠”病魔奠定坚实的基石。

树起“科学统筹，精准把控”的屏障。_对疫情防控作出重要指示强调，各级党委要科学判断形势、精准把握疫情，统一领导、统一指挥、统一行动。当前，疫情防控形势复杂严峻，专家预计疫情高峰还未到来，所以，指挥要有力，调度越要统一，最大限度发挥基层干部在防控一线的作用。上级部门要做好规划部署和相互之间的沟通协作，避免重复报送各类表格，产生同一件事多个部门作不同要求等形式主义，让基层匀出更多的精力切实投入到对抗疫情的战斗中。

树起“担当作为，守土尽责”的屏障。疫情面前，没有“谁应该、谁不应该”之说，切忌“拈轻怕重”，每个人都有责任。公群众有做好自身防控，配合党和政府的防控工作之责;企业有发挥社会责任担当之责;党员干部有维护人民利益和保障人民生命安全之责。担当作为无小事，在病魔面前，每个人守土有责，尤其是基层党员干部要冲锋在前，争当执行防控措施的表率，争当坚守岗位的表率，主动承担党组织分配的任务，认真做好防疫宣传、监测检查、跟踪摸排等工作，把人民群众的生命安全装在心里为疫情防控提供坚强保障。

病毒凶未已，万马战犹酣。相信在党的坚强领导下，英雄的中国人民定能齐心协力，战胜“新冠”病魔，武汉加油!中国加油!

层级期间工作总结 第25篇

根据学校教务室工作安排，高二年级组织各学科备课组在本学期进行了分层教学的大胆研究和实践，现将实践情况汇报如下：

一、取得的成绩

1、提高了认识，明确了意义。老师们从态度和认识上接受了分层教学的实践思想和原则，认识到了特殊校情和班情下分层教学的必要性和重要性。

2、行动积极，准备充分。所有的实践研究课得到了各备课组和全体老师的热烈拥护和大力支持。年级组在安排授课活动时没有人推托和反对；在课前能做到共同研究，相互建议，把个人智慧和集体结晶结合起来，如化学组、政治组等。

3、实现分层，体现差别。老师们在实际授课中充分体现了分层的目标和要求，在知识点和能力培养上体现了层次差别，把握了标高尺度。

4、促进和推动了教师的教风和学风。为把研究课上出层次，上出特点，上出效果，老师们一是个人钻研，二是集体研讨，三是打破学科界限，相互学习，四是不断反省和总结，五是积极撰写分层教学的教案。如生物组在活动前深入到化学、数学和地理等组进行课堂观摩学习，然后结合自身学科特点进行准备。

5、调动了广大学生学习的积极性。分层教学改变了过去千篇一律的授课形式，改变了优等生吃不饱，学困生吃不消的状况，提高了授课的灵活性、针对性和实用性，从而提高了课堂的效率。

二、存在的问题

1、部分教师在层次差别和标高尺度的把握上还存在欠缺，没有做到ABC三个层次的有机协调统一。

2、部分教师在课堂上还存在比较突出的发而不当，启而不发的情况。

3、老师们在分层教学的进一步钻研上深浅程度还存在较大差异。

4、部分教师在课堂上已有明显体现，但在作业练习的布置和讲评上还揣摩不够。

三、打算和设想

1、咬定“分层之路”不放松，坚定信念，继续探索。

2、认真总结前一阶段分层教学实践的经验和教训，扬长补缺，增强实践效果，全面提高学生成绩。

3、组织老师们加强业务理论和课堂实践的学习，增强指导性和可操作性，全面提高课堂教学水平。

层级期间工作总结 第26篇

现在一个普遍的现象是学生不大愿意学语文，另一个现象是在学习过程中出现有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”。在提倡素质教育的今天，我们希望每一个学生都能够得到发展，有必要对语文教学实施分层教学。在同一个班级内针对不同基础的学生设计不同层次的教学目标，给予不同层次的辅导和最适合的教育，并进行不同层次的检测和评估，如何进行分层教学，我结合自己的教学经验进行尝试。

1、对学生进行分层

把他们分成上、中、下三个层次。把语文基础知识扎实、思维能力较强、学习态度正确、学习成绩较好的学生为上层；这一层的学生约占总人数的30%，把语文基础知识不够扎实、思维能力一般、学习热情较高、有进取心、成绩中等或中等以上的学生为中层；这一层的学生约占总人数的40%，把语文知识底子薄，学习劲头不足，缺乏自信心和自觉性，理解能力差，成绩中下的学生为下层。这一层的学生约占总人数的30%，上、中、下三层的比例是3：4：3。这种分层也不是一成不变的。经过一段时间的学习和测试，如果发现上层中的某个学生的成绩下降，还不如中层中的有些学生，就把上层中成绩下降的学生调到中层去。相反，如果中层的某个学生成绩提高了就把他分到上层，同样，下层的学生经过努力成绩进步了，也可以调到中层，中层的学生成绩退步了，也可以分到下层。一旦发现有的学生出现抵触情绪，及时地与之谈话沟通，晓之以理，且与家长联系，通过开诚布公的沟通，让他对自己有一个清醒的认识。解除学生的思想顾虑，使他们乐于接受这样的分层，这也是能正常开展分层教学的前提。千万不能让学生感到自卑、难过的做法来分层，如果那样，效果将适得其反。

2、课堂作业的分层

把课堂作业分成四类，一是必做题，二是基础题，三是提高题，四是创新题。必做题，有关一些基础知识的内容，必须要人人掌握的东西；基础题，专门为处于下游层次的学生设计的题目，仍然以基础知识、基本技能为主；提高题，以中游层次的学生为主，他们在做了必做题目后，可以选择这些能带有一定课外知识，对兴趣培养、能力提高有帮助的题目；创新题，主要针对学习能力强、基础好的上游学生群体，让他们“吃得饱”，培养他们的创新能力，拓展语文知识面。对于作文，笔者通常的做法是出几个不同深度的作文题，让他们自己选，写“我会写的题目，有话可说的题目”。修改作文时，要求也不一样，根据不同层次的学生完成的情况来写评语、打分数。

总之，语文分层教学能充分利用了学生差异这一资源，能营造了一种平等、和谐的关系，给学生提供自主学习、自由发展的机会。分层教学能促使每一个学生都得到充分发展。对教师来说，语文分层教学能提高了语文课堂的教学效率和质量。让我们共同努力，把祖国的花朵培养得更加芬芳，更加多姿多彩。

层级期间工作总结 第27篇

新型冠状病毒感染肺炎疫情发生以来，在市局党委的坚强领导下，xx分局党委高度重视、严密组织，全警动员、全力以赴，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，挺身而出、不畏艰险，敢打硬仗、冲锋在前，为联防联控疫情蔓延、维护社会治安稳定作出了重要贡献，以实际行动践行了“人民公安为人民”的庄严。

一、高站位认识、快速反应，建好指挥领导体系。

一是强化组织领导。成立由分局局长任组长、总负责，党委班子成员任副组长、分工负责，各科所队主要负责人为组员的疫情防控维稳工作领导小组，下设数据核查、社会管控、舆情引导、后勤保障、检查督查等8个工作小组，制定下发分局疫情防控工作方案和责任清单，明确分管领导和牵头部门，形成全局疫情防控维稳工作指挥体系。

二是领导身先士卒。分局先后组织召开党委会、局长办公会、部门协调会、专项推进会等各类会议xx余次，认真传达贯彻上级最新决策部署，切实统一全警思想和行动，坚决做到服从命令、听从指挥，确保打赢疫情防控阻击战。党委班子成员带头签订书，喊响“向我看齐、对我监督”的口号，全部下到挂钩联系单位，以实际行动激励广大民警逆“疫”而行、保民平安。

三是启动战时机制。严格落实领导带班、正副班、外出报备等战时工作纪律，全警取消外出休假，24小时保持通讯畅通，确保随时“拉得出、冲得上、打得赢”。开展“四不两直”专项督察，下发通报xx期。实行每日研判调度工作机制，及时向市局汇报工作进展，与区卫健委相关部门建立了信息传递、协商会商、指挥调度、警情推送等工作机制，积极促发部门联动，限度地发挥了联防联控的工作效能。

一是精准核查。充分发挥公安机关专业平台优势，主动配合卫生、街道等部门，全力做好各渠道掌握的疑似涉疫人员及密切接触人群核查工作，截至2月xx日，共核查市局推送人员xx名，核查率100%。对xx小区、xx村确诊患者的生活轨迹进行严格分析，抽调人员成立专班对每个点接触的人员进行全部梳理，及时配合相关部门做好隔离、消毒等应急防疫工作，截至2月xx日，分局配合做好居家观察xx人、集中观察xx人、送医xx人。

三、高标准落实、主动出击，筑牢面上管控防线。

层级期间工作总结 第28篇

为深入推进农村人居环境整治持续化、深入化、常态化，切实提升全县农村人居环境整体水平，根据《西双版纳州农村人居环境整治工作领导小组办公室关于开展“净美家园迎新春”村庄清洁专项行动的通知》（西农人居办发〔20xx〕3号）要求，勐海县结合近期农村疫情防控，及时安排部署“迎新春”村庄清洁专项行动，以崭新风貌干干净净“迎新春”、健健康康过大年。

一、主要做法及措施

（一）加强组织领导

一直以来，勐海县把村庄清洁行动作为农村人居环境整治的重要抓手，各级各部门分工协作，全县上下形成了“领导重点抓、部门分工抓、镇乡合力抓”的“县乡村组”共抓村庄清洁行动的领导体系。在新春佳节来临之际，为使广大人民群众过上一个干净、祥和的春节，我县高度重视“迎新春”村庄清洁行动，将村庄清洁行动与农村疫情防控工作有机结合，切实加强领导，精心安排部署。要求各乡镇农场采取有力措施，确保活动取得实效。

（二）及时安排部署

为切实提升农村人居环境整体水平，使村庄以干净整洁、清新亮丽、焕然一新的’环境面貌迎接20xx年春节，确保“净美家园迎新春”村庄清洁专项行动取得实效，我县及时安排部署，明确活动时间、活动要求、整治任务等，并于1月28日印发《勐海县农村人居环境整治工作领导小组办公室关于开展“迎新春”村庄清洁行动的通知》（海农人居办发〔20xx〕3号），要求各乡镇农场按时间、按要求、按标准，高质量地完成村庄清洁行动工作任务。

（三）广泛宣传动员

勐海县各乡镇农场利用微信群、广播、公众号等形式广泛宣传村庄清洁行动的重要意义，充分调动人民群众的参与热情，使广大群众自觉增强卫生意识，文明意识，形成全民参与的浓厚氛围。并利用好冬季农闲时间较多、农民工返乡在家、春节前群众有打扫卫生习惯等有利时机，进一步动员广大农民群众再接再厉、持续发力，认真开展好新一轮村庄清洁行动。

二、取得成效

勐海县此次村庄清洁专项行动以“迎新春”为主题，聚焦村镇结合部、村际联合处、河道沟渠、公路沿线、村组巷道等容易形成卫生死角和盲区、易造成监管缺位的地区，有组织的开展攻坚战、特色战、歼灭战。活动中，各乡镇农场精心组织，迅速部署，全面开展村庄环境清洁美化，彻底清理村庄内外、道路沿线垃圾杂草，清洁整治村庄公厕，全面清除残垣断壁，治理村庄各种乱搭乱建、乱贴乱画、乱扔乱倒行为，实现村庄环境整洁有序。“迎新春”村庄清洁行动期间，全县85个行政村950个村民小组，7个社区68个居民小组共发动农民群众29257人，清理农村生活垃圾吨，清除村内沟渠公里，清理畜禽养殖粪污等农业生产废弃物吨，清理户外“假乱俗”广告278条，基本达到了村庄无垃圾堆放、无污水横流、无杂物挡道，日常生产生活物品堆放规范，道路两侧环境干净。

“迎新春”村庄清洁行动作为我县开年农村人居环境整治提升的第一场战役，营造了干净整洁的卫生环境，筑牢了疫情防控基础，使广大农村以干净整洁、清新亮丽、焕然一新的环境面貌迎接20xx年春节，让人民群众过上了一个干净、健康、祥和的新年。

三、存在问题

虽然我县在改善农村人居环境工作中取得了一定的成效，但与上级要求相比还有一些差距，还存在一些问题和困难。

一是农村环境还需提高。“脏、乱、差”现象还一定存在，多数农村建设规划不尽合理，整体布局散乱，没有综合考虑排水、排污、绿化、草堆杂物堆放、畜禽养殖等农村实际问题，存在抢占、乱占和重复建设现象。

二是村寨基础设施建设滞后。大多数村寨没有垃圾填埋场、污水处理设施，尤其是离镇区较远的山区村组清运垃圾存在困难，部分村组排水沟不完善，生活垃圾和污水未能实现无害化处理，造成污水排进河沟，生活垃圾堆积在生活区、生产区、河边等区域。

三是长效机制有待进一步巩固。目前，我县大部分村组未建立健全完善的长效管护机制，道路、垃圾污水处理设施、水利设施等公共设施运行管护机制未全面建立，管护主体不明确，缺乏管护队伍等，导致部分公共设施无人维修管护。

四、下步工作打算

（一）思想上再重视。进一步认真贯彻落实省、州工作要求，加强投入，强化措施，有效开展工作，开展再宣传、再发动，强化群众的思想认识，全力发挥群众的主体作用，进一步完善长效管护机制，逐步提高村容村貌整治标准和管理水平，进一步提升农村人居环境。

（二）推进上再有力。坚持科学谋划，分类指导，按照改善农村人居环境的总体要求，循序渐进，按照农村人居环境治理的阶段性规律，有序推进农村人居环境治理；坚持群众主体、尊重群众意愿，广泛动员群众参与项目组织实施，保障群众决策权、参与权和监督权，扎实推进。

（三）谋划上再深入。深度谋划环境卫生保洁机制、卫生厕所清扫管护机制、沟塘路渠管护机制。制定切实可行的村规民约，实现全区域、全方位、全气候有人管护、有人监督。完善激励机制，形成村庄清洁常态化。推进摸清底数，找准问题根源，结合脱贫攻坚和乡村振兴，真正为群众和村级发展谋划出要做的具体实事，取得群众的信任，让群众真正理解并从内心支持。

层级期间工作总结 第29篇

将七年级分层教学理论和方案进行了学习，并进行了备课和上课、作业进行了初步实践，取得了一定的效果， 本学期在此基础上进行了课题理论知识和研究方案的学习探讨， 对学生分层、备课分层、授课分层、作业、辅导、测试、评价各方面进行了探讨和实施，重点从以下方面进行了研究探讨：

1、根据学生实际，认真对初一新生进行了分层

在学生分层我们要认真了解学生实际，并给学生讲清楚分层次教学的主体是班级教学为主，按层次教学为辅，其指导思想是变传统的应试教育为素质教育，是成绩差异的分层，而不是人格的分层。在此基础上我们进行了学生数学学习情况问卷调查和分析，并制定了学生分层方案，实事求是地对学生进行了分层。

我们将结合教材和学生的学习可能性水平，再结合初中阶段学生的生理、心理特点及性格特征，按课程标准所要达到的基本目标、中层目标、发展目标这三个层次的教学要求，可将学生依上、中、下按一定的比例分为A、B、C三个层次：A层是拔尖的优等生，即能独立完成习题，完成教师布置的复习参考题及补充题，可主动帮助和解答B层、C层的难点，与C层学生结成学习伙伴；B层是成绩中等的学生，即能掌握课文内容，独立完成练习，在教师的启发下完成习题，积极向A层同学请教；C层是学习有困难的学生，即能在教师和A层同学的帮助下掌握课文内容，完成练习及部分简单习题。

2、认真进行了分层备课的探讨和研究

经过第一阶段课题组成员的认真学习和探讨，我们已形成了分层备课（即分层备课教案设计）从教学目标的制定、教法学法的制定、教学重难点的制定、教学过程的设计、练习与作业的设计等几方面设计出分层教学的教案。本阶段我们将更认真按此进行备课。

3、用第一阶段形成的分层教学过程模式（四环节教学）进行了教学探讨和研究。

教学过程主要按以下四个步骤进行设计：

（1）情境导向，分层定标

分层教学开始时，教师要利用数学知识的开放性，以实例演示、设问等多种方法导入新课。要利用各种现成的教学资料、学习资料以及自制教具创设恰当的学习情境，通过分组设置，为各层学生呈现适合于本层学生水平的学习目标与学习内容，激发各层学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习动机，引导学生自主学习。

（2）分层练习，探讨生疑

“情境导向，分层定标”后，学生对照各自的目标分层自学。期间教师要鼓励学生主动实践，自觉地去发现问题、探讨问题、解决问题。这一过程是不断给学生设置“门槛”，学生不断跨越“门槛”的过程。

（3）整体评价，齐头并进

整体评价分为层内评价与综合评价。层内评价贯穿于巡回辅导、异步释疑的全过程，教师要结合各层学生的不同学习特点，采用不同的方法。

4、作业实施了分层布置

作业能及时反馈不同层次学生所掌握知识的情况，能反映一堂课的教学效果，又能达到初步巩固知识的目的。C组做基础性作业；B组以基础性为主，同时配有少量略有提高的题目；A组做基础作业和有一定灵活性、综合性的题目。使得作业的量和难度使每个学生都能“跳一跳，摘到苹果”。从而调动各层次的学生的学习积极性。在作业批改上，对C层学生尽可能面改，发现问题及时订正，集中的问题可利用放学后组织讲评，反复训练，真正掌握；成绩较好的学生的作业可以采取抽查、互改等处理。

5、对学生的辅导进行了分层

在课后的辅导方面我们准备采取：让学生之间相互辅导，具体做法是，分在A层的同学有老师辅导。B层的同学由A层的`同学具体辅导，每人辅导2—3个同学。B层中较好的同学再辅导1个C层的同学。尽量调动每个同学的积极性，使他们在辅导他人的过程中自己得到发展和提高。

层级期间工作总结 第30篇

为深入贯彻落实中央及省市区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议精神，坚决落实好各项防控措施，确保人民群众生命健康安全和社会稳定，学院南路街道多措并举，全力做好疫情防控工作，现将近期工作开展情况汇总如下：

一、高度重视，超前部署防疫工作

22日区疫情防控会议后，街道立即召开由班子全体成员、社区书记、有关科室负责同志参加的疫情防控专题会议，传达市区会议精神，对街道相关工作进行安排部署。第一时间成立了街道疫情防控工作领导小组，明确了人员责任;同时要求每位班子成员要切实发挥包联作用，一线督导社区摸排防控工作，确保全街上下高度重视、落实责任、密切配合、严格防控，坚决打赢疫情防控攻坚战。

二、全街动员，深入摸排可疑人员

利用22日当晚和23日全天时间，由班子成员带队，机关科室人员和社区工作人员组成11个疫情防控入户摸排小组，充分发挥楼门组长、党员、志愿者等力量，动用一切关系，对辖区居民进行了全面摸排走访，详细记录相关信息。截至1月31日晚已排查35360人。各小组严格执行日报告制度，及时掌握往来武汉等地区和发热等疑似人群情况，加强疫情防控，把各项防控措施落实到每一个环节、每一个人员，力争无一漏报、无一瞒报。

三、细化分类，密切监控重点人员

经过对各社区摸排信息进行梳理汇总，确定了四类重点人员。截至1月31日共计摸排“四类人员”34人，安排专人密切关注，跟踪监测体温，及时记录归档并做好相关处置工作。同时，严格管制公众聚集活动，关闭街道、社区所有文化体育设施，取消小区内聚众下棋、打牌、广场舞等群众性聚集活动。及时提醒境内养老院、超市、饭店等公共场所通风消毒，严格落实防控措施。

四、多措并举，采取多种防控手段

一是成立志愿服务队。特别是落实市区委组织部关于在肺炎疫情防控中充分发挥基层党组织和战斗堡垒作用和^v^员先锋模范作用的通知精神，各社区党组织广泛发动辖区内广大党员投入防控工作，做出积极贡献。

三是封闭小区。结合物业对新小区进行封闭管理，同时全街上下一起行动，排除万难对老旧小区进行封闭，拉隔离警戒线，组织工作人员、志愿者进行巡逻。

四是开展爱卫运动，全面消杀病毒。及时组织各社区对楼栋内外及重点部位全面进行环境整治，并做好病毒消杀工作。

五、强化宣传，科学引导疫情防控

一是发放张贴疫情防控明白纸。各社区通过张贴发放疫情防控明白纸、温馨提示单等不同形式，宣传引导广大居民不传谣不信谣，从自身做起，让防控疫情继续扩散成为共识，为遏制疫情尽一份力。同时提醒广大居民，发现疑似病例，尽快确诊、尽快隔离、尽快救治，严防病情加重和疫情蔓延。

二是悬挂条幅。在辖区醒目位置悬挂300余条防控疫情宣传条幅，向群众介绍新型冠状病毒的相关防控知识，营造防控疫情的浓厚氛围，形成人人参与、人人支持的全民防控局面。

三是扩音器循环播放。各社区利用扩音器录制疫情防控知识，组织党员志愿者、楼门组长边巡视边循环播放，进一步加强辖区居民对新型冠状病毒的了解，提高了群众的防控意识和自我保护能力。

