高中会考语文作文范文(通用3篇)

高中会考语文作文范文 第1篇

微，从字面意义来讲，就是指细小、薄弱。而微，从实质上讲，却并不卑微，并非弱小，相反，微中铭刻着雄壮、伟大。

微，孕育生命。每一粒种子、每一颗生命的勃发，都是由最微小的细胞生发，再萌芽成为生命。微，是一切的起源，无数的生命，因为最初的微小而后存在。

微，改变历史。自人类历史以来，无数的细微动作，细微时刻时时发生，而这微小瞬间在某一个人的顿时把握，从此，万有引力才被人类所知晓。

微，带来光明。爱迪生的数千次实验，终于选定细小的钨丝。而正是这微细的钨丝，全世界的人们才能在黑夜中摆脱黑暗的困扰。是微，让世界充满了光明。

微，可以改变命运。简短的一句话，看似微不足道，却改变了多少人生，铸就辉煌。卡耐基的继母只说了一句话，便改变了他的命运。母亲鼓励的话语，使希拉里大胆地迎接挑战。科特·汉密尔顿接受母亲的“每一分钟”方才有了四次连续世界冠***。这样的事例，数不胜数，都印证着一句微不足道的话，可能会改变人的一生。

微，力量无限。细微的小草，可以搬动巨石；短短的时间，一秒，千分之一秒，甚至更少，是这样的时间积淀，凝聚了几千年的历史。微妙的时间，让无数存在消失了，留下的只是当今的永恒。

微，非卑微，给予正视与肯定，所有的伟大都会在每一细微中赋予力量与机会，才会让微发光发热，才会从微见伟。

高中会考语文作文范文 第2篇

一、命题形式

2、两首同题材诗词比较评价，这种题型往往要求比较阅读两首诗词，对其内容、情感、观点、手法等异同进行比较，如扬州市将李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》与《黄鹤楼送孟浩然之广陵》两首诗作比较赏析，既体现了开放性，又体现了选择性。

二、命题角度

1、概括内容主旨、感悟诗人情怀。

2、把握表现手法、分析表达技巧。

表达技巧的鉴赏，一方面指对修辞手法的鉴赏，即掌握和了解各种修辞手法的特点，分析和评价它们对于塑造形象、表现情感和体现主旨的作用；另一方面指各种表达方法的运用，因为诗词的形象、感情、思想往往借助于各种艺术表现手法来展示，比如直抒胸臆、借景抒情、情景交融、动静结合、衬托对比、虚实结合、托物言志等。如昆明市的李白诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：请对本诗后两句“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”作简要赏析，就涉及到拟人的修辞手法。由于被人格化，无知无情的明月竟成了善解人意的知心人，她带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情，诗句想象丰富、意境新颖，令人回味无穷。

3、理解整首诗意、体味意象意境。

4、体会炼字炼句，品味语言特色。

语言是思想感情的载体，诗是语言的艺术，“语不惊人死不休”道出了炼字炼句追求的境界。品味语言类试题主要包括词语的锤炼、句子的推敲、名句的领悟等，要求学生能体味诗词语言的精妙。如无锡市杜甫《绝句》：诗人用一“燃”字，写出了山花怎样的特点？湖北恩施市赵师秀《约客》：第四句诗（“闲敲棋子落灯花”）中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？同样是陆游的《游山西村》赏析，徐州市从炼字入手：古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？而连云港市则从炼句入手：简要分析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景中蕴含的哲理。黄冈市刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？这一问没有规定回答问题的角度，考生需要从语言欣赏、情感体悟、内涵探究这三方面中的任两方面作答。这类试题命题常见的角度有：分析这首诗的语言特色、领会诗词中某个词的表达效果、欣赏其中最有意味、特色的一句或一联。

做阅读理解的步骤

1、首先要通读全文，对于全文有一个大致的了解，这是第一部。

2、要知道全文一共几个自然段，这个脉络要搞清楚，否则很不好做。

3、要找出全文的重点自然段和文章的中心思想，这个是最重要的。

4、根据题目的要求，锁定段落寻找答案，让自己的题目做正确。

5、阅读技巧和方法的提高不能局限于阅读练习题，应该在平日里进行大量的阅读练习。

6、对于阅读要怀着自己兴趣，不断的思索，读出自己的观点，提高阅读的.水平。

现代文阅读试题答题技巧方法

1、基本要领：整体把握，抓住关键语句，在文中找答案2、步骤：（读文章共两遍）

第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；[可以稍快]

第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案（摘瓜）。[宜慢，仔细，并回读检查]

最后：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工改造，概括提炼。

高中会考语文作文范文 第3篇

幼鹰的成长，使它展翅高飞；种子的成长，使它立足大地；我们的成长，使我们自己随梦远航。

成长中会有酸甜苦辣。遇到挫折后的灰心丧气，成功后的欣喜若狂，乃是我们的成长体验。周国平曾说：“成长是一个极其微妙的.体验。”我们体验着成长，成长为我们指引方向。

成长中的我们不要害怕挫折，即使处最黑暗的时代，也总会有光明的一线，我们只需要沿着那一线光明大步迈向前，即使看不到，但会有心灵的体验。

发明家爱迪生发明灯泡的事想必大家早已耳熟能详，一千多次的失败，仍没能止住爱迪生寻找光明的脚步，也许是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”的心态，一直引领着他向前迈去，。他不惧怕挫折，只知道前方有胜利的大门为他敞开。

成长中的我们要学会坚持，半途而废不可取，坚持到底才会焕发出我们的青春活力。

在NBA这个巨人家庭中，个头仅一米八三的小伙欧文却能闯出一番天地，全是他不折不扣的努力和坚持所造就的，不断的重复训练并没有使他感到疲倦，身体的疲惫绝不代表他已经疲惫不堪，他的心依旧似火燃烧，一腔热血在他的体内沸腾，从他的身上看，青春这两个字被完美地诠释，坚持这两个字被完美地演绎。

成长中的我们亦要携梦远航，梦想是一个人的灵魂，没有了梦想的人只是一副躯壳，失去了其本身存在的意义。怀揣着一颗逐梦之心，去扬帆起航。

并不聪明绝顶的科比有梦，所以他比赛座无虚席；史学家司马迁有梦，所以他日夜不断完成了《史记》；科学家牛顿有梦，所以用他的奇思妙想总结了世间物体运动的规律。

我们又何尝不能有梦？怀一颗梦想之心，走在青春大道上，去追寻真正的自己？

成长中我们学会了坚强，因而不要怕挫折；成长中我们学会了坚持，所以永不言弃；成长中我们给自己插上了梦的翅膀，才能勇往直前。

成长铸就了我们不平凡的人生，我们成长为一名不平凡的少年。成长成就不平凡，亦成就了你我！