层级期间工作总结 第31篇

疫情发生后，公司坚决贯彻省委省政府、省^v^及高速集团对疫情防控工作的相关要求，提高政治站位，把疫情防控工作作为当前重要政治任务，以对公众、对客户、对员工负责的态度，全力以赴做好新型冠状病毒肺炎疫情的防控处置工作。经过40天的高强度、无死角、全方位防疫，公司疫情防控工作取得积极成效，得到了社会各界的广泛认可。40天来，服务区人无私奉献、担当作为，体现了高尚的职业道德;40天来，服务区人全力以赴、联防联控，彰显了非凡的综合素质;40天来，服务区人相濡以沫、互帮互助，体现了光辉的人间大爱。

健全的组织机制提供了中枢保障

公司成立了以董事长、总经理为组长的疫情防控处置工作领导小组，公司领导按照“综合协调、分工负责”原则，放弃休假，带头始终坚守一线督导疫情防控。建立“防控领导小组微信群”，实时进行工作部署、信息共享;建立“防控报告微信群”，实时实现上传下达、及时沟通。累计开展现场办公会和线上办公会30余次，研究各类疫情防控工作100余项，实现了疫情防护工作的实施部署和有效调度落实。各服务区全部建立疫情防控工作机制，所有科室、所有人员全部参与，共同防疫。

迅速的反应落实抢占了防疫先机

公司时刻关注、提前预判疫情发展，下发《关于做好新型冠状病毒防控工作的通知》，并对车辆开展登记和消毒等措施，提前吹响了疫情防控的战斗集结号。公司及各服务区提前采购口罩、手套及消杀等应急防控物资，并按照岗位分工进行防疫培训，并向顾客宣传防疫知识。1月23日，按照各级疫情防控要求，公司第一时间启动突发公共卫生事件综合应急预案，迅速开展员工排查工作，严格执行零报告制度，累计排查从业人员(含租赁外包单位)9362人/次，针对疫情期间发生的任城^v^、济南银座等聚集性传染突发事件，公司连夜开展相关人员排查，实现员工健康情况实时掌控。

全面的联防联控形成了防疫铁桶

一是配合开展防疫监测。按照省政府要求在服务区设立监测点的文件精神，各服务区当天完成向属地相关政府部门书面发函，并连夜全部搭建完成监测点、办公场所和休息场所，提供充足生活物资保障。2月5日，除部分服务区因当地政府明确要求封闭外，省内正常运营的54个服务区全部设置监测点，实现全覆盖。截止目前，累计监测车辆342356辆，其中外省车辆155731辆，武汉车辆48辆，湖北车辆135辆，发现一例疑似病例，按规定流程及时妥善处理。

二是互帮互助共抗疫情。按照属地化管理原则，各服务区及时与当地政府沟通协调防控工作。德州、聊城、泰安、滨州、济南、菏泽等地市政府领导多次到服务区一线督导慰问监测点疫情防控工作，实地察看了监测点人员配备、人员排查情况。服务区及时向当地政府部门通报防控有关信息，实现信息共享。禹城、青州、邹平、宁阳、长清等政府部门以及爱心企业为服务区捐助防护物资及生活保障物资。济南团市委公开招募志愿者，协助济南东服务区检测点进行外来车辆登记及外来人员体温检查。

三是及时处理外省滞留服务区车辆。外省滞留服务区车辆不仅给服务区带来安全隐患，也挤占了停车空间，累计滞留服务区内车辆共计415辆。通过上级单位协调并积极沟通当地政府，联合处置滞留车辆，逐一地对滞留服务区的外省籍车辆车主进行电话告知、消毒、张贴封条、拍照登记，拖离统一存放在政府指定地点，有效消除了当地疫情防控存在的`安全隐患。

并重的经营防控履行了国企职责

一是依据疫情调经营。疫情初期正值春运高峰期，服务区经营业态全部对外开放，且人流客流激增。服务区在做好经营和服务保障的同时，积极同步开展疫情防控。后期随着疫情形势日益严峻，合理调整服务业态，部分服务区因当地政府明确要求实行封闭，其它正常营业服务区提供基本保障服务功能。餐饮停止自助餐，为顾客提供简餐、盒饭等便于携带的食品;客房暂时停止服务;超市改为窗口式经营;加油站实行顾客不下车加油服务。

二是加强防控保经营。公司相关部室及时转发、下发防疫文件60余个，制定了餐饮、加油站、超市等业态疫情防控指导工作流程和详细操作方法。强化疫情防控培训，累计培训超过5万人次。严格落实清洁消毒隔离制度，对监测点、餐厅、超市、加油站、卫生间、办公区域等每天消毒不少于3次，员工每日体温监测不少于2次，并根据疫情发展实时调整消杀和监测频次。通过以上各项防控举措，实现了在安全服务环境下开展经营活动。同时，制定《高速时代中心办公区域应急防疫手册》，全面开展体温检测、消杀等工作，营造了安全的办公环境。

积极的主动宣传营造了良好氛围

层级期间工作总结 第32篇

在本期的教学工作中，我认真履行职责，对待工作一丝不苟，勤恳踏实，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真对待每一次单元测试和学校组织的期中、期末测试，积极学习同行上课的优点，改进自身不足，强化上课的技能提升，较好地完成了任务，现将一年来的工作总结如下：

一、强化“教学六认真”，从基础做起

二、加强学习，提升教育教学理念

时代在不断进步，我们不能以原来的眼光对待眼前的学生，固步自封对于教育教学是行不通的，我们只有时时学习先进的教学理念，并在教学中不断强化新理念，才能适应社会对教育的要求。一是通过听、评、议课活动向同行学习。三人行必有我师焉，土专家未必不如洋专家，适合自己的才是最好的。在教学中，每个人有每个人的风格和特点，不能依葫芦画瓢，更不能死搬硬套，需要我们将所学习到的别人的优点内化为适合自己的特点，这种特点的增多，我们的教学风格就逐渐形成了。二是学习教育理论专著和报刊杂志等，学校订阅了数学教学方面的专刊，我经常阅读，通过阅读向全国各地的教育专家、学者学习，也能开阔眼界，避免固步自封、吃老本。三是学习哲学方面的书籍，如《苏菲的世界》，逐渐学会用哲学的眼光来看待自己的教育教学和国家的教育发展方向，与时俱进。

通过认真教学和学习，本期我所任教的班级学生的数学能力在大步前行，成绩也逐渐提高。当然我通过反思，在教学中我也有很多缺点和不足，如对学生的反馈情况了解不及时，与学生的个别交流很少等，在下期的教学中不断改进，希望能取得更好的成绩。

层级期间工作总结 第33篇

“口罩”，似乎成了以来的最热词之一。在全国上下进入紧张防疫抗疫的“战时”状态，党员干部和群众纷纷戴上口罩以防感染。习惯了“素面朝天”的人，近来经常“口罩覆面”不免产生一种压抑感和约束感，这种戴口罩感是一种约束感，同样也是一种安全感，应是每名党员干部战“疫”时刻保持的状态。

战“疫”时刻，戴好口罩是一项政治任务。新型冠状病毒不像绿漆刷山、文山会海、频顾会所等“四风”问题这样目力可见，作为“隐形”的敌人，在公共场所个人防控的最便捷方式就是戴好口罩。在外戴好口罩、承受这种约束感，既可以降低被病毒感染的风险，也可以降低传播病毒的风险，是一名党员在这个“战”时应尽的政治责任，也是当前的政治任务。当前，每名党员要切实增强戴口罩的使命感和责任感，悦纳这种暂时的约束感，成为戴口罩防病毒的先锋表率。

战“疫”时刻，戴好口罩是一份责任义务。无论疫情有无，作为党员，必须有一种受党规党纪约束的“戴口罩感”。错误思想、不正之风好比冠状病毒，潜存于每一名党员干部的身边;党规党纪好比防护口罩，可以抵挡错误思想观念的侵蚀。强化规矩意识、严守党的纪律，让自己时刻处于党规党纪的约束感之中，始终带着党规党纪的“口罩”进行工作、面对生活，才能将自身置于党规党纪的保护之下，在不逾矩中随心所欲，实现个人全面发展，最终享受到这种约束带来的长久获得感。

战“疫”时刻，戴好口罩是一种长远保障。将各项事业自觉纳入到全面从严治党大格局中，受从严治党的约束和制约。地方、国企都具有天然的趋利性，在系统内任人唯亲、大搞圈子，在国有企业只开董事会、不开党委会，在一个地方卖田卖地、竭泽而渔，只顾所谓经济发展与创收创利，仅关注发展职能而忽略了政治属性，终会陷入歧途、扼腕叹息。党政军民学、东西南北中，党是领导一切的，要将党的领导贯穿各项事业发展全过程，让全面从严治党成为事业发展的“防护口罩”。干事创业过程中，给事业戴好从严治党这个“防护口罩”，让工作标准更严一格、更紧一扣，在知事、谋事、干事的全过程中有一种从严从实的“约束感”，以全面从严治党保障各项事业发展，凸显中国之治的长远红利。

层级期间工作总结 第34篇

根据上级单位的整体部署和具体要求,结合工作实际,某某单位精心组织、周密部署、细化措施,积极做好各项准备工作;领导干部身先士卒,广大职(员)工坚守岗位,尽职尽责,以高度的工作责任心,确保了春节期间各项工作任务的顺利完成。

一、深入发动,做好思想工作

我单位于某月某日召开春节期间工作任务动员大会,对上级单位相关会议精神进行了贯彻传达,深入开展了节前思想发动,要求杜绝浮躁情绪,端正态度,做好大干一场和吃苦耐劳的准备。全体职(员)工从自身做起,通过一流的形象、良好的态度以及超强的工作能力展现一名某某单位职(员)工的风采,特别是干部骨干、党员团员、优秀典型更要充分发挥模范带头作用,遇困难冲锋在前,为全体职(员)工树立榜样,全力投入到春节期间的各项工作任务中。

二、周密部署,完善计划方案

按照上级单位方案部署,结合我单位实际情况,详细制定了《某某单位某年春节期间工作方案》:一是领导干部履职履责,带头深入基层,发挥表率作用;二是细致部署岗位,明确岗位职责,全体职(员)工做到职责清、岗位明;三是具体方案内容……多项措施确保各项工作落到实处,万无一失。

三、强化保障,确保职(员)工状态

在后勤保障方面,某某单位对春节期间的伙食进行了精心安排:除夕的饺子,可口的饭菜,各种冷热饮品、花生瓜子……一应俱全,确保在职在岗职(员)工能够吃到可口的年夜饭,度过一个愉快、祥和的春节。

四、无私奉献,全力投入

春节期间,我单位全体职(员)工充分发挥了不拍苦、不怕累的精神,本着全心全意为人民服务的宗旨,舍小家为大家,在自己的工作岗位上忠于职守,奉献了与家人团聚的时间,投入到了春节工作中。具体事例……

春节期间工作总结

在羊年春节即将到来的前夕,为确保节日期间生产经营、货装安全等工作的正常开展。我站认真贯彻落实全路、全局春节运输安全工作会议精神,把服务攀钢做为我们的本职工作所在、始终坚持把“以服务为宗旨、待货主如亲人”的.理念深植于心中。

在春节期间我站领导都严格按照值班制度规定来执行,做好值班人员的本职工作。值班人员每天24小时都值守在车站,以确保春节期间的生产运输安全。

这期间我站阶段任务压力较大,再加之目前全国钢材市场现在比较萧条,攀钢发货量也有所减少,面对着这些不利的条件,全站干部职工拧成一股绳,劲往一处使,决心用实际行动给段领导一个满意的答案,让他们过个顺心年。在节日期间我站领导和当班人员积极和攀钢各部门协调,组织货源装车,车流运输,在春节七天里完成了日均装车296车,卸车585车,收入元的不俗成绩。在这些成绩的背后凝聚着我站干部、职工的辛勤汗水,是他们舍弃了和家人团聚的机会,带着家人的惦记、牵挂,坚守在现场一线,除夕夜里,当其他人都沉浸在合家幸福、欢聚一堂看春晚,吃饺子的时候,在交接现场里是他们顶着刺骨的寒风,借着电筒的光线攀上货车查看着货物的装载情况,确保发一辆重车,保一路平安。货运大厅里是他们认真核对的票据记载的正确性,每项数据的准确性,保证了我站每日上报的各种报表数据准确无误。在他们身上体现着我们西车人的精神,西车企业品牌文化所在。

魏巍曾问过:“谁是最可爱的人?”

“那是共和国的军人!”

可我却要问:“谁是最可敬的人?”

“那是西昌车务段每一位坚守在现场的干部和工人!”

层级期间工作总结 第35篇

为了有效提高语文课堂教学，根据因材施教的原则，我们学校采用了操作性强、见效快的分层教学法，为了适应这种教学方法，我对初中语文也进行了大胆的改革，尝试、研究。分层教学法就是把一个班级的学生按基础和能力把学生分为A、B、C三个层次，对相同的教材、不同的学生提出不同的要求，采用不同的方法实施教学。经过一段时间的尝试和研究，我总结出如下几点研究成果。

一、实施分层教学的举措

（一）全面了解学生，初次分层

对教学对象的了解程度如何，是分层教学成败的关键。在接手初二两个班级时，对班级的学生逐一摸底了解，其中包括学生对语文学习的兴趣、平时学习语文所化的时间、父母亲关心、支持学习的情况，学生的性格、爱好等，采用侧面了解、家访、调查问卷等方式。

其次在班级中向学生提出分层教学的设想，经过一次次摸底考试，并根据学生平时学习情况，从智力因素，心理素质，学习态度和环境等方面分析个体间差异状况，把学生分成A、B、C三组，人数各占33%。A组学生学习语文兴趣浓厚，语文基础知识扎实，对语文学习有较强的自主、创造意识；B组学生应达到义务教育大纲中的基本要求，这些学生智力因素好，但在学习上缺乏刻苦精神，语文成绩中等；C组是那些智力或非智力因素相对差，语文学习基础差，学习习惯或方法不当，作业效果不那么好的学生。

（二）分层教学，分类指导

1、备课分层

根据学生的基础知识，基本能力方面存在的差距，我在备课的过程中，从教学目标、教学内容、教学时间、教学步骤、教学方式到教具准备都坚持与A、B、C各类学生的实际相适应，把教材中统一的教学目标按不同层面学生的不同情况，设计好相对的教学目的。或提高难度，或降低要求。再将学习中的重点、难点实施分解，设计学习难度，设计好层次的练习要求。例如在教《音乐巨人贝多芬》阅读训练时，提出分层要求。A类：重点在于阅读中体会能力的培养，根据文章的内容，读出感情；B类：重点训练阅读中的理解能力，能读懂课文内容，说出基本含义；C类：重点训练阅读中的感知能力，能朗读和默读，做到正确清楚，自然流畅，传情达意。这样，因为目标要求不同，难度有异，使不同层次的学生在自己原有的知识水平上有所提高。

2、教学分层

在课堂教学中，教师一方面要强化目标意识，做到课前揭示各层次的学习目标，课终检验是否达标。另一方面又要把握课堂提问策略，让各类学生有输出信息的均等机会。通常在讲授知识时提问中等生，利用认识上的不完善，把问题展开，进行知识的研究；在突破重点、难点或概括知识时，发挥优生的优势，启发学生深刻理解；在巩固学习时，检查差生的理解程度，及时查漏补缺，帮助他们进一步理解知识。

在新授课中，巧妙利用时间差分层施教。一个新知识的引进，对A、B层学生来说能在较短时间内掌握，但对C层学生来说要多次重复。分层施教中巧妙利用这个时间差进行有效施教，对C层学生进行反复讲解，往往效果较好。例如在教学《社戏》一课时，A、B层学生对课文内容、主题思想能较快理解和掌握，在初步阅读的基础上，展开讨论。利用A、B层学生兴趣盎然，积极主动开展讨论的时间，教师对C层学生给予阅读指导，帮助学生理解课文内容。

3、作业分层

布置的作业分为三个层次，即复习检查型、辨析简答型、综合点评型。一种题型为C层学生设计，目的在于让该层次学习巩固课内所学的基础知识，举一反三；第二种题型为B层学生设计，目的在于培养该层学生一定的分析问题、解决问题的能力；第三种题型则为A层学生设计，目的是进一步拓宽学生的思维，提高学生的阅读能力、分析能力、表述能力。根据三种题型的题目，采取不同的要求及批改方式：C层：复习检查型+辨析简答型，教师当天面批，学生当天纠正；B层：辨析简答型+综合点评型，教师全部批改；A层：综合点评型+课外拔尖题。这样的分层布置作业，意在鼓励低层次的学生向高层次突破，从而调动学生求知的积极性。

如以《孙权劝学》为例，设计三种题型：a，在读懂（翻译）文章的同时，概述课文内容；b，发挥想象、联想，进行扩写或续写，运用适当的描写方法；c，对课文的写作手法作评析。这样的作业贴近学生的实际水平，具有一定的针对性与实效性，而且能满足不同的求知欲望，尤其是为学有余力的A层学生创造、发挥潜力的余地。

（三）考核分层，变换梯队

考核包括单元检测和阶段性检测。教师依照各层次学生的教学目标命题。每份题包括上面所述的三种题，采用同样的方法。C层：复习检查型+辨析简答型，B层：辨析简答型+综合点评型，A层：综合点评型+课外拨尖型。考核后，对已达标学生提出“巩固性”或“扩展性”的目标；对未达标学生，通过教师辅导，互助小组进行帮助，以确保各类学生都达到预定的阶段目标。

通过阶段考核，对每个学生进行各次综合分析，并进行必要的层次调整。对进步明显的提高一个层次；对后退的，第一次可提醒、鼓励，以后仍跟不上的则降低一个层次。这样做，不但可以帮助学生及时调整适应自身发展的教学起点，而且有利于学生看到自身的进步和不足。而对降一层的学生，不要冷嘲热讽，应热情关心、帮助分析原因，树立信心，以确保学生积极进取的学习热情。

二、实验结果分析

经过一年年多的实践，从几次考试中，初步表明实验基本达到预想效果。学生的非智力因素得到调整和改善。访问调查、抽样调查表明，通过“分层教学”实验后，全班有85%的学生喜欢语文课，有45%的学生对语文课感兴趣；有76%的学生有了端正的学习态度和良好的学习习惯；有23%学生具有一定自主学习的能力与水平；班级的学习语文的整体面貌有了明显的改观。取得这些成绩的主要原因：

1．符合学生学习的心理，不同层次的学生都能在老师的辅导下愉快学习，解决学习中的问题，从而激发每个学生的求知欲，有效地调动学生学习的积极性。

2．符合学生学习的个别差异，适应了不同层次学生的文化基础和心理特点，解决了长期以来班级授课教学中的“吃不饱”和“吃不了”的问题，体现了素质教育中学生充分发展的要求。

3．体现了“减负”的原则，提高了课堂教学效益。学生各取所需，有的放矢，避免了盲目性，使每一学生都有所收获，真正把“减负”落到了实处。

三、分层教学的思考

1．分层教学牵制老师很多的精力，特别是对一些学习习惯极差的学生而言，分层教学相对要困难。这些学生在一些基础知识的积累上，如古诗文的背诵上，一定要靠教师去督促，才能去背默，只有在此基础上加以分层指导、教学，方能取得效果。

2．有些知识点及知识新授环节分层较为困难，有无从下手之感，建议最好以备课组为单位，各教师根据各知识点统筹分层，然后进行讨论总结，这样既可以减轻学生的负担，又使各知识点的分层更趋合理科学。

3．对效果的评判只能用分数、成绩来衡量，某些项目的内容，如学习品质，阅读能力，无法量化体现出来。

4．有些学生的进步出现反复迂回的情况，而长时性效果还有待作长期追踪研究，一年的时间显得匆促。

层级期间工作总结 第36篇

近日，^v^应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制印发《关于切实加强疫情科学防控有序做好企业复工复产工作的通知》，明确各地区各部门和有关企业要以高度的责任感和使命感，按照科学、合理、适度、管用的原则制定针对性措施，既要切实做好春节后返程和复工复产后的疫情防控工作，确保人民生命安全和身体健康;又要及时协调解决复工复产中的困难和问题，尽早恢复正常生产，为疫情防控提供充足的物资保障，为稳定经济社会大局提供有力支撑。

一手打好疫情阻击战，一手推动经济平稳运行。连日来，从国家到地方，在全力战“疫”同时，有力有序有效抓好复工复产各项工作，全力维护经济社会大局稳定，为打赢疫情防控阻击战提供有力保障。

强信心，复工复产尽享政策红利。突如其来的疫情，给很多企业尤其是中小企业带来不小压力。针对疫情带来的影响，国家及时研究制定相应政策措施，从推动分批有序错峰返程返岗，统筹制定分类分批复工复产方案，到保障疫情防控、能源供应、交通物流、城乡运行等生活必需品生产、饲料生产、市场流通销售等涉及重要国计民生的领域复工复产，重大工程和重点项目员工及时返岗、尽早开工;从指导企业认真落实各项防疫要求，做好复工复产前以及生产过程中检测筛查、通勤保障、个体防护等疫情防控工作，到加快推进全产业链协调运行，建立重点企业派驻联络员制度，及时协调解决机器、用工、资金不足等问题，抓好原辅料、重要零部件等稳供保障;从继续研究出台阶段性、有针对性的减税降费措施，缓解企业经营困难，到对防疫物资生产企业加大优惠利率信贷支持力度，对受疫情影响较大的地区、行业和企业完善差异化优惠金融服务，一揽子全面配套的政策组合拳，急企业之所急，想企业之所想，既及时协调解决了企业复工复产中的困难和问题，也为确保疫情防控拥有充足物资保障和经济社会大局稳定提供了有力支撑。

暖人心，复工复产彰显民生为本。生活是人民群众的基本需求，也是维持社会正常运转的底线要求。全力保障生活物资供应，确保亿万人民群众基本生活不受影响，对有力有序防控疫情、维护经济社会大局稳定，意义重大。疫情发生以来，各级党委和政府实事求是做好防控工作，对偏颇和极端做法及时纠正，不搞简单化一关了之、一停了之，尽可能减少疫情防控对群众生产生活的影响。从加大复工复产力度，增加重要生活物资供应，启动重要民生商品价格应急监测，及时预警、及时处置，到指导引导商业企业增加商业库存，充实生活必需品储备，加大金融支持力度，对生活必需品保供的重点企业给予贷款优惠利率等政策支持;从做好生活必需品生产供应工作，严格落实“米袋子”省长责任制和“菜篮子”市长负责制，切实抓好主副食品生产、流通、供应组织，到把握春耕备耕关键时节，组织种子、化肥、饲料等农资供应，落实好春管春种措施，夯实农业生产基础;从以更大力度实施好就业优先政策，完善支持中小微企业的财税、金融、社保等政策，到多措并举做好高校毕业生等群体就业工作，确保就业大局稳定，桩桩件件都旨在最大努力保障人民群众生活需求，充分彰显了民生至上的厚重情怀。

筑同心，复工复产升腾企业希望。企业复工复产对于稳定市场供应具有重大作用，是防控疫情的“另一只手”。在做好疫情防控工作的基础上，全国各地企业一手抓防控疫情，一手抓复工复产，努力降低疫情对生产经营的影响，稳定经济运行。迎难而上，一方面生产在恢复，另一方面信心在增长。“现在我们的产品需求非常旺盛，”“等到战‘疫’胜利了，开足马力把业绩再赶上来!”综合各地企业的看法，尽管当前疫情防控形势依然严峻，但普遍认为疫情对经济的影响只是阶段性的、暂时性的，不会改变中国经济长期向好的基本面。特别值得一提的是，在战“疫”当中，一些新经济、新业态、新技术也在拔节生长，引人瞩目，诸如_宣布投入超过1亿元的服务资源，在线集结万名专业人才，通过_平台为10万家企业提供“免见面”服务，帮助这些企业开展线上复工运营;美团买菜北京、上海、深圳、武汉四地的销售量都有明显上涨等就是最好的例证。

层级期间工作总结 第37篇

紧张而忙碌的xx-xx上半年随着高考的结束也将结束了，回顾这半年的工作，其中有许多的收获也有不少深刻的教训，客房半年工作总结。为了更好的完成下半年的工作，总结一下上半年工作中的得失很有必要。xx-xx年上半年我在各位领导的指导下和各位同事的帮助下，主要做了下面一些工作：

一：规范各楼层、各岗位的服务用语，提高对客服务质量。 为了体现从事酒店人员的专业素养，从10年年元月份开始，针对客房部各岗位服务用语存在不规范、不统一的现象，我搜集整理了客房部各岗位的服务用语，进行留精去粗，后装订成册，做为我们对客交流的语言指南，同时，也将做为我们培训新职工的教材。自规范服务用语执行以来，客房部人员在对客交流上有了显著提高。但到了后期，很多职工一忙对此有所松懈，对自身要求不严，有回来原来的迹象，这也是较遗憾的地方。

二：为确保客房出售质量，严格执行《三级查房制度》。 酒店的主营收入来自客房，从事客房工作，首当其冲的是如何使客房达标出售，它包括房间卫生、设施设备、物品配备等，为了切实提高客房质量合格率，我教育职工严格执行“三级查房制度”，即职工自查、领班普查、主管抽查，做到层层把关，力争将疏漏降到最低，并且还增加了《返工单》分析和《主管查房记录》，对客房各项指标的检查用数据来反映存在的问题更直观。

三：开展业务技术竞赛，培养技术能手，切实提高客房人员的实操水平。 为了做好客房的卫生和服务工作，客房部从过年后利用淡季，对楼层职工开展技术大练兵活动，对职工打扫房间技能和查房技巧进行考核和评定，工作总结《客房半年工作总结》。从中发现职工的操作非常不规范、不科学，针对存在的问题，客房部部各级管理人员进行讨论，对存在的问题加以分析，对职工进行重新培训，纠正职工的不良操作习惯。通过考核，取得了一定的成效，房间卫生质量提高了，查房超时现象少了。

四：建立“免查房制度”，充分发挥职工骨干力量，使领班有更多时间与精力将重心放在管理和职工的培训工作上。 为了使职工对客房工作加深认识，加强职工的责任心，经客房部各级管理人员讨论决定让部分职工对自己的工作进行自查自纠，并让职工参与管理，负责领班休假期间的’代班工作，充分体现出职工的自身价值和酒店对他们的信任，使职工对工作更有热情。

五：提倡节约，降本增效，从点滴做起。 客房部是酒店的主要创收部门，同时也是酒店成本费用最高的一个部门，本着节约就是创利润的思想，我部号召全体职工本着从自我做起，从点滴做起，杜绝一切浪费现象，同时在职工技能考核中，节能也做为考核项目，目的是加强职工的节能意识，主要表现在：

①要求职工回收客用一次性低值易耗品，如牙膏可做为清洁剂使用，牙刷、梳子回收后可卖给废品收购站。

②每日早晨要求对退客楼层的走道灯关闭，中班六点后再开启；查退房后拔掉取电卡；房间空调均在客人预抵前开启等等节电措施，这样日复一日的执行下来，为酒店节约了一笔不少的电费。

③为了做好物品的成本控制，客房物管针对酒店给部门下发的预算指标，对各楼层的物品领用进行了合理划分，各楼层每月申领的物品均有定额，且领货不得超出定额的85%，如确因工作需要需超出的，必由部门经理批示后方可领取，且客用品领用责任到人。

半年来，我做了一些工作，摸索了许多有益的经验，取得了一定的成绩，但也存在许多问题和不足，主要是管理水平还不够专业，服务理念还不够先进，创新意识还不够强烈，精业程度还不太达到领导的要求，各种思路和思想还不能够跟上酒店的发展等等。展望下半年年，我将继续跟随酒店领导求真务实、兢兢业业的工作，奋发进取，争取为会馆各项业务的发展做出自己的贡献。

层级期间工作总结 第38篇

当前，新冠肺炎疫情防控工作进入关键时期，节后人员流动增加，防控形势复杂严峻，为实现全民参与、联防联控，坚决打赢疫情防控阻击战，现将有关事项通告如下：

一、全区所有单位、居民小区、嘎查村实行封闭式管理，人员进出一律检测体温，并出具有效证件。外来人员和车辆一律严控，特殊情况由管理人员做好登记备案。无物业、无安保、开放式小区居住区由属地苏木乡镇（街道）负责落实封闭措施。

二、入境我区人员要及时向居住地所在嘎查村（社区）报告健康情况，并配合完成个人信息登记工作；在我区无固定居所的，及时向入住宾馆、酒店或接待、监管单位报告。对隐瞒、缓报、谎报有关信息或阻碍疫情防控工作人员履行职务的，将依法依规追究相关人员责任。

三、入境我区前14日内有过确诊病例或疑似病例密切接触史、湖北往来史的人员，要严格按照相关规定接受集中隔离医学观察；有过其他疫情较重地区往来史的人员，要严格按照相关规定接受集中隔离医学观察或者居家隔离医学观察。

四、机关、企业、事业单位要严格实行本单位人员晨检和日报告制度；加强对进出人员体温检测，如有异常及时向属地卫生健康部门报告。管好自己的人，看好自己的门。

五、出现发热、咳嗽等症状的人员，必须及时就诊，并第一时间向嘎查村（社区）或相关单位报告。确诊和疑似病例要严格在定点医疗机构治疗，不允许跨区域转移病例，严格防止疫情输出；视情对小区、嘎查村、住宅楼单元实行封闭式硬隔离。

层级期间工作总结 第39篇

一是认真履行“两个维护”重大政治责任。以政治建设为统领，切实加强党建工作。抓好经常性的思想政治教育和理论业务知识学习，不断深入学习^v^新时代中国特色社会主义思想，党的十九届四中全会精神以及^v^^v^考察云南重要讲话精神，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，把“不忘初心、牢记使命”列为加强党的建设的永恒课题，列为全体党员、干部的终身课题；。认真落实意识形态工作责任制，建立完善了意识形态工作责任制实施办法，层层签订了目标责任书，全面压实了“四种责任”；及时研究制定了考核细则，把意识形态工作纳入全社综合目标考评，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核；党组书记认真履行“四个带头”职责，主持召开会议研究意识形态工作，全年共召开2次专题会议进行研究，开展1次意识形态专题党课培训，强化学习教育、情况研判、思想工作和舆论引导，党组书记意识形态工作述职制度落实到位，分管领导协调指导、班子成员“一岗双责”责任落实到位。

三是紧盯“关键少数”，推进权力规范运行。坚持权责透明，推动用权公开，健全区社资金、资源、资产规范管理制度，扎紧制度笼子。区社主要负责人要带头严格执行民主集中制，根据巡察复盘自查情况，进一步修订完善工作规则和议事规则、决策程序，落实“三重一大”集体决策制度，用制度管钱管人管事，着力建设阳光清廉的机关治理体系，充分发挥自身廉洁、民主集中、敢抓敢管、善抓善管的“头雁效应”。

四是严肃党内政治生活，落实好党内谈话制度。认真制定《江川区供销合作社联合社2020年度党建工作计划》，严格规范党内政治生活，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持落实“三会一课”制度，并且严格按照区委年初计划，围绕主题，定期组织开展支部主题党日活动，将意识形态、党风廉政等内容融入其中，利用“云岭先锋”APP、“学习强国”APP、周一例会进行政治学习，进一步统一思想，形成共识、振奋精神、凝聚力量，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”，把党员干部的思想行动统一到区委、区政府的重要决策部署上来。

五是深化廉政教育，加强廉政文化宣传。实施廉政文化墙建设，强化党性党风党纪和法律法规教育，结合6月支部主题党日主题，组织区社全体干部职工到玉溪市反腐倡廉教育基地进行警示教育，并开展了1次专题廉政党课讲授，筑牢干部职工拒腐防变的思想道德防线，让廉政文化入脑入心，强化廉洁意识，加强风险防控，不断引导党员领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观，过好权力关、地位关和利益关。

六是注重建章立制，驰而不息纠治“四风”。认真贯彻执行中央八项规定精神、省委实施办法及纠正“四风”行为相关要求，认真开展自检自查，强化监督检查，未发生违反八项规定和“四风”方面违纪问题。加强“三公”经费管理，坚持勤俭节约，杜绝奢侈浪费，从严控制经费支出，加强财务管理，切实规范和加强社有资产及资产管理公司管理。班子成员充分发挥示范带头作用，严格遵守廉洁从政有关规定，严格落实婚丧嫁娶报告制度，认真执行公务用车管理。认真开展公职人员违规参与创业担保贷款和财政贴息，党员干部、公职人员组织或参与赌博等活动问题排查。保持反腐败高压态势，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，紧盯重大工程、重点领域、关键岗位，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，巩固发展反腐败斗争压倒性态势。积极支持执纪执法机关依纪依法履行职责。

四、存在的问题及困难

一是区供销社机关党组班子不健全，目前只党组书记（主任）1名、副主任1名（非党）；区社现有在岗人员7人，平均年龄49岁，队伍年龄老化，活力销显不足。

二是单位内部管理运行还有待进一步规范和加强，党的建设等工作还需要进一步强化。

三是在完善县区社“三会”制度方面存在一定困难。因江川区供销合作社联合社领导职数只两名，按照“三会”制度中理事会、监事会分设的要求，还差领导职数两名，目前区委编委会已研究同意增加领导职数并报市委编委，正在等待市级研究同意。

五、“十四五”工作计划

（一）指导思想

层级期间工作总结 第40篇

新课标倡导自主、合作、探究的学习方式。这里强调的是学生的个体、自主与有效参与，让每个学生成为学习主人，努力提高他们有效参与度，从而逐渐缩短学生之间在认知领域方面的过大差异，让不同层次的学生都能从自己的水平线上得到较好的发展。

一、目标分层，让每一个学生都能激起参与的兴趣。

没有兴趣的强制性教学，势必会扼杀学生的求知欲望，学生自然不会乐学。只有帮助不同层次的学生建立具体适当的学习目标，才能使他们变“被动式接受为主动式探求”。在阅读教学中，根据学生客观的差异，采取目标分层递进的办法，为不同层次的学生制订循序渐进的可接受目标，可以增强每一个学生获得成功的信心，激发他们主动参与教学的兴趣。

二、训练分层，让每一个学生都能获得参与的机会。

基于不同层次的学生智力因素的差异，学生接受知识的能力，便有强弱之别。如果对每个学生的训练都能同一标准，则势必强者兴趣过剩，弱者畏难扫兴。在阅读教学中采取分层训练的方法，既有保证每个学生都能达到基本要求的统一尺码的训练，又有因人而异训练的兼顾，促使不同层次的学生都有参与训练的机会，激发兴趣，提高整体水平。

三、评论分层，让每一个学生都能体验参与的乐趣。

评价具有导向、激励的功能，在阅读教学中，学生参与教学效果的评价，是以充分发挥每个人的学习积极性，最大限度地激发每个人成功感为前提的，“每个孩子身上都有金矿脉”。对不同层次的学生给以不同起点为标准的相应评价照样能使学生获得成功的喜悦，利于激发其学习的积极性，从而保持他们良好的心态和学习的自信心。

总之训练分层、评价分层，完全符合“新课标”的“激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”的建议，又可以帮助学生克服学习时的某些心理障碍，激发学习欲望，逐步形成学习活动时的最佳心理发展过程，提高不同层次的学生课堂教学的有效参与度，大面积提高阅读教学的质量。

层级期间工作总结 第41篇

根据镇党委政府的安排，在节假日期间做好安全生产工作，我村严格按照镇党委政府的要求圆满完成了春节期间的安全生产工作，积极参与并推进了平安村社区的创建活动，根据村的实际情况，我仍制定实施了详细有效的’安全生产保障措施，现将春节期间安全生产工作总结如下：

一、组织落实

根据关于节日期间安全生产工作文件的精神，节前召开了针对节日期间确保生产作业安全高效进行的例会。例会上主要分析了今年各项安全生产工作的形势，强调了节日期间保证安全生产的重要性以及对不同职位的安全生产工作进行了周密的部署。根据实际情况，不同职位节曰期间均安排人员值班，随时保证通讯畅通，随时掌握安全生产动态。

二、安全生产措施落实情况

1、实施责任管理，进行节前安全教育

村两委班子分片负责，社长也要随时监控五保户、低保户、残疾人等弱势群体的动态，发现问题及时上报，采取防范措施。

2、节前安全检查

节前村两委组织人员每晚进行夜间巡逻，到铁路沿线、公路沿线、各大院坝进行巡逻和宣传防火防盗知识，确保村民的生命财产安全。

3、食品卫生安全

春节期间食品卫生尤其重要，村两委组织了村社干部对本辖区的珍所、小卖部进行了检查，特别是对10桌以上宴席进行了严格的检查。

4、烟花爆竹的检查

春节期间放烟花爆竹的农户最多，所以村社干部不能有一丝松懈，特别在宣传上更加做到了家喻户晓，教肓村民尽量少放烟花爆竹，采取其他形式庆祝。

总之，春节期间我村的安全生产工作取得了很大的成绩，也有信心把今后的工作干得更出色。

xx镇xx村村委会

xx年xx月xx日

层级期间工作总结 第42篇

  第一部分 学习情况

  认真学习各种政治、教育和管理理论，珍惜每一次学习机会，努力把学习与实践结合起来。党支部组织学习了党员干部廉政风险防范政策，我认真进行了岗位廉政风险点自查；参加了市高中新课改培训，制定我校高中综合素质评价方案，设计《成长手册》，组织综合素质评价工作的具体实施；完成区艺术教育管理干部学习，开展艺术教育工作；参加心理箱庭培训，组织团体心理箱庭在学校中的应用；阅读《管理六艺》、《不跪着教书》、《顾此失彼》、《叛逆学生教育》《班主任兵法》、《教育中的心理效应》、《中华蒙学》等书籍，并以不同形式向老师和学生们介绍其中的一些内容。

  第二部分 主要工作

  第一项、加强队伍建设是锻造育人之师的关键。

  1、德育队伍建设分为三个层次：全员德育——德育工作教师培训——青年班主任培训。

  第一层次的全员德育培训如全体会进行师德系列讲座、教师法律讲座等。

  6月的“校长德育论坛”突出“人人均是育人之师”的理念，体现了全员育人的思想。

  组织了德育论文和学科渗透德育论文的征集评选，很多老师提交了精彩的论文，特别是外语组积极参加。组织学科渗透德育的教案评选，目前正在汇总，下周进行颁奖。在两年一届的区班主任年会、心理年会中我校6名老师的论文获奖。

  第二层次德育工作教师培训：1月在丰台区南宫宾馆召开了德育工作研讨会，xx老师为班主任和德育教师作了专场报告，题为《德育：一个关系到幸福人生的大问题》。会上“专业伦理、绿色惩罚、微型班会、带题德育”这些崭新的名词冲击着我们的头脑，也留给我们深深的思考。

  3月我校制定了校级班主任基本功大赛方案，突出全员参与、重在培训的主旨，为班主任搭建专业化成长的平台。第一轮笔试内容为班主任知识竞赛问卷、主题班会设计、教育故事案例和论文在6月的第二轮复试中，8位老师展现了优秀班主任的教育理念和教育智慧，全体教职工也作为评委来评选“综合素质奖”。

  区德育心理室的侯炜主任，三次来到我校参与德育培训活动，她为全体班主任进行了《沟通无极限》、《以活动代替说教》的体验式培训，也与全体老师们一同分享了她的教育观。

  第三层次青年班主任的培训是德育队伍建设的突破点。我们制定了详细的培训计划，由学校干部和老教师做专题辅导，两周一次。如王校长讲的《突发事件处理》，xxx老师讲的法律专题、我讲的学习专题、杨老师的问题解答等。我们给初次担任班主任的青年教师开了小灶，提供学习材料，进行单独辅导，帮助他们尽快适应工作。为了帮助起始年级作好工作，我们和年级组长一起为班主任进行了开学前的工作培训。青年班主任珍惜学习机会，勤奋工作，认真思考，较好的适应了新的工作要求。

  2、体卫、美育、科技、团队、心理教育队伍建设

层级期间工作总结 第43篇

一场突如其来的疫情从武汉迅速席卷全国，牵动亿万同胞的心。疫情面前，没有谁是一座孤岛，医院、家中，前线、后方，世间百态、悲欢离合。这既是一场全民战“疫”，也是一次人生大考。且让我们放下手机、静下心来，透过纷繁万象，思索人生的真正意义。

“冲锋”还是“退缩”，“逆行者们”给出了答案。疫情汹涌，医护人员清醒地知道，生与死的距离，可能就隔了一张口罩、一层防护服，但是职责所在、义不容辞，他们纷纷请战!党员干部清醒地知道，如果不发动群众，筑起群防群治的坚强防线，祖国大地就会被疫情肆虐，人民群众的生命安全和身体健康就会遭受威胁，党旗所在、使命必达，他们逆流而上!志愿者、好心人们清醒地知道，其实自己呆在家里就好，根本没必要冒这么大的风险、把自己置于危境，但是没有国哪有家?只有万众一心，才能战胜疫情，他们无悔前行!我们应当庆幸有这样一群英雄在为我们负重前行，为我们筑起一道道血肉长城!我们应当崇敬这些英雄的人们，是你们让我们在黑暗中看到光、在寒冷中感到暖。明知山有虎，偏向虎山行，那些人难道傻么?疫情、亲情，甚至生死面前，“逆行者们”留下了高大的背影。

“理性”还是“盲从”，“思辨者们”给出了答案。这几天面对爆炸式的信息，想必大家都感到心累了吧。孰是孰非，何去何从，如何过滤杂音、辨别真伪?需要用大脑去思考、用理性去判断，而非动动手指转发、用脚去投票。我们要有基本的科学常识，无知比病毒更可怕，这样我们就不会把双黄莲蓉月饼买脱销、就不会把医用酒精和84消毒液混用、就不会盲目用药听信各种防治偏方。我们要有冷静的判断，病毒是一种瘟疫，恐慌更是一种瘟疫，疫情固然严峻，必须引起高度警惕、做好周全防护，但也不必过分担心、惶惶不可终日，从目前看到的，病毒完全是可防可控可治愈的。我们要保持定力，对党委政府、对医生专家、对供给市场、对广大同胞充满信心，谣言止于智者，更止于信任。众志成城，可以击碎坚冰;盲目从众，亦可引发雪崩。众说纷纭、泥沙俱下，“思辨者们”透出了睿智的目光。

“淡定”还是“浮躁”，“达观者们”给出了答案。中华民族一路走来，历经了无数大风大浪，克服了无数艰难险阻，依旧保持蓬勃生机和活力，这就是我们最大的底气。尤其是近代以来，在中国^v^的坚强领导下，中华儿女万众一心，打日寇、求解放，斗饥荒、谋发展，从站起来到富起来，再到强起来，以崭新姿态屹立世界东方。外敌打不垮中国人民、洪水打不垮中国人民、地震打不垮中国人民、疫情也打不垮中国人民，因为英雄的中国人民不可战胜!当然，我们也不能回避在抗击疫情过程中暴露出来的不足和短板，有问题不可怕，正视问题、解决问题，避免再犯才是关键，而这正是我们的长处。有国家做坚强后盾、有医护人员辛勤救治、有广大党员和人民子弟兵保驾护航，只要大家各司其职、各负其责、各安其事，心之所向、无往不利，最终的胜利必定属于我们!看到这，“达观者们”露出了淡定的微笑。

层级期间工作总结 第44篇

疫情就是命令，防控就是责任，根据疫情需要，河口街党员干部春节期间放弃休假、到岗到位，积极奔赴疫情防控第一线，按照集中隔离点设置规范等相关要求，迅速组织开展新冠疫情集中隔离点布置工作，在工作岗位上度过了一个别样的有着非凡意义的春节。

高度重视，精心部署。

面对复杂多变的防疫形势，河口街道党工委树牢“一盘棋”思想，迅速组织召开工作会议，传达贯彻省、市、区有关会议精神，制定隔离点布置工作方案，成立了以班子成员为组长的13个工作小组，对各个工作小组做了工作布置，细化隔离点内部布局设置要求，严格隔离点工作流程。

全员上岗，日夜奋战。

街道党员干部放弃春节假期，上下“一条心”，迅速投入疫情防控工作当中，扎实做好隔离点布置工作，严格按照集中隔离点设置规范等相关要求，按照13个工作组职责，有序开展，协同作战，经过连续奋战两天两夜，克服春节期间工人聘请、物资调度等多方困难，按时按质完成新冠疫情集中隔离点的改造工作，并全力落实好隔离人员和工作人员所需的物资、设备等保障措施。

严防严控，筑牢屏障。

下阶段，河口街将强化防疫宣传，营造浓厚氛围，多措并举落实防疫宣传措施，既有温度又不失原则科学普及防疫政策、要求、知识，持续紧绷全街防疫思想。组织队伍加大疫情防控联合检查力度，强化监督指导，夯实防疫底子。组织人力物力加密走访摸排频次，深化排查力度，守牢外防输入。

疫情是一场“大考”，更是一场精神与意志的淬炼。河口街党员干部时刻冲锋在前、担当奉献，做“最美逆行者”，坚决打赢疫情防控这场硬仗、恶仗，确保人民群众生命健康安全和社会大局稳定。

层级期间工作总结 第45篇

在英语教学中如果我们教师对所有学生采用单一的教学方法，就不能适应所有学生的学习特点和水平，更不能满足他们的需求，由此就会导致教学班级中优秀的学生因“吃不饱”，使其潜能难以得到充分的发挥。落后的学生却因“吃不了”，而加重其学习负担和心理负担，使其学习的积极性受到打击而导致学习“掉队”。这不仅影响大部分学生学习英语的兴趣和积极性，而且也会导致部分学生的潜力和可塑性在无形之中被摧毁，使英语教学的实效性大大地降低,为此我认为可从以下四方面进行分层教学有效模式构建.

一、学生分层

分层教学实际上就是以进步为前提，层次为基础，竞争为手段，辅导为重点，实现目标为核心的一种教育、教学方法，充分发挥教师的指导作用，调动学生学习的积极性，强调学生学有所得和个性发展。让每一位学生都能在不同程度上体会到学习成功的喜悦，增强学生学习英语的自信心，提高他们学习英语的积极性和主动性，最终都能达到学会、学好的目的，从而大面积提高英语教学质量。对学生进行分层是进行分层教学的第一步，也是最关键的一步。

二、教学目标分层

教学目标分层，从学生实际出发，有的放矢的区别对待，使不同层次的学生都享有充分的学习机会，并学有所获，才能达到激发各个群体的学习积极性的目的。事实上，新课程无论在课程标准上还是在课程内容上都作了明显的层次划分。

三、教学内容分层

根据新课程难易度的差异，教学内容可分为三类：第一类是基础知识，如每课的新单词、短语、日常交际用语，这部分内容要求每层学生都能掌握；第二类是重点知识、语言点的运用，如每课中出现的新的语言点；第三类是难点知识，而课本中出现的知识及练习册上打x号的部分。用导学单出示各层学生的目标及任务,同时进行学习及任务的落实.

四、作业分层

学习英语和学习其它课程一样，单纯依靠课堂的讲解和学习，不通过独立做作业，学生是难以获得牢固的知识和熟练的技能、技巧的。在日常学习生活中，不同层次的学生常常被统一大量的作业所累，成绩好的学生会觉得一些作业简单无必要而不做；成绩差的学生因觉得一些作业太难、做不出而不做。因此面对多层次的学生，就应对作业进行分层要求,作业不同于上课，作业量不能太多，也不能太少，更不能太简单或太容易，难易要适中，多少要适量。

实施分层教学以后，使同一个层次的同学都处于同一个起跑线上，特别是基础较差的学生，克服了过去那种自卑心理，重新树立起了学好英语的自信心。

层级期间工作总结 第46篇

  一、魅力校长 温馨校园为有源头活水来

  多年来，学校德育工作组长任志聪根据教育规律的学生身心发展特点，从自身做起读书学习，不断完善自我。对学校采取人文管理，先后进行了校园文化建设，温馨办公室设计，和谐班集体建设。除了校园的人文景观一草一木起到育认的作用外，学生并列在一起。使学生看到了奋斗的目标。班级文化突出艺术特色，卫生角、科技角、艺术角、温馨提示语、教师心语，学生乐不思蜀。办公室文化的创建更显校长魅力：学校经费紧张没有投入一分钱，号召老师发挥聪明才智。老师们画、剪、贴、粘，施展十八般武艺，有的干脆从家里拿来了窗帘、饰品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典斋、艺术之家等。现在又一道亮丽的风景展示在大家面前，放学了老师们守在自己亲手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是：我爱我校，温馨如家。校长的魅力就在于创造郁的人文气息，营造高雅的人文氛围，使学校真正成为老师、学生工作、成长的乐园。

  二、建师资队伍 做阳光教师 红杏枝头春意闹

  1． 培养新型的教育观念，是提高师资素质的基础工程。

  学校采用聘请专家来校讲座，观看录像，邀请兄弟学校的优秀教师来我校上示范课。去年特聘请上海教育专家王幼舫教授到我校进行《新课程改革》讲座，并让青年教师董芳、孙素敏拜师学艺。这学期邀请王金宪局长做专题讲座《做阳光教师》。另外还经常把青年教师送到北京、上海、浙江、江苏等发达地区进行培训。一系列活动促使广大教师更新了观念，拓宽了视野，树立正确的人才观、质量观、学生观。

  2． 注重师德建设，创设优良育人环境。

  3． 形成科研氛围，提高教学水平。

  学校制定了“几个一”制度：读一本教育教学理论书籍；每人每年订一份教育教学杂志；每人有一本读书笔记（心得）；每学期写一篇教学论文或经验总结；每学期有一个科研课题。以此使全体教师参与教学科研活动，增强意识，提高科研水平。本学期学校进行国家级实验课题子课题《构建交往互动的师生关系》，省级实验课题《艺术教育校本课程的开发》《小学生行为习惯的养成》等的研究。

  4． 加强德育渗透，培养人文精神。

  学校每学期由学生、教师、家长互相参与，评出“师德高尚”的老师6人。邀请她们做专题发言，榜样带动教师，促进学校德育和谐发展。还学科教育人文性，把人文素质的养成渗透在具体的教学过程中。为此学校各科在每学期开学的前三周，分别在学校范围内开设了多堂研讨课。如：李珂老师执教的社会课《古代文明国家》、翟小娟老师执教的《白杨》、崔占峰老师执教的《可怕的白色污染》……在这些研讨课中，老师们都能在课堂上渗透人文精神的教育，把教书和育人当成不可分割的整体，充分利用课堂这块阵地，把思想教育贯穿到传授知识的全过程，使学生课堂上不仅学到了知识而且学到了做人的道理。教师阳光了，学生才快乐。

层级期间工作总结 第47篇

为坚决落实市委市政府和监管部门的具体工作要求，发挥好金融服务保障疫情防控的重要作用，邮储银行xx市分行下发了《关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情应对工作的紧急通知》，要求全行快速响应、高效应对、果断决策，做好本次疫情的预防和处置工作。

一、提高政治站位，加强全行组织领导

为全力做好疫情防范应对工作，市分行成立疫情防控工作领导小组，由刘辽峰行长担任组长，市分行其他行领导担任副组长，领导小组成员为市分行各部门主要负责人、各县区支行行长;

工作领导小组下设办公室，由xx副行长任组长，xx副行长任副组长，市分行办公室、工会、三农金融事业部、个人金融部主要负责人为成员。并制定专项应急预案，要求各一级支行比照市分行成立领导小组及办公室，专题研究本单位疫情防控工作，根据各级党委、政府统一安排，根据市分行预案，因地制宜，制定专项应急预案并立即启动。

三、落实信贷支持，做好抗疫人员金融服务

为全力配合做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，发挥好金融服务保障疫情防控的重要作用，一是做好抗疫人员金融服务。对奋战在抗击疫情前线的医护人员、政府工作人员及其直系亲属，提供个人信用贷款(含优享贷、公积金信用消费贷款等)服务，可在分行授权范围内享受最优惠利率。二是延后特殊人群还款期限。对受疫情影响暂时失去收入来源的人群，在信贷政策上予以适当倾斜，灵活调整住房按揭等个人消费信贷还款安排，合理延后还款期限，最长申请6个月贷款停息。三是配合做好相关逾期利息减免工作。对参加疫情防控的医护人员、政府工作人员、感染新型冠状病毒肺炎及隔离人员、受疫情影响暂时失去收入来源的人群，疫情期间因还款不便造成逾期，我行将减免相关息费，提供征信保护。四是对于受疫情影响较大的批发零售、住宿餐饮、物流运输、水产养殖、文化旅游等行业的贷款做到“不抽贷、不断贷、不压贷”，若客户出现还款困难，可优先按照贷款展期的相关要求进行展期。贷款到期且客户仍有用款需求的，及时按照相关要求进行续贷，并给予一定的利率优惠。五是申贷新客户服务，保障业务连续性。对于有贷款需求的客户，首先引导符合条件的客户走线上申贷渠道，尽量减少线下接触;

对于紧急用款且无法通过线上渠道获得贷款的客户，简化调查流程，报总行备案，待疫情结束后补充完善相关手续;

对于为疫情防治提供支持的医疗器械等行业，开辟绿色通道，优先处理、优先放款，在执行利率方面，给予一定利率优惠，积极满足卫生防疫、医药产品制造及采购等方面的合理融资需求。

四、加强员工教育、防护和监测，保障员工健康安全

层级期间工作总结 第48篇

xxxx年，新冠肺炎疫情来势汹汹，疫情就是命令，防控就是责任。面对疫情蔓延，汕头公司高度重视疫情防控工作，积极组织、周密部署、迅速行动，通过全方位把控将疫情风险降到最低，真诚用心守护员工身心健康，等待千帆过尽、春暖花开，期待全面复工平稳到来。

即时响应行动，加强统筹部署

在党总支的领导下，汕头公司快速响应，第一时间成立了以党政一把手为组长的疫情防控领导小组和以安全总监为组长的工作小组，下设综合管理部为工作组办公室，负责疫情防控工作的信息收集上报、资源调配、防控措施落实、舆论宣传等。公司总经理、综合管理部分管领导及相关人员初六前便返回汕头，其他领导班子、工作小组成员也陆续提前返回部署落实防控工作。在公司党总支、工作小组的统筹部署下，汕头公司全面铺排防控工作，迅速落实防控措施，做到准备充足、行动有序、执行有力。

年前，疫情初露端倪，汕头公司及时察觉疫情风险，未雨绸缪，提前铺排防控工作，抢先一步购置大量防控物资，为疫情防控提供坚强基础。年后复工前，汕头公司通过员工健康日报、人员返程情况统计等措施，密切关注员工疫情期间的身体健康情况和市外员工返程安全，加强复工人员管控。做好办公室、食堂、洗手间、车辆等区域的消毒清洁，保持干净、良好的环境卫生，同时，制定了疫情期间加强返岗员工行为管理和居家办公行为管理规范，提醒防控注意事项，为公司全面复工做好充分准备。复工后，疫情防控进入攻坚战，汕头公司坚持每日监督员工填报健康上报、统计疫情防控等情况，做好各个区域定时清洁消毒，发放口罩、洗手液等防疫物资，保障复工员工健康上班、平安回家。

防疫物资准备齐全。公司从年前开始就通过多种渠道足量采购口罩、消毒液、洗手液、额温枪等物资进行储备，并且购置了紫外线消毒灯，确保厨房、食堂等区域定时消毒杀菌。从细节入手，公司准备了一次性消毒片、复合抗菌液等进行发放，在洗手区域放置免洗洗手液、触控洗手机等，便利员工个人卫生清洁。同时，为加强员工关怀，公司还特别采购了儿童口罩，发放给员工孩子使用，在疫情之下给员工家庭带去一份温暖。

心理防疫提供妙招。除了日常防控之外，公司还关注到防疫期间员工心理健康问题，不仅通过公众号推文、宣传栏等，为广大员工制作了疫情期间的心理疏导指南、提供了心理健康自评和咨询渠道。同时，公司也热切关心关注处于隔离区同事的身心健康状况，给予他们鼓励和帮助。

安心保障补充到位。公司为每位在职员工及即将入职新员工购买了针对新冠肺炎的保险，为每个人的安全再加码!通过仔细研究比对各项保险条款，抓出了这份员工安心保障的最大亮点：保障范围广且核保快，一旦被确诊即有保障。此举作为公司现行给员工购买的险种补充，为广大员工接触后顾之忧。

口罩合格用得放心。鉴于口罩购买渠道不统一，款式多样，为确保员工使用口罩合格、防护有效，对采购的各种口罩都进行检验，通过仔细观察、暴力撕扯、测试是否漏水等方式，对口罩合格性进行对比试验，试验结果均为合格。

加强用餐管理管控。为防止人员聚集，疫情期间公司采取分餐制，提前1天做好用餐统计，餐品打包装袋，由每个部门派人统一领取。除此之外，对厨房、食堂的环境、人员都进行严格管控，按面积配备紫外线消毒灯，每天两次定时照射消毒;配备体温测量枪，对后勤工作人员进行每日晨检;所有后勤工作人员工作时戴一次性橡胶手套、口罩等防护工具，手套口罩做到每餐一换。

温馨提醒宣传给力。公司通过多渠道、全方位进行广泛宣传，采取线上和线下相结合，在宣传栏、广告机、电视机均更新了有关疫情防控、心理疏导、人文关怀等内容，在洗手区域粘贴“六步洗手法”示意图等标识;同时，也通过公众号推文发布了居家健康、返岗注意事项、心理指南等内容，从方方面面进行温馨提醒。

“千里不辞行路远，时光早晚到天涯。”当前，疫情防控进入关键时期，随着形势越来越趋向缓和，相信胜利就在前方，全面复工复产即将到来，但越是这个时候越不能放松警惕。立足疫情防控新形势、新阶段，公司将继续落实各项防疫措施，严抓疫情防控工作不松懈，坚持一鼓作气，打赢这场生命安全守卫战。同时，疫情之下更要加强形势判断，紧紧抓住战机，保持战斗状态，及时调整“打法”，为公司全面复工复产后全力冲刺做好充分准备。

层级期间工作总结 第49篇

在教学中学生之间的差异是客观存在的现象，并表现在教学的各个环节、各个方面。现就本班开展的分层教学实验取得的成绩及不足作如下总结；并从以下几方面进行了有益的探索。

一、教学内容分层安排

要让不同的人得到不同的发展，即不同层次的学生学习不同的学习内容，因此在教学内容中，我根据课程标准和教材，针对学生层次，结合本班学生实际，对教材内容按其重要性及其难易程度划分为若干层次，即分为：所有学生都能达到的“基本层次”，多数学生经努力后可以达到的“中等层次”，少数学有余力的学生可以达到的“较高层次”。对差生适当降低教学起点，要求学会最基本最主要的知识，掌握基本方法，会做基础题，发展基本能力；对中等生要求在熟悉熟练上下功夫，发展综合能力，逐步转变为优等生。对优等生要求深刻理解，熟练掌握和灵活运用知识，启迪思维，培养创造能力，发展个性特长。并注意对A层学生要设计一些灵活和难度性较大的问题；对于C层学生关键培养学生的兴趣，树立起学习的信心，因此设计的问题要简单，坡度要小，让他们尝试到成功感；从畏惧厌烦学习转到愿意学习上来。启发释疑是分层施教的主要方法和途径。因此在课堂教学时，注意分层设问激疑，注意对不同层次的学生提出不同层次的问题，让学生都有发问、回答问题的均等机会。

二、学目标分层制订

学习目标是学生学习的出发点和落脚点。我在教学中，根据教学内容和学生个体的差异，注意制订不同层次学生的学习目标，让不同层次的学生达到不同的水平。在具体实施上，我做到给学生以自由度，也就是由学生自行决定自己的目标，不强制学生按自己的预定目标进行学习，并让学生可要求老师按不同目标要求给予检测，给学生创造追求最高目标的权利，使学生始终保持旺盛的学习热情。

三、教学方法分类指导

在课堂教学中，我根据具体情况，分层适时有效进行分类指导。对A层次的学生，以“放”为主，多给学生自主学习的时间和空间，“放”中有“扶”，“扶”在引导深化理解和深入探究上。对B层次的学生，实施半“扶”半“放”的策略，在适当点拨之后，放手让学生主动学习，自主发展，或先让学生独立看书、思考、探究，在遇到困难时，我适时予以指导。并注意既尊重学生的个性差异，给每个学生创新的空间，使每个学生的特长得到发挥，个性得到张扬；又注意做到允许学生自己选择学习的策略，上课时，尽量做到通过自己独立思考掌握知识。对C层次的学生，以“扶”为主，“扶”在引导深化理解知识和指导归纳学习方法上。

总之，在实施分层教学的过程中，我注意做到了让不同层次的学生各得其所，都能获得不同程度的发展；每一个学生都学得“痛快”，从而增强了学习的信心和战胜困难的勇气。

层级期间工作总结 第50篇

春节期间，调度所在上级的准确领导下，圆满的完成了保电任务，现将保电工作总结如下：

负荷情况：

负荷，发生时间：1月22日21：05，最小负荷，发生时间：1月26日12：25。

线路调闸情况：

春节期间，线路共计跳闸6次，具体情况如下 1月22日板城站519速断动作，重合成功。

1月24日大地站512速断动作，重合成功，碾子峪站511速断动作，重合成功。

1月25日板城站522速断动作，重合成功。

1月26日，大地站519速断动作，重合成功，碾子峪站511速断动作，重合成功。

2、春节保电措施;

层级期间工作总结 第51篇

  为贯彻落实《^v^关于大力发展职业教育的决定》（国发〔20xx〕35号）和省委省政府关于加快我省中职教育大发展的有关战略，提高我省中职学校德育工作的科学性和有效性，今年7月，广东省教育厅在成立广东省中职学校德育指导委员会的基础上，依托我校成立了“广东省中等职业学校德育研究与指导中心”（以下简称“中心”），并于7月14日隆重举行了“中心”成立大会，教育部王继平副司长、省教育厅李小鲁副厅等领导出席了成立大会并作重要讲话。现“中心”下设办公室、培训部和研究部，半年来，我中心已成功举办了三期全省中等职业学校德育校长（书记）培训班，圆满地完成了培训任务。现总结如下：

  一、培训概况

  为贯彻落实省委省政府《关于争当实践科学发展观排头兵的决定》“实施师资队伍建设工程”的要求，提高我省中职学校德育管理队伍专业能力，强化中职学校德育工作针对性和实效性，根据省教育厅规划以及“中心”年度工作规划，从20xx年7月起，、组织对全省中职学校德育校长（书记）专业能力实施轮训计划，用2年时间对全省所有中职学校主管德育的校长（书记）进行一次轮训。在这样的背景下，我们分别于7月、11月、12月举办了广东省中职学校德育校长（书记）培训班第一期、第二期、第三期培训班，来自全省各地市县的中职学校主管德育的校长（书记）共计236名参加了培训（具体人数分布见附表1）。共收到校长论文近80多篇，案例（学员根据自己工作中的感悟及问题而成）100多个，培训班结束后，学员们在反馈意见表纷纷表示,通过培训收获良多，他们对中职德育的意义背景，中职德育和学生工作管理特点、中职德育规律以及中职德育观都有了更多的了解。

  二、经验与做法

  （一）认真摸底调研，了解中职德育培训需求,做好做足开班前准备工作。

  （二）领导高度重视，形成培训和指导合力。

  培训班从7月份第一期开班至第三期，都得到了上级领导的高度重视。学校党委先后成立了培训领导小组和培训教学组。培训领导小组组长由校党委副书记兼广东省中等职业学校德育研究与指导中心主任罗海鸥研究员担任，副组长由广东省中职校长培训中心主任兼德育中心培训部主任白燕教授担任，成员由广东中职校长培训中心副主任王川教授、校社会科学部主任兼中心研究部主任张辉教授以及师资培训中心、德育研究中心其他人员组成。领导小组和工作人员从开班计划制定、培训课程设置、培训专家邀请、课室安排、培训考察与交流、食宿安排等方面都花了大量的心血，作了精心的安排。培训班还有幸得到了国家教育部职成司、广东省教育厅尤其是省教育厅思想政治教育处的高度重视与关心。教育部职成司王继平副司长亲自为培训班作了第一场辅导报告，省教育厅李小鲁厅长连续三次为校长班学员作不同的辅导报告，省教育厅思想政治教育处袁本新处长、刘秋明副处长以及江存余不仅亲自出席开班典礼民，还就培训课程设置等方面作了精心的指导并亲自开设了辅导报告。

  （三）根据需求，合理设置培训课程和采用多种培训方法，确保培训效果。

  为提高培训班培训质量，在充分调研的基础上，“中心”在课程设计、专家邀请、培训方式等方面都做了大量的考究，力求切实为广大中职学校的校长书记们带来好的理念与方法。在专家邀请上，采用教育行政主管领导和省内外著名德育专家、心理咨询专家、职业规划专家相结合机制，我们先后邀请了职业教育主管领导如教育部职成司王继平副司长、省厅李小鲁副厅长，国内著名德育专家云南大学高教院院长董云川教授、北京师范大学博士生导师檀传宝教授、“中心”主任罗海鸥研究员、广东外语外贸大学生张永华教授，国内职业规划专家北京师范大学侯志瑾博士，心理咨询专家华南师范大学李江雪博士以及省教育厅思想政治教育处袁本新处长、刘秋明副处长、江存余同志等为培训班作讲座。培训内容上，既注重德育理论教学，还重点就中职学校迫切需要的实际专题开设了辅导，先后开设了中职学校精神、中职德育规律、中职德育现状分析、中职领导干部艺术管理、中职德育难点与破题、中职校园文化建设、中职学校学生生职业和生涯规划、中职学生心理健康体系和安全预警机制等主题报告，此外，还做到既有德育理论讲授又有实践工作探讨、案例分析，开展了校长论坛、分组讨论等，为保证培训质量，还要求学员们在集中学习结合后，用二个月的时间，结合自身工作经历，撰写学习心得并递交案例、论文各一篇目，最后颁发结业证书。目前，第一期的60位学员已按规定提交论文、案例，并获得了结业证书。

  （四）组织有序，服务到位。

  为使培训各项工作开展有序，更好的服务各位参训学员，培训小组从起草通知至下发通知、再到结束结业时都经过认真仔细的安排。先后给每位专家学员印制并发放了由我们编制的《广东省中职学校德育校长书记培训班学习资料》、《广东省中职学校德育校长书记培训班培训资料》及《广东省第一期中职学校德育校长书记培训论文集》，给学员们发放了省教育厅李小鲁副厅长在各期培训班上的讲话录音整理稿；为保证专家授课效果，我们提前做好专家邀请工作，专门向省内外的有关专家邮寄相关邀请函及培训须知；组织较高规格的开班典礼，每次都邀请到省教育厅有关部门的领导参加并作培训动员；实行班主任跟班，为每一期培训班都配备了二位经验较为丰富的班主任，对班级进行全程的管理和服务，强化课堂考勤登记制度，跟踪并及时解决每一次学员用餐、食宿中遇到各种问题与困难；用心制作《结业须知》，须知中就撰写工作论文、工作案例的注意事项及上交时间、方式进行了说明；在培训结束后发放了《广东省中职学校德育校长（书记）培训班培训调查反馈表》，通过学员们的反馈意见，提高办班的质量与水平。培训期间，还就对专家们的报告进行了视频与录像，并会后进行了非编及整理成文。由于管理与服务到位，给学员们创造了一个良好的学习交流环境。

  三、存在问题及努力方向

  由于全省中职德育校长（书记）培训工作时间较紧，任务较重，所以在组织培训工作中也存在一些不足：

  （一）培训时间较短，较难满足学员们在时间方面的要求。在《广东省中职学校德育校长（书记）培训班培训调查反馈表》以及我们实际调查工作中，我们发现，不少受训的学员表示，由于培训时间过短，造成学员们普遍感觉授课强度过大，学习任务较重。

  （二）培训课程及方式方法可以进一步改革创新。学员们反应，培训班培训效果是不错的，但是在课程体系设置、教学内容安排等方面，理论知识较多，传授时间较长，诸如中职案例分析、经验交流、分组讨论、省内外参观交流等实战方面知识与信息较为缺乏。还存在着个别授课教师缺乏对中等职业学校德育规律的认识，不大了解中职学校教师教学的特点，偏重从学科知识的完整性、系统性、全面性上组织教学，考虑学科知识多，针对学员实际需要少。

  针对以上问题，我们将重点做好以下几方面的努力与改进：

  （一）科学安排培训时间和培训节奏。培训时间由原来的三天延长至一周或10天，这也是各位学员普遍的反映与要求；科学设置各培训课程与环节，做到培训中既有理论教学，又有案例分析；尽量多组织开展论坛、专家辅导、分组交流与讨论等交流环节。

  （二）加强省内外的考察交流。创造条件，组织培训学员们到省内外或国外一些在中职德育工作或学生工作管理上有突出表现的学校里进行实地学习、考察与交流，从而提高学员们学习的积极性与学习效果的有效性。

  四、20xx年培训工作设想

  根据广东省中等职业学校德育研究与指导中心工作规划要点，为满足当前中职学校德育培训的实际需求，特制定20xx年培训要点：

  (一)拟在xx年上半年，举办二期全省中等职业学校德育科长（含共青团书记）。为保证培训效果，计划每班约60人，时间初定为09年4月、5月。

  （二）拟在xx年下半年，举办二期全省中等职业学校班主任培训班。为保证培训效果，计划每班约60人，时间初定为xx年10月、11月。

层级期间工作总结 第52篇

大学生试用期间感想

我是一名刚毕业的大学生，离开了曾经生活学习四年的校园，走入了人生的另一个重要的阶段，即将面临就业，我十分地期待。就在7月23号我带着满腔的热情及对未来工作与生活的向往来到了锦州阳关能源，在岗前培训期间，我们先后多次到车间参观学习，并与一线工人交流沟通，积极学习工艺流程及公司的各种规范，在此期间我看到的是一个新欣向荣、朝气蓬勃的企业。

员工勇争先，指标创新高

我们在华昌厂参观学习期间，采访了二车间的王主任，并请王主任对年初到现在二车间生产状况做了简单的介绍，王主任说：“三月份产能提高了10%，二车间两个班次从日九万上升到日十万零六千，上升速度很快，并且近三个月产能保证持平。”这只是全公司成绩的一个缩影，产能的提高是公司优秀的管理，完善的制度，企业凝聚力的核心体现。这是大家共同努力所交出的完美答卷。

工人辛苦付出多，公司回报福利大

正值夏季，尽管车间的空调一直开着，但是由于工人们顶着设备的高温，并且长时间的重复作业，我们看到工人们的防尘服已经被汗水浸透，工人们在认真工作时还忍受着闷热的空气，这种精神是值得我们学习的。针对工人们付出的辛勤劳动，公司有着完善的奖励制度，“多劳多得，有功必赏”是公司一直秉承的原则，还有节日发福利，生日送祝福是多年来公司一直坚持的，员工能感受到公司对大家的关心与关怀。

更新管理规范，促进企业发展

通过了解企业为了更好更科学的管理从原来的“6s”管理模式升级成为“8s”，增加了“节约”与“学习”两项。其中节约最明显就是体现在成本的降低，通过对大型模板，浆料等原材料的充分利用，成本从下降到，直到上个月完成了的指标。在学习方面，我们员工利用交接班的时间交流经验教训，月末班长以上干部一起交流总结，段长之间通过邮件进行沟通，使各方面经验不断完善，从而更好的促进生产。

作为一名刚毕业的大学生，我十分感谢公司领导给我了一个体现自我和提高自我的平台，通过几天的学习，我看到了一个积极向上、互助团结、健康发展的企业，我十分希望能够成为其中的一员，为此，我将扎根企业，踏实工作并且进一步增强开拓创新精神，磨练意志，提高执行力，生活上更严格自律，学习上加强各方面专业素养，在上级的正确领导下，坚决贯彻落实上级指示精神和工作部署，努力拼搏，扎实工作，以更好的质量、更高的效率、更扎实的作风做好本职工作，为我们这个光荣的集体、辉煌的事业做出应有的贡献。我希望锦州阳光能源的明天会更好！

层级期间工作总结 第53篇

根据市卫计局下发的《关于开展全市医疗单位消毒隔离专项监督检查的通知》有关内容，我院组织医院感染管理委员会人员对上述各项工作进行了认真的自查，现将自查工作总结报告如下:

一、主要做法及成效

(一)加强组织领导，进一步贯彻落实《医院感染管理办法》、《医院隔离技术规范》、《医疗机构消毒技术规范》及有关医院感染管理的标准、规范。我院成立了以分管副院长为组长的医院感染管理委员会，完善了医院感染管理体系，制订了各层级院感监控人员的岗位职责，责任明确。院感科负责全院的消毒隔离督导工作，并及时对科室相关工作予以指导，认真抓好日常消毒工作。定期或不定期组织对各科室的消毒工作进行督促检查，对全院的相关数据进行收集、统计、分析。强调各科室消毒隔离小组的职责，加强对消毒隔离小组成员的培训，定期检查相关制度、规范的落实情况，使各科室对消毒隔离工作重要性的认识逐步增强。

(二)根据医院感染管理要求，做好消毒隔离监控工作。

1、加强手术室、产房、人流室、供应室、口腔科、内镜室、注射室、发热门诊和肠道门诊等重点部门对消毒隔离制

度及无菌操作技术的学习，严格遵守消毒隔离和无菌技术规程。手术室采用空气层流消毒、各室间能按各项消毒规定执行，每月做空气、手术室人员手及物体表面微生物污染监测。各重点科室每季度进行消毒液、空气、医务人员手及物体表面微生物污染监测。紫外线灯消毒登记具体到每一支灯管，准确登记消毒时数、更换时间、每周酒精擦拭时间，每季度测试紫外线灯管的照射强度，保证消毒的有效性，并作好详细记录。

2、加强供应室的消毒管理工作

医院领导非常重视供应室的建设，保证医院消毒工作的落实。供应室坚持做到“三区”“三分开”“三通道”。在脉动真空压力蒸汽灭菌时，坚持在包外使用指示胶带、包内使用指示卡、每天进行工艺监测、每周进行生物监测，保证了消毒灭菌质量。

3、加强对消毒药械、一次性无菌物品的管理。库房严格检查购入产品的证件是否齐全，包装及质量是否过关，把好关口，购进后对相关物品按照要求进行贮存管理。严格防止将不合格的消毒产品、一次性无菌物品使用到病人身上，保证医疗安全。

4、加强医院消毒隔离知识培训，提高医务人员消毒隔离知识，从而使临床医务人员自发参与到消毒隔离管理工作中。对临床医生、护士进行不同层次、不同内容的培训，使每个人了解自己必须掌握的重点内容。

5、医院洗衣房工作人员能执行洗衣房卫生消毒制度，保持洗衣房环境清洁，工作人员上班着装整洁做好自身防护。每天对于定点收集污被物做到分检、浸泡、洗涤、缝补、折叠、存放按照流程进行。被血液、体液污染的衣物单独消毒清洗，消毒采用消毒剂有效氯含量≥500mg/L时间不少于30分钟。

层级期间工作总结 第54篇

过去的教学中，早已听过、见过小班化教育的优越性，当自己也成为真正意义上的“小班”的老师后，更亲身感受到了小班化教学的精妙与乐趣。

据资料显示，实施分层教学，既有利于课堂效率的提高，也有利于学生能力的提高，同时有利于教师全面能力的提升。为此在学习先进经验的基础上，在这一实验阶段结合小班特色，以课堂教学为主阵地，尝试实施分层教学，探索一条提高学生学习的兴趣和效率的途径。现将我在探究过程中的一些不成熟的认识，做法及体会如实汇报。

一、课题研究的前期准备工作

首先我转变更新了教育观念，学习科研知识，提高自己的科研能力。主要从以下三方面进行了学习：

1、新课程改革理论学习。学习了课改《纲要》、《语文新课程标准》。

2、书籍和文章的理论学习：胡兴宏主编的《分层递进教学策略在课堂中运用》，《让语文更贴近生活》等。

二、课题研究的实施过程

1、调查研究学生状况，科学地进行“隐性分层”（对学生的分层只是教师心中有数）。知人明材，然后因材施之以教，因此先要将教学的主体学生进行分层，要全面地，了解学生，可依据学生原有的知识水平和平时自己对学生的观察进行分层。在分层的同时要注意不同学生的学习情感、学习动机、学习态度、意志、毅力等非智力因素的影响。把学生分成A（学习有一定困难）、B（学习成绩稳定）、C（学有余力）三层，实行以激励各层学生大胆尝试，要求教师课堂全过程都要实施“分层”策略，进而提高教学效益。但在分层过程中，我们一定不能只以学生的成绩高低或老师的自我好恶对学生进行划分，必须有尽可能多的客观依据，否则会挫伤其积极性，不利于教学。另外，要注意动态管理，对学习成绩和学习情感有升降起伏的学生，要根据其情况作适当调整，最终达到使学生最优发展，从而转化后进生。

2、教师精心设计课堂，对教学内容进行“分层”。在小班教学中，教学内容的制定必须对各层次的学生都具有挑战性，但又是他们力所能及的，为其学习的可能性转化为现实性奠定基础。根据教材、大纲的一般要求和各层学生的实际学习可能性，小班教师制定出分层次的教学目标。A层学生只要求掌握最基础的知识；B层学生以掌握基础为主，可将知识适当迁移，并能协助C层学生一起督促A层学生学习；而C层学生不仅要掌握基础知识，还要不断拓宽知识面，提高创造性思维能力，并能做好A层学生的“现场指导老师”。

3、教师精心设计作业，对学生作业进行“分层”。作业分层是实施分层教学的有效途径。不同组别完成不同程度的作业，A组学生完成基本题，B组学生完成基本题加综合题，C组学生在此基础上再加上一些有利于思维发展，培养能力的提高题。对同一道题目，也可以有不同的要求。练习中，教师要鼓励并创造条件让低层次学生向高层次突破，体现弹性，激发学生求知欲。如新教材数学第二册《两位数加两位数（进位）》一课，在布置作业时，对于38+25=？，我设计了3星（整十数个位数相加，两位数加整十数）、4星（用你喜欢的方法算）、5星题（看谁的方法好而妙）。在小班教学中利用分层作业的形式，避免了“吃不饱”或“撑死了”的现象。

在实施阶段中，我是按“学习实践总结再实践”的方式开展探索研究的。“学习”，即学习分层递进教学的理论，学习他人的经验。我认真阅读理解《分层递进教学策略在课堂中运用》一书，认真做好学习笔记。“实践”，即上课，通过集体备课，共同研究分层教学的实施方案，相互交流，相互促进。“总结”，就是利用两周一次的教研活动时间，针对课题，大家交流成功的体会，谈问题和不足，寻求改进的办法。这种“在学习中实践，在实践中总结，在总结中实践”的做法，不断地丰富了分层教学思想，提高了开展分层教学的驾驭能力，为研究向纵深发展奠定了良好的基础。

三、课题研究取得的阶段性成效：

1、学生成为学习的主人，学习兴趣普遍增强。

分层教学的实施，避免了部分学生在课堂上完成作业后无所事事，同时，所有学生都体验到学有所成，增强了学习信心。

2、有利于课堂效率的提高。

教师事先针对各层学生设计了不同的教学目标与练习，使得处于不同层的学生都能“摘到桃子”，获得成功的喜悦，这极大地优化了教师与学生的关系，从而提高师生合作、交流的效率。

层级期间工作总结 第55篇

20xx年9月30日上午10：30，教学处组织高一数学、英语备课组老师在D405圆桌会议室就已实施一个月的20xx级高一分层走班教学工作进行了第一阶段的总结、研讨，并分享了老师们的实践经验。会议由教学处郭胜宏主任主持。王坚校助，学术委员会许强副主任，高一年级长钟蔚涛老师，教学处陈惜芝、何飞等人出席了会议。

郭胜宏主任在会上系统地介绍了20xx级高一数学、英语分层教学分班原则、各层级的教和学要求、考核评价方式、质量评估初步方案，并就不同层级学生流动管理机制作了说明。

根据有关方案，高一年级数学、英语等分层教学学科期中阶段将实行统一考试(统一试题难度);期末阶段RS层单独考试，H层和S层将统一考试;原则上学生可以选择考试的难度层级。在统一考试时，所有教学层采用统一评价方式，即同学分、同等级百分比、同积点;RS层单独命题考试时，同等级积点数下降，也即采用不同难度层级的考试成绩采用不同的积点赋予标准评价方式。

数学RS层任课老师郭胜宏、H层任课老师史强、S层任课老师陈丽萍，英语H层任课老师王粤莎、S层任课老师刘建双、RS层任课老师李丽等老师在会上分享了教学和管理经验，并就相关实际问题提出自己的思考和建议。

郭胜宏老师详细分析了数学RS层学生现状，介绍了针对RS层学生实行的有效的教学策略。郭老师在教学班管理方面以下做法对老师们启发很大：

1、固定座位

2、制定过程性评价扣分标准

3、制作学生数学学业基础数据快速掌握学生数学基础和能力;

4、利用暑假期间自编《高中数学必修一RS层辅助教材》，为学生提供有针对性的学习材料;

5、利用教学班级QQ群平台，拓展学生学习渠道，将老师的课外辅导落到了实处。

郭老师关于分层走班下的学生作业评价方式尤其引人注意。他在批改作业的时候，会在学生的作业本上留下或批评、获表扬、或指正、或建议的文字，以此解决因分层走班带来的师生面谈机会减少的问题。同时根据学生的作业情况及时评估学生的数学基础与能力并做记录，形成《数学RS层学生学习评价与建议》档案，定期向学生发布。这样的学习评价从本质上讲实现了学生数学学科素养评价的过程性实施。

史强老师显然是有备而来，他在发言中称对分层走班体制有很多疑惑，但经教学处的说明，大部分疑惑已经解决。史老师强调了分层教学下老师的备课、作业布置与检查到位、课业辅导的重要性，并介绍了自己的解决策略：建立教学班级微信学习群。微信群策略得到了与会老师们的极大认同，很显然，许多老师都已建立有类似的群。史老师还向学校建议：能按学科老师的要求安装电子白板在可能的情况下改进当前的校本选修课程的开设机制，以保证学生的自主学习时间。

陈丽萍老师则强调了目前的分层状况中同一层级教学班学生之间的较大的差异性以及由此给教学带来的困难，并希望学校能强化不同学习层级间学生的流动性机制。

层级期间工作总结 第56篇

关于财务总监兼财务部经理应聘者复函的回答

关于财务总监兼财务部经理应聘者复函的回答

一、您在试用财务总监兼财务部经理期间，您打算如何开展工作？

1、了解公司的运作，公司的文化，流程及办事的习惯，管理者的管理哲学，性格等等，从书面的制度、文件、规划、企业刊物研读开始；到抓住任何可能的机会与公司任何人员交谈沟通；了解公司的动作、文化等等。

2、和直接领导进行沟通，取得支持，明确上级期望

能否顺利的开展工作，最重要的因素是上级的支持。任何人新入企业，熟悉情况必然要有一个过程，所以最关键的一件事情就是明确上级领导（老板）的期望。

所以我计划首先和直接领导进行沟通，了解本部门的工作职能以及本人职位的具体工作职责；从另一角度了解公司的财务运作情况及了解企业的文化，以便尽快融入该团队中；再次就是要尽快熟悉业务。

在沟通后应该马上列出为期三个月的工作计划或思路。在试用期内，每周写一个总结邮件给直接领导，汇报一周的工作、学习进展。关于公司重要财务决策及时向领导请示。

3、了解本部门员工情况，熟悉本部门工作流程、工作内容

除了上级的支持，就是获得部门员工的认可最重要了。计划从人和事两方面入手,“人”，既是部门里的同事，和他们混熟，与他们多交流、询问、请教，争得下属的理解、配合和支持，不能端起主管的架子高高在上。“事”是了解部门各岗位职责，自已的职责，在都促、指点中知道部门的工作流程、工作内容。

对下属了解计划先从每个员工的简历开始，这样对每个人有一个初步的了解；

然后计划开一个内部会议，了解一下自己部门各个岗位的工作职责、工作方式以及工作饱和度，理一理工作思路，听一听他们的意见。

在接下来的时间内，对照领导下达的财务目标，将目标做个细分，落实下去，同时在合理的周期里做跟进，并要求他们对自己的工作做出描述及汇报，及时协调并解决工作当中出现的问题。

4、接触一下其他部门意见和建议

其他部门经理的认可也很重要。计划先接触一下同级的其他部门，听听其他部门的主管，对财务部门有什么意见和建议，原来存在的最大的不能解决的问题是什么。进入工作状态后，以后每隔一段时间，定期不定期地保持一个很好的联系。

5、熟悉账务状况

了解财务核算状况（如了解财务末级科目余额）、税收政策、资金状况等相关信息，从而从宏观上了解公司的财务状况，然后，结合与各层级人员沟通的信息，进一步了解是否账实相符，是否存在的税务风险，目前公司财务最大的困难是什么，是否存在的税务风险等等，根据重要、紧急原则，列出相关改善与提高的计划与公司高层领导探讨。

二、您认为试用多少时间能上任？

很难找到一个标准来衡量是否可以正式上岗！熟悉公司及财务运作情况；了解并尊重企业的文化，努力融入企业团队；在工作上形成自己的思路，而且也是受到上级认可；另外本人的为人处事方法、职业道德也得到认可的情况下就能正式上岗。

我认为，这个时间应为三个月。一般企业行规也是如此。

三、您上任后，如何规范和改善财务管理？

首先要了解公司财务管理存在着哪些问题？哪些问题是着急又重要的，而哪些问题是重要但不着急的，根据此原则，先将着急又重要的事项一一解决，然后再整体规范与改善，具体表现在以下几项：

1、健立健全财务管理制度，规范财务基础管理

首先,要建立管理型财务的思想和体制；思考什么样的管理型财务符合企业业务管理和经营者风格；经过上下级沟通后健立健全财务标准化工作手册，内部控制制度。进入培训宣贯体系。特别注意财务制度和财务流程的建立，要经过反复沟通，取得最大化的一致，不是一定要和别的部门斗争，和谐社会具体化到企业里面就是和谐团队，大家拧成一股绳，力量才最大！而斗争的结果只能是两败俱伤！

建立健全财务标准化工作手册，手册包括：涉及财务核算与监控的制度与操作流程，使得任何一个财务问题都有障可依。

2、实行全面预算管理制度！加强资金管理。

以预算为先导；以资金为中心；以核算为基础；以内控为保障。

以目标利润为依据规划公司总预算成本，再分解到公司的各个部门，建立约束各预算单位行为的分预算成本。通过严格控制预算执行过程，考核预算执行结果，及时纠正调整偏差，将公司的经营目标渗透到生产经营的各个环节，有效推动了“大财务”战略的实施，增强了企业的竞争能力。

3、过程控制

通过审核凭证，可能的话通过审核费用发票、付款单据来规范流程。

4、事后的经营分析，财务分析

建立适合企业自己的财务分析体系和模型。通过提供分析以支持各种决策，进而参与到事前规划和控制中。财务分析本身并不能直接带来公司绩效的改善，能够直接带来成果的唯有“行动”。财务分析只能透过其他人才能发挥作用。因此，发挥财务分析的作用，唯一的途径是促成行动。

对公司运营的深入研究和真切关心，不断提高沟通和推动能力，始终关注分析工作对公司最终经营成果的贡献。

5、内部审计

内审是为了协助管理层解决问题，而不是仅仅为了汇报。通过内审认识到事物的本质，进而提出合理及有创意的建议和方案。积极帮助被审计部门。积极去体谅被审计部门的处境，统一我们的利益，才能更容易了解实际情况，从而规范流程。

四、您认为多少时间能使我公司的财务管理上一个台阶，达到公司财务规范管理和降本

增效的基本要求？如达不到要求怎么办？

为企业降本增效应是财务人的天职，一个没有利润的企业不仅不能为股东创造价值、为员工谋求福利、甚至会成为国家社会的包袱，所以说企业价值或者股东权益最大化是财务管理终极目标。人在职场，在职一天就应该全心全力为企业着想，为财务管理终极目标的实现而鞠躬尽卒。

但很难定义什么叫财务规范管理，或者说达到怎么样的程度叫财务规范管理？降本增效又达到怎么样的一个程度？跟什么数据相比较？这些都难以量化！

就算上述都不是问题，多少时间才能达到理想状况也要看公司的现在状况。外来的职业经理人也只能在现在的管理水平上进行调整、规范。虽说外来和尚好念经，但期希望外来的和尚一下子就扭转局面、大幅度提高管理水平是一个过于理想化的想法。

所以我还是推崇中医的理念，不是头痛医头，脚痛医脚，一个人的身体就是一个小宇宙，所有的经脉、穴位都是相辅相成的，一动牵百身。企业要有一个系统的思维、战略。财务要在这系统内发挥自己最大的作用。

总的来说，我认为一个财务经理人要从熟悉情况开始，到实施自己的想法，到见效，没有1-2年的时间很难！

至于“达不到又如何？”这个问题这要结合公司的绩效考核制度，一个全面的绩效考核制度应已包含这个问题的答案。如果有幸成为公司一员，愿意共同为本岗位的绩效考核方法探讨。

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Tel ：1342929****

MSN/QQ/Mail：yekf@

层级期间工作总结 第57篇

在20xx年春节期间，发电公司紧盯效益目标线，落实生产安全责任，围绕机组供电安全，城市供热稳定，展开节前机组运行优化，设备隐患排查，现场安全生产等保供电、保供热工作，保障春节期间机组运行稳定，城市居民温暖过节。

第一、提前对供电、供热设备实行调整，优化机组运行。

第二、对供电、供热设备实行故障风险实行排查，提升设备水平。

公司为保障春节期间设备具有良好健康水平，积极完善设备治理工作，增大现场隐患排查力度，每天做好设备状态检查，即时将设备状态健康检查表录入电子表格，做好设备的劣化倾向分析，为生产各级人员提供第一手的设备状态资料，确保设备可控在控;增强设备巡视检查力度，完善设备点检排查制度，强化两票三制的落实情况，把握生产工作重点，展开防寒防冻隐患排查工作。

深入总结以往防冻经验，将设备防冻工作细化到各机组，落实到人头，按照防冻措施，做好恶劣天气防冻事故预想，提早实行部署，以便积极应对;对以往防寒防冻的薄弱环节实行重点排查，并对易冻温度低的部位和设备作为检查重点，增大巡视力度并做好温度记录，尤其对停运机组和外围设备的检查，发现异常即时处理，切实保障节日期间设备的安全稳定运行。

第三、对保供电、保供热落实责任，强化安全管理。

公司围绕集团公司号文件精神展开安全大整顿活动，领导班子带头深入班组结合安全生产形势实行专题讨论，落实安全生产责任，增大安全管控力度，制定节日期间安全防控预案，做到每项作业安全风险分析到位、控制措施落实到位，切实增强对隐患、问题的分析，做到防患于未然。

增强煤场安全管理，抓好冬季煤场接卸煤、混配煤作业风险防控措施落实;强化多经、后勤、交通安全管理规范化、标准化，提升非电领域专业化管理水平，确保节日期间各项工作有序展开，安全管控落实到位。

层级期间工作总结 第58篇

自新冠肺炎疫情发生以来，县经信局快速行动，成立组织，深入工业企业一线，指导工业企业全面做好复工复产和防控工作，具体如下：

一、工作开展情况

(二)帮助企业共渡难关。一是出台支持企业“14条”政策。在全省县级率先出台《关于应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情支持中小微企业共渡难关的若干政策意见》及其配套实施细则，从加大财政金融支持力度，加大企业用工保障，减轻企业税费负担，强化精准服务等方面集中发力，帮助和支持中小微企业共渡疫情难关。经视第一时间对我县“14条”政策进行了报道。二是加快兑现县级工业政策。本着协调统筹、透明公开、简化流程和提高效能的原则，对20__年县工业发展扶持政策中对象明确、金额确定的项目率先组织了申报、兑现。第一批全县共31户企业38个项目通过审核，共涉资金万元，2月底已兑现到位，缓解企业资金压力，帮助企业树立发展信心。目前已全面组织开展20__年工业政策申报工作，计划10月底前全部兑现到位。三是支持疫情防控物资增产扩能。主动帮助企业申报疫情防控重点物资技术改造项目，省旅养健康信息咨询有限公司的医用口罩和具有防护作用的民用口罩技改项目被纳入省疫情防控重点物资技术改造项目库(第一批)，县服饰有限公司等6户企业项目被纳入市防疫防护重点物资生产企业技术改造目录(第一批)，县服装有限公司等3户企业已提交申请纳入市第二批防疫防护重点物资生产企业技术改造名单目录。

(三)强化为企精准服务。印发了《县贯彻落实主要工作任务分工表》，将条例中49项重点任务分解至相关单位，督促相关部门加强条例落实，提振企业发展信心。深入开展“四送一服”专项行动，全县梳理出中小企业需要解决的各类问题120多个，已按照部门职责发给相关单位及时转办。新增省级专精特新企业4家，新增省级数字化车间2家。中小企业融资难问题参与组织开展银企对接会，县内9家银行与12家企业现场签订了亿元的信贷协议。今年以来共为34家企业办理过桥资金亿元。组织开展“抗疫暖企，政策赋能”进企入园。充分发挥中小企业服务中心作用，已发布政策服务等信息140余条，为110余家企业提供线上、线下服务。推荐5名企业家参加全市杰出民营企业家评选，营造关爱支持企业家的浓厚氛围。

二、存在问题及下一步打算

由于疫情防控有力，形势好转，部分企业思想松懈，尤其是随着气温升高，佩戴口罩等方面存在不规范现象。

下一步，我局将继续按照县防指的要求，会同各镇(园区)指导企业按照疫情防控要求，压实企业主体责任，继续落实各项疫情防控措施，坚持复工复产和疫情防控两手抓，对于存在问题要求整改的开展“回头看”，并常态化抽查工业企业特别是员工数量多的企业疫情防控措施落实情况，确保企业复工生产安全稳定。

层级期间工作总结 第59篇

20__年8月15日，根据政府部门的统一部署和工作要求，__辖市积极开展入境人员集中隔离医学观察工作，现将有关工作汇报如下：

一、隔离观察点设置情况

当前我市在__区共配备2家隔离观察点，分别为华园店、维也纳酒店(2路店)。按照《关于印发__省传染病集中隔离留验场所建设指导意见》要求，各隔离点选定前均通过专家组现场考察并验收合格，落实好物资区域、工作人员区域、应急救助及人流通道设置等工作。隔离房间均为独立空调系统或配有新风系统的中央空调，并按照单人单间要求隔离居住。

二、工作开展情况

(一)配备服务队驻守。各隔离点服务队均有疾控中心、市医院、街道办、公安等人员组成，并明确各点负责人及各门部职责，责任到人。累计共投入工作人员约70人，每个隔离场所至少配备2名医生(其中1人是心理医生)、2名护士及1名防疫人员，并严格按照规定全流程做好个人防护。截至8月21日2:00，隔离点现有工作人员约48人。

(二)强化物资保障根据隔离点医疗保障及防控要求，制定了医疗物资配备清单及其调拨与使用机制，以保障物资配备充足及时并得到合理使用。截至8月22日7:00，共向隔离点派送N95口罩2200个、医用口罩8000个、防护服680套、隔离衣580套、鞋套690双、医用帽子900个、防护眼罩80个、手套4000双面罩86个、75%酒精225瓶、消毒粉420瓶。

(三)强化医疗保障一是配备专业化服务队，隔离场所工作人员均参与了市人民医院__及市疾控分别进行__心理疏导和危机干预及集中隔离点疫情防控培训会议。二是落实24小时值守，每个集中隔离点实行24小时轮流值守，随时为隔离人员提供服务，并做好突发情况应对。三是落实每日巡检工作，由临床医生、心理医师和护士组成医疗观察对象健康风险评估小组，每日对集中隔离人员进行巡诊，落实心身健康风险评估及健康登记。20__年8月16日截止8月22日，评估小组累计巡诊2052人次。四是实应急救治配备，各隔离点配备了急救药械等设备设施，包括血压计、听诊器、除颤仪便携式心电图机、氧气袋(瓶)、急救箱、硝酸甘油等，以应对隔离人员身体出现突发异常时得到及时处置。五是构建医疗处置机制，搭建隔离场所医疗保障组与市第六人民医院、市心理康复医院、市级专家组的沟通联络和信息报告的微信沟通平台，同时开通市人民医院对隔离人员转诊救治的绿色通道，保障人员迅速得到更高的救治服务，提高隔离点健康服务效能。

(四)收住隔离及核酸检测情况截至8月21日8:00，累计收住568人，累计解除隔离人员87人，累计转居家隔离人员302人(其中1人由居家再转集中隔离点)。现住540人，其中纳酒店95人，x店145人。_年8月15日19:00-7月21日24:00，共采集120名隔离人员咽拭子样品，新冠核酸检测结果均为阴性;共采集45名工作人员咽拭子样品，新冠核酸检测结果均为阴性。

(五)场地消杀防控情况市疾控中心对隔离点开展了预防性消毒，并对化粪池投药;同时，对隔离点消毒人员进行消杀培训，并对隔离市域、公共市域开展每日消杀作业，对已清退的房间进行终末消毒。截至8月21日24:00，累计消毒房间778间55层楼道。

三、存在问题

(一)部分隔离人员对居住环境或(和)饮食要求比较高，对隔离收费不满，居家隔离意愿强。

(二)有些患有高血压、糖尿病等基础疾病的老年隔离人员对服务队的健康服务与隔离管控工作配合程度较低。

(三)有些隔离人员期间出现恐慌、焦虑等心理健康问题。

四、下一步工作计划

(一)加强人员培训。对隔离点服务队人员开展个人防护及事件报告处置等专项培训，重点提高驻点医务人员急救与实操技能及心理健康风险评估能力等。

(二)强化隔离管控效能。继续严格落实隔离人员管控要求，做好单人单间隔离、人员健康监测采样、随时消毒等工作，重点关注入住人群心理辅导工作，严格监控突发急性疾病、突发灾害等事件;并对工作个人防护、隔离人员健康服务管理及各部门联防联控等方面发现的问题及时整改，保障隔离点人员服务与管控效能。

(三)加强疫情风险研判。实时关注境外疫情进展，并加强与深圳市疫情防控办的沟通联络，获取经深圳口岸入境入惠人员的情况，适时调整隔离点设置数量，保障入境入惠人员及时得到隔离医学观察服务。

(五)自集中隔离点成立以来，所有工作人员严格执行市、街道疫情防控指挥部各项命令，严格遵守各项制度，合理安排隔离人员食宿和生活需求，实时关心隔离人员的思想情况，认真履行隔离人员和工作人员的核酸采样及健康监测工作。截止目前，共接收隔离人员150人，已解除隔离141人。

层级期间工作总结 第60篇

正月二十六，今日，雨水。“随风潜入夜，润物细无声”，雨水过后，降雨开始、雨量渐增。在一夜微风细雨中，春天慢慢走来，大地回暖一片开春气象，让我们背“水”一战，用雨水洗涤这“疫霾”，还世间一份耀眼春光!

继续防，紧绷疫情防控之弦，全方位不“错过”“漏过”。疫情防控目前还处于关键时期，防疫劲头仍不能松懈，随着“复工”“复产”潮的来临，更要进一步加强疫情的科学防控，保证“复工”“复产”的安定有序。既要保生产，也要保安全，要继续防!错峰返程严防疫情高发地区二次“交叉感染”，交通有序实时监测流动人员身体状况，筛查排查加强重点场所消毒消杀作业，日常防护降低工作生活人员密集程度，生活保障及时协调促稳定保民生，全方位灵活创新防疫方式阻断病毒传播渠道。同时，一线防控仍然是重中之重，医疗救治“应收尽收”应科学有序避免混乱，“不漏一人”是当前最紧迫的任务，“应治尽治”才能有效控制源头，任务艰巨，但必须紧绷“全力以赴救治病患”这条弦，不“错过”，用“一丝不苟”的态势坚决完成最后的任务。

继续干，紧握落地见效之拳，实举措不“假干”“虚干”。要坚决纠正当前疫情防控中存在的“形式主义”“官僚主义”，让一线防控工作人员把“心思”真正放在疫情防控阻击战中，放在保护人民群众安全上!疫情是一场大考，考验着党员干部的担当成色，考验着中华儿女的忠诚底色，正值疫情防控紧要关头，必须所有人上下同心扎扎实实干工作，要坚决杜绝战“疫”一线“虚头巴脑”做“样子”的工作作风。宣传要“适可而止”，无需“刻意营造苦难”，不能让一线工作人员分心，更不能以防疫为“噱头”为了宣传而宣传。举措要真要实不能搞地方“土政策”，近期某些地方进小区“扫码登记”类操作就令群众“头疼”，为了百姓好而不是为了完成任务而做工作。疫情防控中的“形式”“官僚”实质上就是脱离人民群众，所有防控工作人员都在为人民服务这支队伍里，要干好，就必须依靠人民，让防控举措落地见效!

继续降，紧盯归零终胜之效，九州同心“打赢”“打好”。“15连降”，好消息不断，证明抗“疫”态势越来越明晰，让新增病例降至“0”，归零就是我们抗“疫”胜利之时，战“疫”，我们能赢!胜利在望，但仍然不能盲目乐观，自我防护不能松懈，14亿中华儿女要坚持好“口罩文明”，既是对他人负责，更是对自己负责。科学防疫仍不能掉以轻心，要继续严防严守，要引导群众少聚集、少到公共场所去，在疫情尚未结束时需全民坚持住、控制住。作为普通人民群众，要继续支持配合防疫工作，不捣乱、不添乱，携手共同努力，减少防疫阻力。作为一线防控人员，要继续保持高压状态，不放过任何一个特殊情况。打赢打好这场战“疫”，众志成城就是“特效药”，国家在抗“疫”，医务人员在抗“疫”，但最重要的“防疫员”还是我们自己，保护好自己就是对当前疫情防控最大的“贡献”，不“大意”不“麻痹”，团结一心就能早日打赢这场抗“疫”大战!

层级期间工作总结 第61篇

区委宣传部坚持以^v^、^v^关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署为指导，坚持以人民为中心，深入贯彻市委市政府和区委区政府疫情防控工作要求，根据市委宣传部、市卫生健康委有关宣传安排，开展疫情防控活动：

一、高度重视，加强领导

二、突出重点，压实责任

坚持以团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，重点宣传^v^、^v^关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署;宣传市委市政府和区委区政府防控工作安排;宣传我区防控工作推进情况、成效;宣传各级各单位深入一线开展防控工作;宣传科学防控疫情知识;开展舆情监测，及时回应社会关切。

1、强抓社会宣传，打通宣传“最后一公里”。共发布户外广告牌_块，各类电子显示屏_块，标语横幅_条，印制发布宣传单_万余张，入户宣传走访_万余次，以微信群、QQ群发信息_万余条，出动宣传车_台次;统筹利用小喇叭、流动音响_个;利用村村通广播宣传累计_小时。印制《新型冠状病毒社区(村)防控行动指南》的印制_份。

三、下一步工作打算

层级期间工作总结 第62篇

还有三天，就标志着我已经正式上班四个月了。这段还算是比较长的日子，让我感慨良多。回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。

工作这么久，也写了很多份的总结，按说，定期对自己进行一番盘点，也是对自己的一种鞭策吧。

因为自己还在试用期，没有定岗，因此到目前为止还算实在轮岗。本来按照公司制定的目标书安排，这个月的下旬开始，我要去配料仓开始学习。但由于目前面辅料仓正处于一年中最忙的时候，人手不够，我就只在配料仓待了一周的时间来大概了解其工作内容和流程。不过从开始我一直待在面辅料仓，借这个机会我可以熟悉两个不同仓库它们不同的操作流程和侧重点。这也算是这个月我最大的收获。

配料仓其实要分类的话，它跟面辅料仓一样，应该归于原材料仓。衣服上除了面料以外的所有东西都属于配料，这就造成了配料仓所储存的东西量小品种多，管理起来更复杂。试想一下，九千多款的物料，要保证在每天都进出的情况下不出现一点儿错误，该有多难！在这一周的时间里，配料仓的同事们给我最大的感受就是他们工作起来真的很认真。从他们身上让我看到了很多难以用语言来表达的东西，也许这就是所谓的只可意会不可言传吧。

在配料仓的第一天，我主要跟着胡哥学习发料、调料。通过学习，我发现除了发的东西不一样外，它的操作流程和工作方法其实跟面料的发放一样。差不多也就是下单、仓库捡料、系统出库这几个步骤；

但值得注意的是，配料仓没有预领料之说，它们都必须是检测合格入库后才可以发料，这就引出下面我将要写的配料仓与面辅料仓侧重点最大的不同。

众所周知，面辅料从进入仓库到出库，大概分为收货、实验室检测、外观检测、入库、出库这几个步骤；其中每个步骤都有相应的人来负责。而配料仓就不一样了，它们负责收货的人同时也肩负着检测和入库的重任。因此这就导致后面的组织形式也不一样了。它们每个品牌的收货负责人跟其发料人为搭档，这样安排的好处就是两个人可以互帮互助，同时对本品牌的所有事宜特别熟悉。当时我发现了这种组织形式后，特别兴奋，考虑面辅料仓是不是也应该这样做。但静下心来仔细想想之后，发现不可行；面料跟配料最大的不同就是体积大，所需要耗费的人力也就多，单靠一个人就完成多项步骤的形式是不可能实现的，它必须要多人的通力合作才可能保质保量的完成。而配料虽然数量上比较多，但它体积小，多人合作可能反而影响效率，这就从根本上导致两者完全不同的工作形式和侧重点。

说实话，在没去配料仓之前，我自认为通过这几个月的学习，已经大概掌握了仓库工作的一般流程和组织形式。但去了之后，我才发现自己以前的想法是多么的幼稚，同时也为自己坐井观天的行为而羞愧。所谓天外有天，人外有人，如果一直活在自己的世界中，不走出去，迟早会被社会所遗弃。而现在的我，幸运的跳出井外，看到了更为广阔的天空，明白了今后努力的方向。

期间我也去条码打印室学了一天。那里的工作总的来说比较简单，但要求仔细，不能马虎。贴纸和洗水唛有一部分需要自己维护，只要按着作业指导书上的流程来操作，很快就可以上手。但怎样在很忙的时候保质保量的完成工作，这就很考验一个人的工作能力。

十月份大多数的时间我还是待在面辅料仓的。现在我开始真正自己负责一方面的工作了，学了这么久，也是时候接受考验了。现在胡明教我带的单，还有到货表的登记，板报也该换新一期的了…现在感觉时间越来越不够用了，虽然可能下班晚了点儿，但当自己真正投入了，却反而感觉生活也比之前充实了很多，每天都忙得很开心。

每月末的这个时候，我很期待，也很惧怕。期待的是可以静静的坐下来，好好回忆一下这个月自己所经历的酸甜苦辣，时而会心一笑，亦或暗暗鼓劲。而惧怕的则是当自己坐在这儿回想的时候，却可悲的发现自己压根儿就没有可回想的东西，那该是多么悲哀的一件事。

所以，现在我想，十月份对于我来说，应该还算是值得期待的吧！

10月28号

层级期间工作总结 第63篇

新的一学期开始了，为了将这学年分层次教学工作搞得更好，我依据“循序渐进”和“因材施教”的原则，计划有步骤地实行初中语文分层次教学。

一、学生分层定级

根据《语文教学大纲》和教材的要求，结合学生语文学习的实际情况，从读写听说四个方面制定出A、B、C三个学习能力等级的标准，通过观察测试，再确定每个学生的语文学习综合等级。每学期结束，再对照标准和测试情况，重新定级。

二、课内分层教学

教师的教案分层设计，教学目的和要求均有一定的梯度，对C级学生侧重基础知识的传授和基本技能的训练，而知识的迁移和能力的提高侧重于A、B级学生。把“掌握学习”的教学模式和“个别分化”教学模式结合起来，整个教学活动过程都体现分别施教、分层推进，使每级学生都能达到他实际能够达到的最好的学习目标。这里我就作业和批改的三步分层做示例：

（一）步是分层布置。如C级学生只限于完成课文后的必做题，而A、B级学生则须完成选做题和补充的思考题。

（二）步是帮扶作业。课堂上完成内容和数量相同的练习时，A、B级学生完成后，按分配的任务去检查、督促、辅导C级学生。

（三）是区别批改。作业批改侧重A、C级，抓两头促中间。对A级重批，对B级重改，对部分C级学生采用面批。

三、课外分层指导

知识学习类的指导侧重于C级，语文活动类的指导侧重于A、B级。对C级学生的指导，突出“三抓”：一抓常规，培养学习习惯；二抓学法，通过个别谈心、集中示范，指导学习方法；三抓“纠错”，对典型的错误进行纠正强化训练。

对A、B级学生的指导，突出“三多”：一多读。创设条件，由课内向课外延伸，营造语文学习氛围，拓宽学生视野。二多写。通过写读书札记、生活札记、日记等形式，激发写作兴趣，并鼓励学生多向报刊杂志投稿。三多活动。组织开展各类语文活动，如辩论会、读书报告会、各种竞赛等，提高知识的运用能力。

针对学生语文学习能力的差异，我采取的上述分别施教、分层推进的对策。在实施分层教学的过程中，我体会到：要承认差异，要正视差异，要把学生之间的差异当作一种教学资源，并充分利用这种资源，推动各种层次学生的合作学习。相信每个学生都有很大的潜能可以开发。

对学生分层以后，在备课时，便可根据学生的实际情况进行分层备课。分层备课是教师在设计问题时一节课必须包含三个层次的学生都能解决的问题。目的是在实际教学中能做到有的放矢，不至于使分层教学流于形式。

在分层备课时，先设置一个基本教学目标，这是每一个层次的学生都能达到的教学目标，也就是保底目标。如基本字词，能正确、流利地朗读课文，基本片段的背诵。如在教学《七律长征》过程中，设置的一个目标是有感情地朗读并背诵这首七言律诗。在设计问题时，采取分三步走，逐层推进的方式。针对下层的学生，设计的问题较浅，容易在课本中找到现成的答案或内容。中层的学生，涉及的问题有一定的难度，但是在他们能力范围内能够解决的，上层的学生涉及的问题比较深，不局限于课本，有外延式的扩展。

通过设计不同难度的问题，通过教师在课堂上的引导，能充分调动各层次学生的学习积极性，充分发挥他们的才能，能使三个层次的问题都能得到解决。让他们体验到成就感，让不同层次的学生都有所得。如在备《老山界》一文时，对下层的学生设计了这样一个问题：阅读课文，从课文中找出表示时间变化和地点转移的词语。对于中层学生，笔者设计了一个稍有难度的问题：阅读课文13~19段，

①运用课文中的词语，给选文归纳一个小标题。

层级期间工作总结 第64篇

回顾部门这一年的工作，有许多的收获和体会。为了明年部门的工作更上一层楼，总结一下今年工作中的得失很有必要。今年，客房部的工作自始至终紧紧围绕酒店的中心工作和管理方针，按照公寓的总体目标和要求，以队伍为主，严格管理，狠抓服务质量，特别是在经营指标这一方面，经过大家的努力客房的收入都有了较大的提高，超额完成了学校下达的经营指标，下面对部门的工作进行一下总结：

客房部做为一个服务性部门，做好清洁给客人提供一个清洁、安静、舒适、温馨的休息环境是我们的首要工作，但同时我们还担负着为企业创收、节支的责任。客房楼层在保证对客服务增加客房收入的同时，努力控制成本，在平时的工作中让每位职工树立约意识。一年来，经过全体职工及部门管理人员的共同努力，有经营指标的部分都完成了上级在年初给我们下达的任务。截止到十月底，酒店完成314万元的收入，其中客房部完成收入：193万元，收入和去年相比都有了一定的提高。在努力创收的同时我们也不忘节约，部门全年把节约工作贯穿始终，在保证工作质量、不影响对客服务的前提下，尽最大的努力降低成本，我们深知节省下来的每一分钱都是酒店的利润。

部门采取的几项措施：

1：客房逐步更换三和一，取代原来使用的洗发水、护发素、浴液等小瓶装客用品，大大地节约了开支，降低了成本。

2：客房内停止提供冷水、冰块的服务，只有在客人提出需要时在给客人补充，节约了水能源。

3：响应市政府关于环保方面的要求，一些客用品(如：牙膏、香皂、梳子)取消了原来的外包装，采用了再生纸包装，这样既达到了环保的要求，又在价格上有所下降，可谓是一举两得。

4：废物利用，将报废的床单该成内枕袋。

5：严格控制布草的投放和报损率，楼层和洗衣房建立了一对一的换洗制度，这样就大大降低了布草的丢失率和报损率。

6：关闭了七个楼层的热水七器，尽管给职工的工作带来了很多的.不便，但把节电的工作落实到了实处。

今年客房还有一项重要的工作，十三、十四层的改造工作，在开荒期间为了使新改造的客房早一天投入使用，客房部的全体职工克服了重重困难，发扬不怕苦、不怕累的精神，每天在完成自己本职工作的基础上，加班加点、连续作战，利用了很短的时间就完成了房间物品的摆放和清洁工作，确保了客房的及时出租，为饭店增加收入做出了我们的贡献。在职工队伍的建设上，努力培养部门的业务骨干，做好第二梯队的建设工作。

在职工的管理上，我们不是采取简单的程式化的管理方法，而是从实际情况出发，职工在工作中出现问题，我们不是采取简单的处罚了事，而是帮助职工分析发生问题的原因，找出解决问题的方法，避免类似问题的重复出现。做好职工的思想工作，也是部门今年工作的一个重点，只有职工心情舒畅才能把满腔热情投入到工作中去，才能给客人提供高质量的服务，今年酒店的一项重要工作就是进行职工工资体系的调整，这是一项很棘手，很复杂的工作，因为他牵扯到每个职工的切身利益，为了把工作做到位，避免不必要的人为动荡，我们做了深入细致的工作，采取一对一的方式，反复强调这次工资调整的目的、意义、实施方案，让职工彻底领会，工夫不负苦人经过反反复复，不厌其烦的工作，新的工资方案实施后，部门没有出现任何的不安定因素，尽管我们有很多职工工资涨幅很低，通过这件事，我们也深刻的体会到了，只要我们的工作做到位、做深、做细绝大多数的职工是会理解支持的。

层级期间工作总结 第65篇

近日，中国劳动学会和有关单位联合对全国500家左右有代表性的企业进行复工快速调查，并针对疫情全球蔓延的影响对部分企业开展了跟踪调查。调查显示七类用工集中度高的企业普遍受到新冠肺炎疫情冲击，但由于各自情况不同所受到冲击程度异差很大，恢复反弹情况也不同，有的正从“低谷”走出逐步恢复、有的已恢复到去年同期水平且略有增长，有的至今歇业且难以维持……

在国际疫情蔓延的新一波冲击下，企业从断链到补链、扩链面临新的挑战，劳资协商和协调劳动关系在国际疫情蔓延带来不确定性增加中也需重视，为激励企业全面加快复工，要救助中小企业在复工中渡过特别困难期。针对当前巩固和扩大复工复产需要去除的障碍和进一步解决的突出问题，提出援企、稳岗、保就业的政策措施建议。

本次针对全国企业复工状况调查分布在全国31个省份，截至到5月9日共收到有效调查问卷537份，其中复工调查企业有效问卷506份，缺工情况调查问卷31份。

调查显示，新冠肺炎疫情对我国企业造成前所未有的冲击，时间较长超过预期，大企业、大项目复工复产拉动经济恢复作用强势显现，特困行业、小微企业受损失更为严重，调查小微企业中受短期影响能尽快恢复正常的占，影响较大、短期难以恢复正常的占，还有的企业受影响很大、难以维持。总体来看，复工复产的骨干力量是制造业，稳定力量在建筑业，受损最严重的是住宿餐饮和批发零售业，恢复较快的现代服务新业态，农民工返乡创业以及“一带一路”企业复工情况呈现不同特点。

疫情防控与复工复产^v^双兼顾^v^ 复市复业在逆势而进

总体来看，国内外疫情对我国经济造成两次大的冲击，企业复工复产复市复业在逆势而进、防疫积极向好和疫情高峰过去的不同阶段显示出不同特征，不同行业、不同类型企业表现出不同特点。调查数据显示，不同类型企业呈现出分批复工的特点，1月份春节假期复工的占4%，2月15号之前复工的占25%，2月29号之前复工的占24%，3月份复工的较多占38%，4月份复工的占9%。调查企业有已经复工。

制造业大企业是复工复产的骨干力量，生产防疫物资企业一直处于持续增长状态，有益于健康的食品加工业恢复快、增长势头好。我国制造业大约有7000万农民工就业。很多企业在2月中下旬率先复工，3月下旬受到国际疫情蔓延冲击，断单、断链增多、正处于快速补链、扩链过程中，4月多数恢复或接近去年同期水平。疫情冲击下生产防疫物资企业一直处于持续增长状态，有益健康的食品加工企业恢复快、增长势头好。

建筑业大项目是复工复产的稳定力量，也是吸纳农民工的支柱产业。建筑业约有近5000万农民工就业，除部分重点工程正月十五后复工，大都在2月底后陆续复工，由于工期一般都是一至两年，受国际疫情蔓延冲击小，资金充足、员工稳定，原材料大部分在国内有保障，目前正在加班加点弥补疫情冲击所耽误了的工期。

服务业是复工复产中大容量吸纳就业的产业，目前正处于逐步恢复阶段。疫情冲击下餐饮、住宿、批发零售、文化旅游等行业出现“断崖式”下滑，是受损严重的“四大”困难行业，也是吸纳大量中低端劳动的行业，激活这类服务业企业是复工复产的^v^重头戏^v^。除春节假期值守岗位约20__万农民工外，大部分是3月下旬至4月随市场恢复陆续复市复业，“五一”小长假迎来一波反弹，但受国际疫情影响并未出现之前预测的“报复性消费补偿”。差异性恢复中的蔬菜副食品市场恢复快、反弹大，基本恢复到去年同期水平，甚至还略有增长，而商业零售、餐饮住宿、文化旅游仍在恢复中的“爬坡期”，复工不能复产、复产不能复销的情况比较普遍，线上订餐、线上销售、线上预约旅游等借势兴起。

众多中小企业是吸纳上亿农民工复工复产的主渠道，这次受疫情冲击最大、受损最严重。如果说大企业给国家贡献的是税收，那中小企业给国家贡献的是就业，是打赢疫情总体战中不可忽缺的宝贵力量，因此小微企业只要“有口气”，就要接上“呼吸机”，想方设法救活。一部分产生“抗体”的中小企业捕捉疫情冲击下市场恢复中的新机遇，迎难而进，化危为机，发挥“船小好掉头”的灵活性和善于应对的“逆来顺受”的韧性实现创新发展，在国家救助政策和自救立起的合力下，正在开发出新领域、新天地。

农民工返乡创业呈现复工复产新天地，带动农民工就近就地就业，有力支持贫困地区农民工精准脱贫。农民工返乡创业大都在中西部边远地区，受疫情冲击小，主要吸纳当地农民工，除疫情冲击订单减少外，基本没什么大的影响，从2月10号复工后，大多数保持正常发展。

“一带一路”上的农民工，受突出其来的疫情冲击难以复工。海外项目上的农民工大多数于春节前回国过年，因驻地国防疫管制，回国的回不去、未回国的出不来，出现人力资源^v^空档期^v^。从中建埃及项目、国机中设公司塞尔维亚水电站项目、中交建印尼雅加达路桥项目、圣彼德堡中俄文化城建设项目等^v^一带一路^v^项目上农民工复工看，建设项目和企业吸纳农民工较多，春节前大部分农民工回国过年，遇到突发疫情，因驻地国入境限制或隔离，一时回不去，国际疫情蔓延断开了其复工之路，只能靠原准备春节后回国轮休的员工加班加点和就近招聘技工弥补。

常态化疫情防控下产业链、供应链的“补链”、“扩链”成关键

当前我国进入常态化疫情防控新阶段，企业复工复产也出现了一些新变化，面临一些新的挑战。

第一，防疫物资短缺时期已经过去，而消化防疫成本也成为特殊时期的“一道试题”，从返城隔离14天到保持距离作业、就餐，住宿和厂所、工地每天、每班消毒通风，增加专职检查人员、购买防疫物资等，都得在制造、建造和经营成本中消化。

第二，总体上“过度防控”对复工复产的束缚已经“退出”，常态化疫情防控将持续较长时间，从提高劳动者防疫素质出发，尤其一线工人防疫“补短板”和训练养成^v^勤洗手、戴口罩、常消毒^v^等防疫习惯正在同步推进，防止复工场所和住宿地出现疫情感染仍是重责在肩，避免工休日聚会聚餐的硬约束仍需坚持下去。

第三，2月中旬以来，复工复产在承受国内疫情冲击下逐步复苏，3月中下旬又遇上国际疫情蔓延冲击，使复工复产复业复市承受着叠加冲击的双重压力，经济恢复不确定性使复工复产处于市场需求不足、企业订单减少、员工稳岗困难、以及部分困难企业歇业或半歇业的特别困难时期，应有较长时间的准备。

调查反映，当前复工复产复市渡过特别困难期要攻克三大障碍：

一是攻克复工复产因企业供应链“断裂”造成的下岗增多难题，加快以制造业为主的产业链、供应链的“补链”、“扩链”，形成主链可控的布局优化，不是简单寻找替代，而是借此机会联合研发、升级产品、提升档次、赢得供应链上高质量发展的主动权、话语权。迅速将主链布局在可控链条上，“头部”企业发挥整合和优化链条的关键作用，快速恢复与优化大中小企业协同配套的供应链体系。

层级期间工作总结 第66篇

一、高度重视畜产品质量安全监管工作

二、加大养殖、流通环节的监管力度保障畜产品质量安全

为了确保春节期间全区畜产品安全，我所对各养殖场、生鲜乳收购站及兽药饲料经营企业做为重点整治场所；自源头层层抓起，对养殖、生产、运输、销售环节进行全面掌控，加大监管力度，制定具体监管工作安排，采取分区分片、定岗定人，专人管理责任制。

1、落实养殖环节防控措施

对畜禽养殖小区（规模养殖场）实行封闭管理，监督养殖业主完善养殖档案、免疫记录、定期消毒、规范用药和无害化处理等防疫制度，从源头上保障畜产品质量安全。

2、规范动物检疫监督行为

按照动物产地检疫规程标准开展产地检疫，严格查验养殖档案和免疫标识佩戴情况，严禁未按规定实施重大动物疫病强制免疫、未佩戴标识、染疫和瘦肉精等残留监测不合格的畜禽出栏出场，杜绝了有害肉食品流入市场。

3、强化市场流通环节监管

进一步加强畜产品市场监管，建立健全畜产品凭动物检疫合格证明等有效证件进场制度，严格市场查证验质管理。对超市、专卖店、集贸市场实施每日巡查，督促经营户健全进货查验、购销台账建立和质量安全可追溯制度。春节期间，落实每日巡查等监管措施，消除了畜产品质量安全可能存在的风险隐患。

4、强化饲料兽药生产经营的监管

兽药饲料监察一直是我所日常监管工作的重要部分，为了进一步加强饲料兽药生产经营环节规范化管理，保障经营市场的`正常秩序，春节前，我所对已通过兽药GSP认证的7家兽药经营店户及已登记备案的3家饲料经营单位进行了一次整治活动，整治重点主要针对经营假劣饲料兽药产品（或三无产品）、标签说明不规范或超使用有效期、超范围经营、无证无照经营的单位，通过整治有效震撼了不法分子的违法行为，保护了饲料兽药市场正常经营秩序，为养殖户提供了一个健康安全的购买环境。

5、扩大抽检范围加大抽检力度

层级期间工作总结 第67篇

本学期本人分别在信息工程学院和商务学院担任分层教学中B班的英语课程。作为高职英语教师，我们知道在高职英语教学中运用分层教学能够使英语水平参差不齐的学生在不同的起点上获得提高与发展，使不同层次的学生都能学有所得，从而提高教学质量。从我校的分层教学结果来看，与之前“一刀切”教学模式相比，教学质量在部分程度上也体现出了它的优势：以人为本，因材施教。教师可以从学生的实际出发，关注学生的个性发展，承认学生在发展过程中的差异，有的放矢地进行有差别的教学，进行分层教学，不以统一的标准去要求和评价每一个学生，而是努力促使每个学生在自己原有的基础上，在不同的起点上尽可能获得提高与发展。

在本学期教学过程中我觉得分层教学有具体优势如下：

1、教学目标分层清晰。B层学生经过一年大学学习要求通过PET–3，A层学生要求通过学校期末考试，提高学生学习英语的兴趣，借助词典翻译有关业务资料；

2、教学方法因人而异，对B层同学主要采用启发式教学，锻炼学生发现问题、解决问题的能力，发展学生的思维能力，拓宽知识面，培养学生的自学能力。对A的同学主要采用鼓励性教学，增强学生学习的兴趣和信心，激发学生的主动意识和学习动机，促进学生展开积极的思维活动。之前”一刀切“的教学模式让教师在上课过程中感到“众口难调”。

与此同时，在教学过程中也发现一些问题：

问题1

一个分层教学班级所涉及到的不同专业班级过多过杂。一个B层次的班级里，不同班级学生实训的时间不一样，导致教师上课时的教学进度会出现问题。甚至会出现学生实训两周，基本上一个单元的课就没上，可是期末考试会考每单元相关内容。（分层教学班级里学生一般都以自己的专业班级为单位而选择坐在一起，跟其他班级的同学几乎不交流。）

建议：要求各分院尽量把实训时间在一个时间段的班级放在一起。不要把分班搞的太散，对学生不好，对教师的工作也增加了不必要的繁琐与难度。

问题2

分层教学中的B层次，只是以通过PET-3考试为最终目标，对学生的语言交际能力几乎没有具体要求与考核。

建议：本人认为在大学阶段学习英语，应该多方面考核并提高学生的英语综合能力，而不再是仍旧像高中时期只是为了考试而学习英语。从思想及行动上扭转学生的高中学习英语的“单一”想法，综合提高英语全面素质。这样对将来参加全省英语口语比赛也可以培养人才，慢慢的也可以形成我院有特色的分层教学英语学习理念与氛围。

另外，期末考试中可以以某种考核形式来检验学生口语交际能力，这也与大学英语四级考试未来发展趋势接轨。毕竟在B层次学生中也有很大一部分是会去打算考四级的。进入一所大学，不能给予学生一些不同于高中英语学习的新理念，那么对于大学阶段的英语学习来说，实属一大缺憾。口语考核形式可以是：在成绩登分册一栏加上口语测试这项测试标准。甚至如果允许的话，咱们可以把期末成绩按照以下2个方面来算：期末成绩=期末考卷成绩70%+语言交际能力30%

问题3

分层教学中曾经提到的A,B层次的滚动制：即在A班表现突出的学生可以滚动到B班进行学习；在B班表现极差的学生将其调到A班学习，这个一直没有得以实现。

建议：这个滚动制想法的提议很不错的，可现在就差一个滚动制的具体规定还没有形成。

如果这个滚动制真正能得以形成并实施，我想对于一些爱学习的学生的学习动力会更强，这对于改善我院英语学习氛围也算是有一个小小的促进作用吧。（我个人觉得虽然我院学生似乎文化成绩普遍偏低，但是在同一个圈子里或是同一个学习层次的环境里大家还是会有相互竞争的意识）

以上仅为个人的一些看法和建议，若有不当之处，请多指教。顺祝假期愉快哦！

层级期间工作总结 第68篇

镇乡党委政府高度重视疫情防控常态化工作，在上级的正确领导下，通过全乡干群的共同努力，曹镇乡疫情防控实现了三零目标即零输入、零感染、零确诊。

一、提升站位。

提高常态化疫情防控认识。乡村两级定期召开疫情研判会议，时刻绷紧疫情防控这根弦，为辖区其他中心工作顺利开展创造良好健康环境。

二、加强排查。

认真排查管控返乡人员。曹镇乡自1月份以来排查重点地区返乡人员1142人，按照疫情防控政策要求，认真落实居家隔离、居家健康观测、五包一措施，核酸采样检测1207人次。

三、强化宣传。

区疫情防控指挥部印制的各类通告、音频及时发放至27个行政村，在各村显要位置张贴和播放。还通过微信群转发、悬挂横幅、张贴标语等形式，在各村广泛宣传，按要求落实疫情防控各项措施，严防疫情输入。

四、强化接种。

全乡截止目前新冠疫苗接种32516人，加强针截至目前累计接种851人，有力地促进全区群体免疫屏障的形成。

五、积极创建。

我乡已落实建成彭庄村、吉村、齐务、银王4个行政村。本月底杨西村和李庄村计划创建完毕，达到曹镇乡第一批创建6个村的任务目标。

五是积极筹备。

认真开展全员核酸检测筹备工作。一是认真学习湛河区全员核酸采样实施方案，按照分工安排，积极按照曹镇乡15个采样点实际情况，分别组建15支由相关村干部、乡派出所、乡疫情办、乡执法队、登记员、消杀员、志愿者组成的采样保障队伍和现场发动组。二是成立曹镇乡新冠肺炎疫情全员核酸检测工作领导小组。三是根据区全员核酸采样实施方案，专门研究制定曹镇乡全员核酸检测实施方案，做到职责明确，分工明确，切实可行，操作性强。四是初步为15个采集点筹备消毒液、一米线、额温枪、口罩、指示牌、警戒线等物资设备。五是要求各村摸清常住人口底数，建立台账。六是加强宣传。对采集点位置、每个采集点覆盖村、采集点工作人员及电话及时宣传给群众和村组干部，做到心中有数，有备无患。

层级期间工作总结 第69篇

一、每个教师都喜欢学优生，他们接受知识的能力强，学习态度认真，他们的表现与成绩能让教师满意。

但如何让学优生精益求精，日臻完善，也是我们教师不能忽视的一个问题。我认为要想进一步的提高优生的成绩，可以采取下面的一些措施：第一，要让学优生首先树立一个更高的目标，不能使他们因为取得了暂时的成绩而沾沾自喜，固步自封。要让他们不断地挑战自我，超越自我。第二，要给他们建立一个更大范围的竞争平台。用自己的实际行动去力争达到更高的目标。比如说：可以让学优生在一个班级范围内比较，也可以让一个年级的各班的学优生相互竞争，使他们向更好的看齐，激发他们的求知欲，使他们认识到学习与生活上没有最好，只有更好。去年我班有个女生叫任丹，她的学习成绩很好，尤其是化学。因此产生了学习浮躁的现象。我在仔细地观察之后，把她叫到办公室，拿出其他班考的更好的学生的成绩给她看，让她知道自己并没有最好。果然她有点不好意思，在下一次的考试中，她由全班第一终于考到了全年级第一。第三，要多给学有余力的同学创造学习交流提高的机会，让他们在更大的知识空间里遨游，探索。

二、每个班级都有一些成绩不太好的学困生

而作为一名教师，千万不能因为学困生学习不好而放弃对他们的培养与转化，而是要仔细找出学困生学习困难的原因。根据不同的原因找出最好的解冻办法，排除干扰学困生的诸多因素，对症下药，就能够更好地促进他们的学习，从而提高成绩。我认为具体的教学指导可以从以下几方面作起：

首先,要理解关爱学困生，从这打开转差突破口。学困生与优生相比，自尊心更强。因为他们学习成绩不好或不守纪律，长期受冷落和歧视，他们一般都很心虚。由于担心受到或曾经受到人们的严厉指责与嘲笑，他们极敏感，而内心世界仍渴望得到教师和同志们的理解，谅解和信任。为此，我从多方面关心和帮助他们。例如：安排座位，我坚持好中差的搭配。要求好生帮助学困生。课堂提问，我激励后进生踊跃发言;班级活动，我不忘留给他们一展身手的机会等等通过这些措施，他们认识到自己的价值，树立了很好的自信心，为转化打开了突破口。

其次，要主动家访，建交和谐的师生关系。我们农村许多家长大部分时间都在外打工，没有时间去关心孩子，慢慢地，孩子学习成绩就下来了。如九5班学生张芬，原先活泼好动，成绩优秀。但自从爸爸妈妈出去打工后，和年迈的奶奶相依为伴。整天心事重重。学习成绩受到严重的影响。我看在眼里，急在心中。一方面去多关心她，经常去她家家访。另一方面多鼓励她，同时让同班同学多照顾她，使她感到温暖。从此，她有什么心里话就和我说，我也像对待自己孩子一样，帮她解决心中的难题，逐渐地，这位学生又恢复了活泼开朗的性格，重新焕发出勤学上进的劲头。

另外教师要多分析学生，采取措施，对症下药。所谓知己知彼，方能百战百胜。每接一届新生，要做的第一件事，就是调查摸底。要求了解学生以往在学校的表现，以及本人的性格和家庭成长环境，以变今后便于展开工作。具体可以通过查看各科成绩，召开学生座谈会，调查问卷，家访，与学生谈心等。通过调查了解可以发现，导至学生学习差的原因是多面的，但学生和教师方面的原因还是最为重要的。学生方面有学生学习方法问题，学习习惯问题，还有学生智商因素以及心理素质。教师方面有教师的道德素质、教学方法，教学能力等因素。通过观察、分析、总结，对于不同类的学生，要采取相应的措施，以便达到事半功倍的效果。

通过多年的实践，有些差生的化学成绩有一定的提高，其它科成绩也有明显进步。我认为，只要我们教师心中有差生，肯多花些心血，多数差生是完全可以转化的学生都是心思比较敏感的，老师付出的努力是可被感受的到的。当其被老师的真诚和热心被感动之后，他们会全力和老师配合，以提高自己的成绩作为对老师、家长、和自己的回报。

层级期间工作总结 第70篇

面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，市税务局全面贯彻落实^v^关于加强疫情防控的决策部署和市委、市政府支持企业渡过难关加快发展的政策措施，坚持科学研判、精心分工、细致摸排、广泛宣传、狠抓落实，充分发挥税收职能作用，将疫情防控工作抓实、抓细、抓经常，帮助企业实现复工复产，积极推动__经济社会高质量发展。

坚守岗位，靠前指挥，科学系统有效做好防控

加强组织领导，强化责任担当。成立由主要领导担任组长的疫情防控领导小组，按照“在做好疫情防控工作的同时统筹抓好改革发展稳定各项工作”的总要求，落实最严主体责任，实行最严防控措施，做到上下联动，政令畅通，保证令出必行、令行禁止;各级基层党组织和广大党员切实发挥战斗堡垒和先锋模范作用，紧紧依靠人民群众构筑起群防群治抵御疫情的严密防线;宣部门及时总结宣传各级党组织和广大党员干部在疫情防控斗争中涌现出的先进典型和感人事迹，凝聚起众志成城、全力以赴、共克时艰的强大正能量。

健全工作机制，推动复工复产。建立“领导包抓、科室蹲点、分片包干、责任到人”工作机制，确定8个“每1个市局班子成员包抓1县局，每2个市局科长蹲点1个县局”的“包抓蹲点”工作组，采取“边包抓边督促落实、边蹲点边解决问题”的方式，实地调研督导各县(市、区)税务局疫情防控税收政策措施落实情况和支持企业复工复产推进情况;建立复工复产企业精准服务机制，实行挂图作业，实施精准施策，为复工复产企业积极提供“项目管家”“不来即享”“银税互动”等服务举措，确保全市纳税人应享尽享、应享快享税收政策措施，目前已为全市12大类682个项目提供涉税政策支持、培训辅导和政务服务，通过电子税务局为纳税人办理税收优惠“不来即享”事项备案381条，帮助988户企业获得贷款亿元;执行“战时服务”退税提速机制，所有退税事项一律缩短办理时间3个工作日以上，大力支持全市企业渡过难关，实现有序复工复产;与__市社保局以“抗击疫情保稳定、落实优惠促发展”为主题召开紧急联席会议，细化养老、失业、工伤保险等各项减免政策落地措施，做到工作对接有序、分工明确、责任到人。目前各行业复工复产均有序推进。

立足本职，冲锋在前，助力社会经济稳步发展

在抓紧抓实抓细疫情防控工作的基础上，充分发挥税收对经济社会的调节作用，落实各项减税降费政策，推动社会经济稳步发展，为如期建成小康社会贡献力量。

落实优惠政策，释放改革红利。在《__日报》专版刊登《__市税务局制定20项税收政策措施全力支持疫情防控和企业复工复产》《新冠肺炎疫情防控税收优惠政策指引》，向参与捐赠的企业邮寄《给爱心企业的一封信》，印制《电子税务局操作指南》《12366税收服务咨询指南》等宣传彩页23200份;通过服务热线、视频、语音、文字等多种形式积极向纳税人、缴费人开展政策宣传辅导，帮助纳税人、缴费人全面懂政策、会申报，确保疫情防控期间涉税诉求有处提、疑惑有人解，事项有人办，促进经济社会平稳健康发展。截至目前，已通过邮寄方式发出政策大礼包共404份，线上解答纳税人政策难题269个，为复工复产企业提供“一对一”“面对面”服务950余次，解决涉税问题32个。

立足本职岗位，忠诚履职尽责。通过大数据平台全面筛查中小微企业名单和用工人数数据，充分利用税务、社保、医保等宣传平台，细化政策解读，加大对中小微企业的服务力度，确保阶段性税收优惠政策、社保费优惠政策落实到每一户中小微企业，减轻疫情对企业恢复生产的影响;进一步规范内部工作流程，加强对外数据交互工作，运用增值税发票等有关信息开展分析，从不同维度分析经济运行动态，客观反映企业复工复产情况，细致梳理产业链、上下游需要解决的问题，抓好政策效应分析、经济运行分析、税源比对分析、税收预测分析，切实提出务实管用的帮扶措施和建议，确保减免政策执行和后续衔接工作与相关单位步调一致，数据准确，平稳有序，为各类企业恢复生产经营服务，为地方党委政府科学决策服务，为经济社会发展大局服务。

不忘初心，众志成城，构起群防群治严密防线

全市税务系统按照上下一盘棋的要求，严格执行地方党委政府的要求，配合协助地方党委政府做好防控工作，切实提高疫情防控的科学性和有效性。

坚持党建引领，提升队伍建设。__市税务系统各级党组织成立党员先锋队17个，组织志愿活动51次，自发组织市局机关及8个县(市区)税务局累计捐款104030元用于疫情防控;针对部分党员居家观察不能到岗等实际情况，通过“陇政钉”“学习强国”视频形式召开疫情防控领导小组会议32次，各党支部支委会55次，及时传达文件精神，组织学习防控知识，在线缴纳党费，安排部署工作;各党支部以“疫情防控、勇当先锋”为主题，结合当前疫情防控排查登记、非接触办税缴费等工作实际,在支部微信群、视频会议中进行学习研讨，鼓励党员谈思路、想办法、解难题，进一步激发党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用，做到疫情期间理论学习不停歇、组织生活不断线。

层级期间工作总结 第71篇

为使医院职工度过一个欢乐祥和的新春佳节，按照上级文件要求，认真部署各项安全生产工作，确保节日期间安全无事故。现将安全工作开展状况总结如下：

一、高度重视、认真部署、抓好落实

我院结合实际状况根据春节期间安全生产工作的特点，及时下发了《关于开展两节期间安全环保大检查的通知》，为确保此次自查工作的有效落实，职工医院成立了以院长为组长，保卫科长、总务科长为副组长，各科室主任为成员，安全管理人员为成员的’自查领导小组，做到领导负责，层层布置、层层落实、不留死角、不走过场，具体工作抓细、抓实，查到每一个班组、每一个环节。确定重点、明确职责，确保节日期间各项安全保障措施落到实处，各岗位人员各尽其职、各负其责，确保安全生产。

二、落实专项检查，做好安全防范

为确保此次自查能够得到有效落实，我院严格按照提前制定的冬季安全环保措施开展各项安全工作，各科室认真开展岗位安全自查自改工作，要求在自查过程中要做到检查与整改相结合，边检查边整改，以检查促进整改。检查重点放在安全用电和冬季八防(防火、防冻、防滑、防中毒)等几个方面，个性是对医院的大型医疗设备、特种设备消毒压力锅和电梯的用电设施是否存在火灾隐患、线路老化等问题，进行全面彻底的检查，共查出安全隐患问题6项，都已通知相关人员和科室进行及时整改，安全办公室专门对整改状况进行跟踪检查，确保检查中存在的问题不再死灰复燃，做到安全到位。在检查过程中，检查人员还对操作人员进行安全教育，说明安全生产的重要好处以及进行安全检查的必要性，提高其对安全生产的认识。透过以上活动的开展，为春节期间的安全环保工作打下了坚实的基础。

三、加强应急管理，把好节日安全关

我院组织医务人员进行了应急预案的演练，确保突发事件能够及时、准确、有效的处置。

1、组织成立应急抢救小组，周密制定处置突发事件抢救措施，对关键岗位人员进行突发事件应急救援预案的培训和演练;

2、做好应对突发性的出诊准备，配备相应的医疗物质，及时准确的赶赴现场。

3、确保救护车始终持续良好状态，使医院现有的一台救护车完好备用，确保患者用车。

4、节日期间安排领导及相关人员开展安全监督检查工作，发现问题及时进行整改。

四、节日期间工作有序开展，值班人员尽职尽责

我院各科室都排出了详细的节日值班表，并配备副班表，以防紧急状况的发生。务必严格落实岗位职责制，明确带班领导职责，值班人员不许有脱岗、睡岗和酒后上岗现象，一经发现，立即处理。医生电话务必24小时畅通，保证随叫随到随时出诊。值班干部务必保证通讯联络畅通，遇到紧急状况第一时间掌握信息进行处置，真正做到节日期间人员、时间、领导、电话、预防措施五落实。

层级期间工作总结 第72篇

XX县政务服务中心紧紧围绕市委、市政府“五大兴市战略”XX县委、县政府“三区建设”重大决策部署，扎实开展三级政务服务平台建设，深入推进行政审批制度改革，不断创新政务服务模式和管理模式，促进了全县政务服务水平整体、持续提升，有力助推了地区经济社会发展。现将20xx年工作总结和20xx年工作要点报告如下。

一、20xx年工作总结

20xx年截止11月底，XX县政务服务中心接待办事群众万余人次，办理业务万件，按时办结率保持100%，群众对政务服务满意度达99%以上。

(一)完善服务平台，优化政务服务体系。一是完成600余平方米淮口镇政务服务分中心建设，设置服务窗口33个，后台16个，集中办理120余项审批服务事项，与县政务服务中心(市民服务中心)、竹篙镇政务服务分中心形成“三点一线”、各覆盖20余公里的政务服务圈。二是指导13个乡镇整合乡镇文化站、农业综合服务站等资源，完成便民服务中心改建提升工程，提高业务承载力。在21个乡镇便民服务中心全面开通并启用行政审批电子监察系统，切实规范政务服务行为。在三星镇便民服务中心试点，探索建立失地农民服务中心，为失地农民提供就业、就医、就学、人员安置等配套服务。三是结合我县文明城市创建工作，深化县政务服务大厅标准化建设。规范政务服务大厅中英文双语标识标牌，开通拉卡拉便民支付终端，完善便民设施设备,加强政务服务中心外围环境治理，进一步优化了办公服务环境。

(二)下沉服务职能，推进政务服务便利化。一是结合淮口镇行政管理体制改革工作，将涉及项目建设、企业发展以及事关民生的建设工程规划验收、环评、婚姻登记、身份证办理等100余项县级审批服务事项下放(延伸)至淮口镇公共服务中心，为工业园区100余家企业和周边30多万群众提供“一站式”服务。二是将县公安局、县民政局、县人社局等县级部门事关民生的社保制卡、老年优待证等业务下放(延伸)到乡镇，方便基层群众就近办理，分流县政务服务中心人流量。三是建立协同管理机制。由县级部门就下放的政务服务事项，加强对乡镇便民服务中心业务指导、人员培训、政策解读，推进县、镇两级服务平台在管理制度、办事流程、服务标准、监督管理“四统一”，推进政务服务水平整体提升。

(五)创新工作机制，推进局长接待常态化。建立每周星期四上午局长在县政务中心定时定点接待群众、约访服务对象的常态化工作机制。将解决问题、改进服务、提高效率列为活动的主要内容，确保时间、内容、人员和效果“四落实”。通过局长接待群众和企业，办理业务，收集意见建议，受理诉求，加强与政务中心沟通配合，推动服务窗口改进工作作风，规范服务行为，提高服务质量。今年以来，组织各行政审批部门负责人在县政务服务中心窗口开展“局长进大厅”活动31次，接待、接访群众1370余人次，收集并采纳工作建议28条，处理群众反映的`问题和诉求12件。

(六)加强队伍建设，营造风清气正的服务环境。开展政务服务大厅工作作风集中整治，协调窗口部门更换不适合从事窗口岗位的工作人员，提高了窗口队伍整体素质。组织开展窗口首席代表“一对一”座谈31人次，强化日常监管，提高政务服务效能。修订完善《绩效考核办法》等管理制度，实行管理人员分组轮流巡查服务大厅制度。组织各窗口开展培训教育活动16次，窗口队伍业务素质和服务意识得到进一步提高。结合“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动，组织中心全体干部职工开展“我的岗位我负责，我的承诺请放心”服务承诺活动。开展道德大讲堂活动3次，着力提升干部职工思想道德素质，激发为民服务的责任感和使命感。

二、20xx年工作要点

(一)深化三级政务服务体系标准化建设。进一步优化县政务服务大厅布局，拓宽服务功能;充分整合利用乡镇政务服务资源，深化乡镇便民服务中心、村(社区)便民服务室标准化建设;进一步完善政务服务统筹监管机制，提高政务服务上下协同水平。